这首诗是梅尧臣送别周介之学士去定州通判任上所作。诗中先赞扬了相公的风范,接着回顾过去战事失败的教训,然后提出兵家应戒贪持重的观点,强调上下同甘共苦的重要性,最后希望周介之能将这些道理传达出去。整体表达了诗人对友人的关切和对军事策略的思考。
送周介之学士通判定州
今往佐其军,岂不重抚绥。
我有愚者虑,赠君临路岐。
相公居并州,拓土曾不疑。
羌戎起潜变,一旦覆我师。
我师无不勇,将吏实易之。
常抱雪耻志,此旨君所知。
兵家尤戒贪,持重养以威。
正当土门路,自昔屯虎貔。
朔朝及旬望,大校饫酒卮。
未若投单醪,共饮河水湄。
古人维其均,今人意参差。
临事欲之死,身往心已移。
上能同甘苦,下必同安危。
愿君因议论,兹语何难为。
简要说明
逐句注释
- “相公秉文武,视卒如婴儿”:
- 字词:“相公”,对宰相的尊称;“秉”,秉持;“视……如……”,把……看作……。
- 句意:相公兼具文才武略,对待士兵就像对待婴儿一样慈爱。
- “今往佐其军,岂不重抚绥”:
- 字词:“佐”,辅佐;“抚绥”,安抚、抚慰。
- 句意:你如今前往辅佐他的军队,怎能不重视对士兵的安抚呢。
- “我有愚者虑,赠君临路岐”:
- 字词:“愚者虑”,自谦的说法,指自己的想法;“路岐”,岔路,这里指分别的地方。
- 句意:我有一些愚笨的想法,在这分别的路口赠送给你。
- “相公居并州,拓土曾不疑”:
- 字词:“并州”,古州名;“不疑”,毫不犹豫。
- 句意:相公在并州任职时,开拓疆土毫不犹豫。
- “羌戎起潜变,一旦覆我师”:
- 字词:“羌戎”,古代少数民族;“潜变”,暗中变化;“覆”,覆灭。
- 句意:羌戎暗中发动变故,一下子就使我们的军队覆灭了。
- “我师无不勇,将吏实易之”:
- 字词:“易”,轻视。
- 句意:我们的军队没有不勇敢的,但将领和官吏实际上轻视了敌人。
- “常抱雪耻志,此旨君所知”:
- 字词:“雪耻”,洗刷耻辱。
- 句意:大家一直抱有洗刷耻辱的志向,这一点你是知道的。
- “兵家尤戒贪,持重养以威”:
- 字词:“戒”,戒除;“持重”,稳重、谨慎。
- 句意:兵家尤其要戒除贪婪,要稳重谨慎地培养军威。
- “正当土门路,自昔屯虎貔”:
- 字词:“土门路”,地名;“虎貔”,比喻勇猛的军队。
- 句意:定州正当土门路这个重要的地方,自古以来就驻扎着勇猛的军队。
- “朔朝及旬望,大校饫酒卮”:
- 字词:“朔朝”,农历初一;“旬望”,农历十五;“饫”,饱食;“卮”,酒器。
- 句意:初一和十五的时候,军官们尽情饮酒。
- “未若投单醪,共饮河水湄”:
- 字词:“单醪”,指少量的酒;“湄”,岸边。
- 句意:不如把少量的酒投入河中,和士兵们一起在河边共饮。
- “古人维其均,今人意参差”:
- 字词:“维”,维护;“参差”,不一致。
- 句意:古人注重公平,现在的人想法却不一致。
- “临事欲之死,身往心已移”:
- 字词:“临事”,面临战事;“之死”,效死。
- 句意:面临战事想要士兵效死,但士兵人去了心却已经动摇了。
- “上能同甘苦,下必同安危”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:上级能够和士兵同甘共苦,下级必然会和上级同生共死。
- “愿君因议论,兹语何难为”:
- 字词:“因”,凭借;“兹语”,这些话。
- 句意:希望你凭借和相公的议论,把这些话说出来又有什么难的呢。
现代译文
相公兼具文才武略,对待士兵如同婴儿般慈爱。
你如今去辅佐他的军队,怎能不重视安抚士兵呢。
我有一些愚笨的想法,在这分别的路口送给你。
相公在并州时,开拓疆土毫不犹豫。
羌戎暗中发动变故,一下子使我们的军队覆灭。
我们的军队都很勇敢,但将领官吏轻视了敌人。
大家一直抱有洗刷耻辱的志向,这点你是知道的。
兵家尤其要戒除贪婪,要稳重谨慎地培养军威。
定州正当土门路这个要地,自古以来就驻扎着勇猛的军队。
初一和十五时,军官们尽情饮酒。
不如把少量的酒投入河中,和士兵们在河边共饮。
古人注重公平,现在的人想法却不一致。
面临战事想让士兵效死,可士兵人去心已动摇。
上级能和士兵同甘苦,下级必然会和上级共安危。
希望你凭借议论的机会,说出这些话并不困难。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时北宋面临着外部少数民族的军事压力。这首诗具体创作时间不详,但应是周介之被派往定州通判时所作。定州是军事要地,诗人通过回顾过去战事的教训,希望周介之能将自己的军事建议传达给军中相公,以增强军队的战斗力。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中运用了古人与今人的对比,“古人维其均,今人意参差”,突出了古今在对待士兵公平方面的差异,从而强调了同甘共苦的重要性。
- 叙事与说理结合:先叙述相公过去在并州的战事以及军队失败的情况,接着阐述兵家应戒贪持重、上下同甘共苦等道理,使诗歌既有事实依据,又有深刻的思想内涵。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能清晰地表达诗人的观点和情感。
- 主题表达:整首诗围绕军事策略和军队管理展开,主题明确,通过对友人的送别,传达出对国家军事事务的关切和对军队建设的思考,具有一定的现实意义。
常见问题
《送周介之学士通判定州》的作者和朝代是什么?
《送周介之学士通判定州》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送周介之学士通判定州》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣送别周介之学士去定州通判任上所作。诗中先赞扬了相公的风范,接着回顾过去战事失败的教训,然后提出兵家应戒贪持重的观点,强调上下同甘共苦的重要性,最后希望周介之能将这些道理传达出去。整体表达了诗人对友人的关切和对军事策略的思考。
《送周介之学士通判定州》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时北宋面临着外部少数民族的军事压力。这首诗具体创作时间不详,但应是周介之被派往定州通判时所作。定州是军事要地,诗人通过回顾过去战事的教训,希望周介之能将自己的军事建议传达给军中相公,以增强军队的战斗力。
《送周介之学士通判定州》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中运用了古人与今人的对比,“古人维其均,今人意参差”,突出了古今在对待士兵公平方面的差异,从而强调了同甘共苦的重要性。 叙事与说理结合 :先叙述相公过去在并州的战事以及军队失败的情况,接着阐述兵家应戒贪持重、上下同甘共苦等道理,使诗歌既有事实依据,又有深刻的思想内涵。 语言特色 :语言质朴平实,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,但...