这首诗是吕本中送别山伯良佐东归时所作,表达了诗人对友人的恳切忠告与深厚期望。诗人劝勉友人在学问上多下功夫,取古人精华,秉持正确之道,学习贤人的品德与操行,还希望友人在文章创作上有所突破,开启妙境。
送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二
临别当一言,恳恳念忠告。
缥囊可取足,往结万古好。
黙识古则然,愚智同一道。
远师颜氏子,近比伯业操。
文章有妙斵,期子开窔奥。
缥囊可取足,往结万古好。
黙识古则然,愚智同一道。
远师颜氏子,近比伯业操。
文章有妙斵,期子开窔奥。
简要说明
逐句注释
- “临别当一言,恳恳念忠告”:
- 字词:“恳恳”,诚恳的样子;“忠告”,诚恳地劝告。
- 句意:在临别之际应当说一句话,怀着诚恳的心意送上我的劝告。
- “缥囊可取足,往结万古好”:
- 字词:“缥囊”,用淡青色的丝帛制成的书囊,这里代指书籍;“取足”,取得足够的知识;“万古好”,与古代贤人的思想、学问结下长久的情谊。
- 句意:书籍中有着足够的知识可供你汲取,你去与古代贤人的思想学问结下深厚的情谊吧。
- “默识古则然,愚智同一道”:
- 字词:“默识”,默默地记住;“则然”,就是这样;“愚智”,愚笨的人和聪明的人。
- 句意:默默地记住古人的道理就是如此,无论是愚笨的人还是聪明的人,遵循的都是同一个道理。
- “远师颜氏子,近比伯业操”:
- 字词:“师”,以……为师;“颜氏子”,指颜回,孔子最得意的弟子,以德行着称;“伯业”,具体所指需结合具体语境,可能是某位有高尚操行的人;“操”,操守、品德。
- 句意:在远处要以颜回为师,在近处要以有高尚操行的人相比。
- “文章有妙斲,期子开窔奥”:
- 字词:“妙斲”,精妙的雕琢,指文章创作的精妙技巧;“窔奥”,幽深之处,这里指文章的精妙境界。
- 句意:文章创作有精妙的技巧,期望你能够开启文章的精妙境界。
现代译文
在分别的时刻我有话要讲,
怀着诚挚的心送上我劝言。
书籍里有无数知识可汲取,
去和古人的智慧结下良缘。
默默铭记古人的道理没错,
愚笨聪明遵循同样的法则。
远要以颜回作为学习榜样,
近要和贤人的操行来比量。
文章创作有那精妙的技巧,
期望你能开启它的妙境堂。
创作背景
吕本中生活在两宋之交,当时社会动荡,文化氛围浓厚。这首诗是他送别友人山伯良佐东归时所作。送别之际,诗人出于对友人的关怀和期望,写下此诗,通过诗中的劝告和期许,表达了对友人在学问、品德和文章创作等方面的美好祝愿。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“颜氏子”的典故,以颜回的高尚品德和好学精神来激励友人向其学习,使诗歌更具文化内涵和说服力。
- 劝勉式抒情:整首诗以劝勉的口吻展开,诗人将自己的期望和忠告融入诗句中,直接表达对友人的关怀和期望,情感真挚动人。
- 语言特色:语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻,但却情真意切。如“临别当一言,恳恳念忠告”,直白地表达了诗人送别时的诚恳态度。
- 结构层次:诗歌结构清晰,先点明送别时要送上忠告,接着阐述要从书籍中汲取知识、遵循古人之道,再以贤人为榜样,最后对友人在文章创作上提出期望,层层递进,逻辑连贯。
常见问题
《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二》的作者和朝代是什么?
《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。
《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二》主要写了什么?
这首诗是吕本中送别山伯良佐东归时所作,表达了诗人对友人的恳切忠告与深厚期望。诗人劝勉友人在学问上多下功夫,取古人精华,秉持正确之道,学习贤人的品德与操行,还希望友人在文章创作上有所突破,开启妙境。
《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二》的创作背景是什么?
吕本中生活在两宋之交,当时社会动荡,文化氛围浓厚。这首诗是他送别友人山伯良佐东归时所作。送别之际,诗人出于对友人的关怀和期望,写下此诗,通过诗中的劝告和期许,表达了对友人在学问、品德和文章创作等方面的美好祝愿。
《送山伯良佐东归以务道期息涂为韵 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“颜氏子”的典故,以颜回的高尚品德和好学精神来激励友人向其学习,使诗歌更具文化内涵和说服力。 劝勉式抒情 :整首诗以劝勉的口吻展开,诗人将自己的期望和忠告融入诗句中,直接表达对友人的关怀和期望,情感真挚动人。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多华丽的辞藻,但却情真意切。如“临别当一言,恳恳念忠告”,直白地表达了诗人送别时的诚恳...