送金橘与徐钓舟

· 释善珍

竹笼盛来露未干,试尝数颗已无酸。
味同楚水赤萍实,色比韩郎金弹丸。
委地儿童难识价,经霜桃李不同盘。
缄题寄去非无意,相约交情到岁寒。

简要说明

这首诗是释善珍送金橘给徐钓舟时所作,先描绘了金橘新鲜的状态和美味的口感,用比喻的手法形容其色泽和味道,接着通过与儿童不识价、桃李不同盘对比,突出金橘的独特,最后表明送金橘是为了与友人相约保持深厚的交情到岁寒。

逐句注释

  • “竹笼盛来露未干,试尝数颗已无酸”:
    • 字词:“竹笼”,用竹子编成的笼子;“露未干”,说明金橘刚采摘不久,上面的露水还没干。
    • 句意:用竹笼装着送来的金橘,上面的露水还没干,试着尝了几颗,一点酸味都没有。
  • “味同楚水赤萍实,色比韩郎金弹丸”:
    • 字词:“楚水”,泛指南方的水;“赤萍实”,传说中的一种果实;“韩郎金弹丸”,据《世说新语》记载,晋代潘岳貌美,每次乘车出游,妇女们都向他投掷水果,而韩寿美姿容,贾充的女儿偷情韩寿,曾以皇帝赏赐贾充的西域奇香赠之。这里“金弹丸”形容金橘色泽金黄。
    • 句意:金橘的味道如同楚水畔的赤萍实一样独特,颜色比韩郎的金弹丸还要金黄耀眼。
  • “委地儿童难识价,经霜桃李不同盘”:
    • 字词:“委地”,指落在地上;“难识价”,不懂得它的价值;“经霜桃李”,经过霜打的桃李。
    • 句意:金橘掉落在地上,儿童不懂得它的价值,它也不会和经霜的桃李放在同一个盘子里。
  • “缄题寄去非无意,相约交情到岁寒”:
    • 字词:“缄题”,封好并题写书信;“岁寒”,比喻困境、艰难的时期。
    • 句意:我封好金橘并题诗寄给你并非没有意义,是想和你相约让我们的交情像松柏一样,历经寒冬而不改变。

现代译文

用竹笼装着送来的金橘,上面的露水还没干,
我试着尝了几颗,一点酸味都没有。
它的味道如同楚水畔的赤萍实一样独特,
颜色比韩郎的金弹丸还要金黄耀眼。
金橘掉落在地上,儿童不懂得它的价值,
它也不会和经霜的桃李放在同一个盘子里。
我封好金橘并题诗寄给你并非没有意义,
是想和你相约让我们的交情历经寒冬而不变。

创作背景

释善珍是南宋时期的僧人。这首诗的具体创作时间难以精确考证,但从诗的内容可知,是他采摘了新鲜的金橘送给友人徐钓舟时所作。当时他可能是在品尝金橘的过程中,感受到金橘的独特品质,由此联想到友人,便借送金橘表达与友人保持长久深厚交情的愿望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中运用了丰富的比喻,如“味同楚水赤萍实,色比韩郎金弹丸”,将金橘的味道比作赤萍实,颜色比作金弹丸,生动形象地写出了金橘味道的独特和色泽的金黄,增强了诗歌的感染力。
    • 对比:“委地儿童难识价,经霜桃李不同盘”,通过儿童不识金橘价值和金橘不与经霜桃李同盘的对比,突出了金橘的珍贵和独特,也暗示了诗人与友人不同于常人的高雅品质。
  • 语言特色:语言清新自然,通俗易懂,没有过多的晦涩字词,但又能准确地描绘出金橘的特点和自己的情感。如“竹笼盛来露未干,试尝数颗已无酸”,简洁明了地写出了金橘的新鲜和美味。
  • 意境营造:整首诗营造出一种温馨、真挚的意境。从金橘的描写到最后表达与友人的交情,展现出诗人对友情的珍视。金橘象征着美好和珍贵,诗人借送金橘这一行为,传达出希望与友人的友情如同金橘一样,在岁月中保持纯粹和美好,即便历经困难也不会改变。

常见问题

《送金橘与徐钓舟》的作者和朝代是什么?

《送金橘与徐钓舟》的作者是释善珍,页面按宋作品展示。

《送金橘与徐钓舟》主要写了什么?

这首诗是释善珍送金橘给徐钓舟时所作,先描绘了金橘新鲜的状态和美味的口感,用比喻的手法形容其色泽和味道,接着通过与儿童不识价、桃李不同盘对比,突出金橘的独特,最后表明送金橘是为了与友人相约保持深厚的交情到岁寒。

《送金橘与徐钓舟》的创作背景是什么?

释善珍是南宋时期的僧人。这首诗的具体创作时间难以精确考证,但从诗的内容可知,是他采摘了新鲜的金橘送给友人徐钓舟时所作。当时他可能是在品尝金橘的过程中,感受到金橘的独特品质,由此联想到友人,便借送金橘表达与友人保持长久深厚交情的愿望。

《送金橘与徐钓舟》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中运用了丰富的比喻,如“味同楚水赤萍实,色比韩郎金弹丸”,将金橘的味道比作赤萍实,颜色比作金弹丸,生动形象地写出了金橘味道的独特和色泽的金黄,增强了诗歌的感染力。 对比 :“委地儿童难识价,经霜桃李不同盘”,通过儿童不识金橘价值和金橘不与经霜桃李同盘的对比,突出了金橘的珍贵和独特,也暗示了诗人与友人不同于常人的高雅品质。 语言特色 :...