送少章弟赴仁和主簿

这首诗是秦观送弟弟少章赴仁和主簿任时所作。诗中先回顾家族历史，赞扬弟弟的才学，接着描述了弟弟赴任之地的情况并给予劝勉，又提及吴中高士希望弟弟能结交，最后表达了自己对离别不舍的心情以及自己绝意功名、欲归乡养老的想法。

• “我宗本江南，为将门列戟”：
  • 字词：“我宗”，指秦氏家族；“列戟”，唐代制度，官阶三品以上的官员可于私门列戟，这里指家族显赫。
  • 句意：我们秦氏家族原本在江南，是有列戟殊荣的将门。
• “中叶徙淮海，不仕但潜德”：
  • 字词：“中叶”，指家族发展的中期；“潜德”，隐藏的美德，指不追求功名，修养品德。
  • 句意：家族中期迁徙到淮海地区，族人不做官，只注重修养品德。
• “先祖实起家，先君始缝掖”：
  • 字词：“先祖”，指秦观的祖父；“起家”，指发家、兴起；“先君”，指秦观的父亲；“缝掖”，指宽袖单衣，古代儒者所服，这里指开始从事儒业。
  • 句意：祖父使家族兴起，父亲开始从事儒业。
• “议郎为名士，余亦忝词客”：
  • 字词：“议郎”，指秦观的叔父；“忝”，谦辞，表示有愧于。
  • 句意：叔父是有名的士人，我也惭愧地忝列词客之位。
• “风流以及汝，三通桂堂籍”：
  • 字词：“风流”，指家族的才学、品格传承；“桂堂”，指科举考场；“三通桂堂籍”，指弟弟多次通过科举考试。
  • 句意：家族的才学传承到你，你多次通过科举考试。
• “汝弱不好弄，文章有风格”：
  • 字词：“弱”，年少；“好弄”，喜欢玩耍。
  • 句意：你年少时就不爱玩耍，文章很有风格。
• “久从先生游，术业良未测”：
  • 字词：“从先生游”，指跟随老师学习；“术业”，学问和技能。
  • 句意：你长期跟随老师学习，学问和技能深不可测。
• “武林一都会，山水富南国”：
  • 字词：“武林”，指杭州；“都会”，大城市；“富”，丰富。
  • 句意：杭州是一个繁华的大都市，山水景色在南方很有名。
• “下有贤别驾，上有明方伯”：
  • 字词：“别驾”，州刺史的佐吏；“方伯”，古代诸侯中的领袖之称，后泛称地方长官。
  • 句意：下面有贤能的别驾，上面有英明的地方长官。
• “干将入砥砺，騕袅就衔勒”：
  • 字词：“干将”，古代名剑；“砥砺”，磨刀石；“騕袅”，古代骏马名；“衔勒”，马嚼子和缰绳。
  • 句意：你就像干将宝剑需要经过磨砺，騕袅骏马要套上衔勒，需要在工作中锻炼。
• “勿矜孔鸾姿，不乐栖枳棘”：
  • 字词：“矜”，自夸；“孔鸾”，孔雀和鸾鸟，比喻人才；“枳棘”，多刺的树木，比喻环境不好。
  • 句意：不要自夸有孔雀和鸾鸟般的资质，就不乐意处在不好的环境中。
• “吴中多高士，往往寄老释”：
  • 字词：“吴中”，指今江苏吴县一带；“高士”，品德高尚的人；“老释”，指道家和佛家。
  • 句意：吴中地区有很多品德高尚的人，他们往往寄情于道家和佛家。
• “辨才虽物化，参寥犹夙昔”：
  • 字词：“辨才”，北宋高僧；“物化”，死亡；“参寥”，北宋诗僧道潜；“夙昔”，从前，这里指还和从前一样。
  • 句意：辨才虽然已经去世，但参寥还和从前一样。
• “投闲数访之，可得三友益”：
  • 字词：“投闲”，抽空；“三友益”，出自《论语》“益者三友：友直，友谅，友多闻”，这里指结交有帮助的朋友。
  • 句意：抽空多去拜访他们，能结交到有益的朋友。
• “少来轻别离，老去重乖隔”：
  • 字词：“乖隔”，分离。
  • 句意：年少时轻视离别，年老了就看重分离。
• “念汝远行役，惘惘意不怿”：
  • 字词：“行役”，因公务而旅行；“惘惘”，失意的样子；“怿”，快乐。
  • 句意：想到你要远行赴任，我心中失意不快乐。
• “道山虽云佳，久寓有饥色”：
  • 字词：“道山”，指朝廷；“久寓”，长期寄居。
  • 句意：朝廷虽然很好，但长期寄居也会有穷困之相。
• “功名已绝意，政苦婚嫁迫”：
  • 字词：“政”，通“正”；“婚嫁迫”，指子女婚嫁的压力。
  • 句意：我已经对功名绝了意，正苦于子女婚嫁的压力。
• “终从大人议，税驾邗沟侧”：
  • 字词：“大人”，指父母；“税驾”，停车，这里指隐居；“邗沟”，古运河名。
  • 句意：最终听从父母的建议，隐居在邗沟旁边。
• “追踪汉两疏，父子老阡陌”：
  • 字词：“汉两疏”，指汉代的疏广、疏受叔侄，他们在官居高位时主动辞官回乡；“阡陌”，田间小路。
  • 句意：我要追随汉代两疏的足迹，和父亲在乡间终老。

我们秦氏家族原本在江南，是显赫的将门。
家族中期迁徙到淮海，族人不做官只修养品德。
祖父使家族兴起，父亲开始从事儒业。
叔父是有名的士人，我也惭愧忝列词客。
家族才学传承到你，你多次科举得中。
你年少不爱玩耍，文章很有风格。
长期跟随老师学习，学问技能深不可测。
杭州是繁华都市，山水景色南方闻名。
下面有贤能别驾，上面有英明长官。
你像干将需磨砺，像騕袅要套衔勒。
不要自夸资质好，不要嫌弃环境差。
吴中多有高尚人，常寄情于佛道家。
辨才高僧虽去世，参寥和尚还如旧。
抽空多去拜访他，结交良友有益处。
年少轻视离别苦，年老看重分离情。
想到你要去远行，我心失意不快乐。
朝廷虽好难久留，久居也会显穷困。
我已绝了功名念，正愁子女婚嫁事。
最终听从父母言，隐居邗沟水岸边。
追随汉代两疏迹，父子终老在乡间。

秦观一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容来看，应是秦观在经历了仕途的不顺后所作。他的弟弟少章通过科举获得仁和主簿的官职，秦观在送弟弟赴任时，回顾家族历史，表达对弟弟的期望和不舍，同时也抒发了自己对功名的看淡和归乡养老的想法。

• 表现手法：
  • 对比：诗中运用了“少来轻离别，老去重乖隔”的对比，突出了自己随着年龄增长对离别的不同感受，使情感表达更加强烈。
  • 用典：多处运用典故，如“干将入砥砺”“騕袅就衔勒”“汉两疏”等，丰富了诗歌的内涵，增强了表现力，借典故表达自己对弟弟的劝勉和自己的人生追求。
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对家族历史的叙述，也有对弟弟才学、赴任情况的描述，同时又融入了自己对离别、功名的情感抒发，使诗歌内容丰富，情感真挚。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“潜德”“缝掖”等词体现了诗人深厚的文学功底。同时，诗句表达流畅自然，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对家族、弟弟赴任、自身心境等多方面的描写，营造出一种深沉、感慨的意境。既有对家族兴衰的感慨，又有对弟弟前途的关切，还有自己对人生的思考，使读者能感受到诗人复杂的情感世界。