送刁景纯学士赴越州

这首诗是梅尧臣为送别刁景纯学士赴越州任职而作。诗中描绘了迎接太守的豪华场景，展现了越州的美景与人文特色，提及当地的音乐典故和美女传说，最后劝诫友人不要被世俗事务牵绊，闲暇时多品味生活。

• “会稽迎太守，舟屋画粉雘”：
  • 字词：“会稽”，古地名，今浙江绍兴一带；“粉雘”，白色的颜料，这里指用颜料装饰。
  • 句意：会稽地方迎接太守，船屋都用颜料精心装饰。
• “前舟载图书，后舟载女乐”：
  • 字词：“女乐”，歌舞伎。
  • 句意：前面的船装载着图书，后面的船载着歌舞伎。
• “月出镜湖心，长笛使孤作”：
  • 字词：“镜湖”，在今浙江绍兴会稽山北麓。
  • 句意：月亮从镜湖中心升起，有人独自吹奏长笛。
• “还见渔者来，曾令李謩愕”：
  • 字词：“李謩”，唐代著名笛师。这里引用典故，传说李謩曾在船上听到一个少年吹笛，笛声高超，令他惊愕。
  • 句意：还能看到渔者前来，他们的笛声曾让李謩惊愕不已。
• “吹裂比竹管，士果不可度”：
  • 字词：“比竹管”，即竹笛；“度”，估量。
  • 句意：渔者吹笛技艺高超，能吹裂竹管，可见人才真是难以估量。
• “二分学宫装，艳色鬭京洛”：
  • 字词：“学宫”，这里指越州的女子；“京洛”，指京城洛阳，代指繁华之地。
  • 句意：越州学宫女子的妆容艳丽，能与京城洛阳的美女相媲美。
• “尝闻有西子，菡萏不相若”：
  • 字词：“西子”，即西施；“菡萏”，荷花。
  • 句意：曾经听说有西施这样的美女，即使是荷花也比不上她的美丽。
• “得郡考故迹，精绝古所怍”：
  • 字词：“考”，考察；“怍”，惭愧。
  • 句意：到了越州可以考察古迹，那里的精妙绝伦会让古人也感到惭愧。
• “慎莫为俗牵，乘闲数斟酌”：
  • 字词：“俗”，世俗事务；“斟酌”，品尝美酒，引申为享受生活。
  • 句意：千万不要被世俗事务牵绊，闲暇时要多享受生活。

会稽之地迎接太守到来，
船屋都用颜料精心粉黛。
前面的船载满了图书，
后面的船坐着歌舞女孩。
月亮从镜湖中心升起，
有人独自把长笛吹奏。
还能看见渔者划舟来，
笛声曾让李謩也惊愕。
技艺高超吹裂了竹笛，
人才真是难以去测度。
越州女子妆容很艳丽，
能和京城美女来比美。
曾听说有那美女西施，
荷花也难比她的娇美。
到越州考察那些古迹，
精妙绝伦古人也惭愧。
千万莫被世俗事牵绊，
闲暇之时多把酒来醉。

梅尧臣生活在北宋时期，与刁景纯是友人。当刁景纯被任命前往越州任职时，梅尧臣写下此诗为其送行。诗中融入了越州的地域特色和文化典故，既表达了对友人赴任的祝福，也体现了对越州文化的赞美。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中引用了李謩听笛和西施的典故，增添了诗歌的文化内涵和历史底蕴，使诗歌更具表现力。
  • 虚实结合：既有对迎接太守场景、镜湖月色等现实景象的描写，又有通过典故和传说营造的想象空间，虚实相生，拓展了诗歌的意境。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，但又不失生动形象。如“月出镜湖心，长笛使孤作”，简洁地描绘出一幅宁静而美妙的画面。
• 意境营造：通过对越州美景、人文典故和美女传说的描写，营造出一种富有诗意和文化气息的意境。诗的前半部分描绘了热闹的迎接场景和优美的自然景色，后半部分则强调了越州的文化底蕴和生活情趣，最后劝诫友人享受生活，使整首诗充满了温馨的送别之情和对美好生活的向往。