句 其二

· 宋神宗

燕翼功参九,安荣世历三。
轩辉虽揜北,风教自存南。

简要说明

这首诗主要表达了对先辈功业的赞颂以及对自身统治区域文化传承的肯定。诗中提及先辈功劳巨大,历经数代仍保持安荣,即便北方局势有所变化,但南方依旧传承着良好的风教。

逐句注释

  • “燕翼功参九”:
    • 字词:“燕翼”,出自《诗经·大雅·文王有声》“诒厥孙谋,以燕翼子”,意为善为子孙后代谋划;“参九”,表示功劳极大,与极高的数字相参比,形容功劳能与天地等宏大概念相匹配。
    • 句意:先辈为子孙后代谋划的功劳极大。
  • “安荣世历三”:
    • 字词:“安荣”,平安荣耀;“世历三”,历经三代。
    • 句意:家族平安荣耀已经历经了三代。
  • “轩辉虽揜北”:
    • 字词:“轩辉”,指光辉、荣耀;“揜北”,“揜”通“掩”,有遮蔽、隐没之意,这里指北方的光辉荣耀有所隐没。
    • 句意:虽然北方的荣耀光辉有所遮蔽。
  • “风教自存南”:
    • 字词:“风教”,指风俗教化;“存南”,在南方得以留存。
    • 句意:但风俗教化在南方依然得以留存。

现代译文

先辈为子孙谋划的功劳极大,
家族平安荣耀已历经三代。
虽然北方的光辉荣耀有所隐没,
但风俗教化在南方依旧留存。

创作背景

宋神宗赵顼在位期间,北宋面临着内忧外患的局面。内部,官僚机构臃肿,财政危机严重;外部,辽和西夏不断侵扰。神宗有变法图强之心,试图通过改革来增强国力。这首诗创作的具体背景虽难以确切知晓,但结合当时局势,很可能是神宗对北宋先辈功业的回顾,以及在北方局势不利情况下,对南方地区文化传承和自身统治区域稳定的一种肯定与期望。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“燕翼”一词的运用,使诗歌具有深厚的文化底蕴,借典故来表达先辈为后代谋划的深远意义,增添了诗歌的内涵和庄重感。
    • 对比:“轩辉虽揜北,风教自存南”运用了对比手法,将北方光辉荣耀的隐没与南方风教的留存形成鲜明对比,突出南方地区在文化传承和社会稳定方面的重要性。
  • 语言特色:语言简洁凝练,用词精准,如“参九”“世历三”等表述,用简洁的数字传达出丰富的信息,体现出一种宏大的历史感和使命感。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深沉、凝重的意境,既有对先辈功业的缅怀,又有对当下局势的思考,展现出宋神宗在复杂局势下对国家命运的关注和对未来的期望。

常见问题

《句 其二》的作者和朝代是什么?

《句 其二》的作者是宋神宗,页面按宋作品展示。

《句 其二》主要写了什么?

这首诗主要表达了对先辈功业的赞颂以及对自身统治区域文化传承的肯定。诗中提及先辈功劳巨大,历经数代仍保持安荣,即便北方局势有所变化,但南方依旧传承着良好的风教。

《句 其二》的创作背景是什么?

宋神宗赵顼在位期间,北宋面临着内忧外患的局面。内部,官僚机构臃肿,财政危机严重;外部,辽和西夏不断侵扰。神宗有变法图强之心,试图通过改革来增强国力。这首诗创作的具体背景虽难以确切知晓,但结合当时局势,很可能是神宗对北宋先辈功业的回顾,以及在北方局势不利情况下,对南方地区文化传承和自身统治区域稳定的一种肯定与期望。

《句 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“燕翼”一词的运用,使诗歌具有深厚的文化底蕴,借典故来表达先辈为后代谋划的深远意义,增添了诗歌的内涵和庄重感。 对比 :“轩辉虽揜北,风教自存南”运用了对比手法,将北方光辉荣耀的隐没与南方风教的留存形成鲜明对比,突出南方地区在文化传承和社会稳定方面的重要性。 语言特色 :语言简洁凝练,用词精准,如“参九”“世历三”等表述,用简洁的数字传...