戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一

· 吕本中

日日勃鸠相应鸣,年年春草趁愁生。
道人不怕冰霜面,又作南舟十日行。

简要说明

这首诗描绘了勃鸠啼鸣、春草生长的春日景象,借景抒发愁绪,同时刻画了“道人”不畏艰辛出行的形象,表达了对友人的某种情感,可能包含牵挂与赞赏。

逐句注释

  • “日日勃鸠相应鸣”:
    • 字词:“勃鸠”,鸟名,即鹁鸪。
    • 句意:每天都能听到鹁鸪鸟相互呼应啼叫。
  • “年年春草趁愁生”:
    • 字词:“趁”,伴随。
    • 句意:每年春天的青草都伴随着愁绪生长出来。
  • “道人不怕冰霜面”:
    • 字词:“道人”,这里指章仲孚;“冰霜面”,形容旅途环境恶劣、艰辛。
    • 句意:章仲孚不怕旅途上如冰霜般的艰难困苦。
  • “又作南舟十日行”:
    • 字词:“南舟”,向南行驶的船。
    • 句意:又要乘坐向南的船去远行十天。

现代译文

每天都有鹁鸪鸟相互呼应着啼叫,
每年春天的青草都伴着愁绪生长。
章仲孚不怕旅途如冰霜般的艰难,
又要乘坐南船去进行十天的远行。

创作背景

吕本中生活在两宋之交,当时社会局势动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是章仲孚即将南下出行时,吕本中写诗相赠。诗中春景引发的愁绪或许与当时的社会环境以及友人远行的离别情绪有关。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:前两句通过描绘鹁鸪啼鸣和春草生长的景象,将诗人内心的愁绪融入其中,以景衬情,使愁绪更加深沉。
    • 对比衬托:后两句以“冰霜面”的艰难环境衬托“道人”的勇敢无畏,突出了章仲孚的坚毅品质。
  • 语言特色:语言质朴自然,直白易懂,如“日日”“年年”等词的使用,增强了诗歌的节奏感和时间感,使读者能更深刻地感受到时光的流转和愁绪的绵延。
  • 意境营造:整首诗营造出一种略带忧愁但又不乏豪迈的意境。前两句的春景渲染出愁闷的氛围,而后两句则展现出一种豁达与勇敢,两种情感相互交织,给人留下深刻的印象。

常见问题

《戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一》的作者和朝代是什么?

《戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。

《戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一》主要写了什么?

这首诗描绘了勃鸠啼鸣、春草生长的春日景象,借景抒发愁绪,同时刻画了“道人”不畏艰辛出行的形象,表达了对友人的某种情感,可能包含牵挂与赞赏。

《戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一》的创作背景是什么?

吕本中生活在两宋之交,当时社会局势动荡不安。这首诗具体创作时间不详,但从内容推测,可能是章仲孚即将南下出行时,吕本中写诗相赠。诗中春景引发的愁绪或许与当时的社会环境以及友人远行的离别情绪有关。

《戏成两绝奉简章仲孚兼呈宗师 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :前两句通过描绘鹁鸪啼鸣和春草生长的景象,将诗人内心的愁绪融入其中,以景衬情,使愁绪更加深沉。 对比衬托 :后两句以“冰霜面”的艰难环境衬托“道人”的勇敢无畏,突出了章仲孚的坚毅品质。 语言特色 :语言质朴自然,直白易懂,如“日日”“年年”等词的使用,增强了诗歌的节奏感和时间感,使读者能更深刻地感受到时光的流转和愁绪的绵延。 意境营造...