与宁陵叔弟别后有怀兼寄赵才仲二首 其二

这首诗表达了诗人对表弟和赵才仲（中郎）的思念之情。先询问表弟下落，提及二人平生艰难且此次分别后滞留之感强烈，接着感激对方的赠答，最后借南窗五更月抒发离别之愁。

• “表弟今何在，中郎亦漫游”：
  • 字词：“表弟”，指宁陵叔弟；“中郎”，指赵才仲；“漫游”，随意游玩，漂泊在外。
  • 句意：表弟如今在哪里呢，赵才仲也在外漂泊游历。
• “平生足艰阻，今日倍迟留”：
  • 字词：“艰阻”，艰难险阻；“迟留”，停留，滞留。
  • 句意：一生之中已经经历了足够多的艰难险阻，如今分别之后更是觉得滞留之苦加倍。
• “误辱琼瑶报，兼蒙札翰投”：
  • 字词：“误辱”，谦辞，意为自己不配；“琼瑶”，美玉，这里指美好的诗文；“札翰”，书信。
  • 句意：我惭愧地得到你们美好的诗文回赠，还承蒙你们写信给我。
• “南窗五更月，常照别离愁”：
  • 字词：“五更”，古时计时，一夜分为五更，这里指天将亮时。
  • 句意：南窗透进来的五更月色，常常照着我这离别之愁。

表弟如今身在何方？
赵才仲也漂泊在外游荡。
一生之中艰难险阻无数，
今日分别更觉滞留苦长。
惭愧得到你们诗文回赠，
还承蒙你们书信寄身旁。
南窗五更的清冷月光，
常常照着我离别的忧伤。

吕本中生活在两宋之交，社会动荡不安。这首诗具体创作时间不详，但结合其时代背景和诗中所表达的“平生足艰阻”，可以推测当时诗人和表弟、赵才仲等人可能因战乱、社会变迁等原因经历了诸多波折。此次分别后，诗人有感而发写下此诗以寄托思念之情。

• 表现手法：
  • 设问开篇：以“表弟今何在”设问，引起读者的关注，同时直接表达出对表弟的牵挂，自然地引出下文对相关人物和情感的叙述。
  • 借景抒情：结尾“南窗五更月，常照别离愁”，借南窗五更月这一特定的景物，将抽象的离别愁绪具象化，使读者更能感受到诗人的哀愁。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多华丽的辞藻修饰，如“平生足艰阻，今日倍迟留”直白地抒发内心感受，却更显真挚。
• 情感表达：情感层层递进，先表达对友人的牵挂，接着感慨平生艰难和分别后的滞留之苦，再对友人的赠答表示感激，最后借景强化离别之愁，使整首诗情感真挚深沉，具有很强的感染力。