这首诗是秦观赠给医者邹放的作品。诗中高度赞扬了医学的神圣与重要,描述了邹放潜心钻研医术、医术高超获得公侯举荐的经历,还提及他晚年弃官从医、生意兴隆的情况,最后对其儿子在文场的表现给予肯定并表达了美好的期许。
赠医者邹放
绪余起人死,妙处实通天。
邹子本淮海,弱龄加讨研。
岐扁逢卷中,遂知百病先。
往岁游京室,公侯纷荐延。
国工不敢妒,遣儿求执鞭。
晚弃本州役,青衫鬓萧然。
临衢开大肆,旁午送金钱。
嗣子颇不凡,文场早周旋。
行期拾青紫,善积神所怜。
简要说明
逐句注释
- “百工皆圣作,惟医有书传”:
- 字词:“百工”,各种工匠、技艺之人;“圣作”,圣人所创造;“书传”,书籍流传。
- 句意:各种技艺都是圣人所创造,只有医学有专门的书籍流传下来。
- “绪余起人死,妙处实通天”:
- 字词:“绪余”,本指抽丝后留在蚕茧上的残丝,引申为事物的次要部分、剩余部分,这里指医学知识的运用;“起人死”,使死人复活。
- 句意:运用医学知识能让垂死之人起死回生,其精妙之处真的能通达到上天。
- “邹子本淮海,弱龄加讨研”:
- 字词:“邹子”,指邹放;“淮海”,指淮海地区;“弱龄”,年少;“讨研”,探讨研究。
- 句意:邹放本是淮海地区的人,年少时就开始深入探讨研究医学。
- “岐扁逢卷中,遂知百病先”:
- 字词:“岐扁”,岐伯和扁鹊,都是古代著名的医学家;“逢卷中”,在书籍中遇见,即从书中学习到他们的医术。
- 句意:在书籍中学习到岐伯和扁鹊的医术,于是能预先知晓各种病症。
- “往岁游京室,公侯纷荐延”:
- 字词:“往岁”,往年;“京室”,京城;“荐延”,推荐、延请。
- 句意:往年邹放游历京城,公侯们纷纷推荐、延请他。
- “国工不敢妒,遣儿求执鞭”:
- 字词:“国工”,国内技艺高超的人,这里指医术高明的医生;“执鞭”,表示愿意侍奉、追随。
- 句意:国内医术高明的医生也不敢嫉妒他,还派遣自己的儿子来追随他学习。
- “晚弃本州役,青衫鬓萧然”:
- 字词:“本州役”,指在本州担任的官职;“青衫”,唐代文官品级低的穿青色官服,这里指邹放之前的官职;“鬓萧然”,两鬓头发稀疏,形容人衰老。
- 句意:晚年邹放放弃了本州的官职,穿着青色官服时两鬓已显衰老。
- “临衢开大肆,旁午送金钱”:
- 字词:“临衢”,靠近街道;“大肆”,大的店铺;“旁午”,交错、纷繁。
- 句意:他在街道旁开了一家大医馆,前来求医的人络绎不绝,纷纷送上金钱。
- “嗣子颇不凡,文场早周旋”:
- 字词:“嗣子”,儿子;“文场”,科举考场、文坛。
- 句意:邹放的儿子很不一般,很早就活跃在科举考场和文坛。
- “行期拾青紫,善积神所怜”:
- 字词:“行期”,不久之后;“拾青紫”,指获取高官显位,古代高官服饰多为青色、紫色;“善积”,积累善行;“神所怜”,得到神灵的眷顾。
- 句意:不久之后他儿子就有望获取高官显位,这是因为邹放积累善行得到了神灵的眷顾。
现代译文
各种技艺都是圣人所创造,
只有医学有专门的书籍流传。
运用医学知识能让垂死之人复活,
其精妙之处真的能通达到上天。
邹放本是淮海地区的人,
年少时就开始钻研医学。
在书中学习到岐伯扁鹊的医术,
于是能预先知晓各种病症。
往年他游历京城,
公侯们纷纷推荐延请他。
国内医术高明的医生也不敢嫉妒,
还派儿子来追随他学习。
晚年他放弃了本州的官职,
穿着青衫时两鬓已显衰老。
他在街道旁开了一家大医馆,
求医者络绎不绝纷纷送上金钱。
他的儿子很不一般,
很早就活跃在科举文坛。
不久之后有望获取高官显位,
这是因为邹放积善得到神灵眷顾。
创作背景
秦观生活在北宋时期,当时医学有一定的发展,社会对医者也较为重视。这首诗具体创作时间不详,但应是秦观与医者邹放相识后,为赞扬邹放的医术、经历以及对其家庭的美好期许而作。可能是在邹放晚年开医馆、儿子在文坛崭露头角的时候,秦观有感而发写下此诗。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用“岐扁”的典故,借古代著名医学家岐伯和扁鹊来衬托邹放医术的高超,增添了诗歌的文化内涵。
- 叙述与赞扬结合:诗人先叙述医学的重要性和传承,接着叙述邹放的学医经历、在京城的遭遇、晚年的从医情况以及儿子的表现,在叙述过程中不断赞扬邹放的医术和为人,使人物形象更加丰满。
- 语言特色:语言较为质朴平实,通俗易懂,但又能准确地传达出诗人对邹放的赞美之情。例如“百工皆圣作,惟医有书传”直接点明医学的独特地位,简洁明了。
- 结构特点:诗歌结构清晰,层次分明。前四句总述医学的神圣与神奇,中间六句叙述邹放的学医和成名经历,后四句写邹放晚年生活及对其儿子的期许,逻辑连贯,有条不紊。
常见问题
《赠医者邹放》的作者和朝代是什么?
《赠医者邹放》的作者是秦观,页面按宋作品展示。
《赠医者邹放》主要写了什么?
这首诗是秦观赠给医者邹放的作品。诗中高度赞扬了医学的神圣与重要,描述了邹放潜心钻研医术、医术高超获得公侯举荐的经历,还提及他晚年弃官从医、生意兴隆的情况,最后对其儿子在文场的表现给予肯定并表达了美好的期许。
《赠医者邹放》的创作背景是什么?
秦观生活在北宋时期,当时医学有一定的发展,社会对医者也较为重视。这首诗具体创作时间不详,但应是秦观与医者邹放相识后,为赞扬邹放的医术、经历以及对其家庭的美好期许而作。可能是在邹放晚年开医馆、儿子在文坛崭露头角的时候,秦观有感而发写下此诗。
《赠医者邹放》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用“岐扁”的典故,借古代著名医学家岐伯和扁鹊来衬托邹放医术的高超,增添了诗歌的文化内涵。 叙述与赞扬结合 :诗人先叙述医学的重要性和传承,接着叙述邹放的学医经历、在京城的遭遇、晚年的从医情况以及儿子的表现,在叙述过程中不断赞扬邹放的医术和为人,使人物形象更加丰满。 语言特色 :语言较为质朴平实,通俗易懂,但又能准确地传达出诗人对邹...