这首诗是梅尧臣和范景仁、王景彝的和诗。诗歌围绕皇帝赐书之事展开,赞颂了参与此事的才俊之士,表达了对皇帝尊儒待士的肯定,同时想象赐书流传后世、挂于深堂的情景,传达出庄重与敬意。
和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书
选来金殿尽英豪,帝笔亲承始是遭。
就里少年唯贾谊,其间蜀客乃王褒。
善经有意尊儒甚,推泽方知待士高。
归付子孙传百世,深堂闲挂亦萧骚。
就里少年唯贾谊,其间蜀客乃王褒。
善经有意尊儒甚,推泽方知待士高。
归付子孙传百世,深堂闲挂亦萧骚。
简要说明
逐句注释
- “选来金殿尽英豪,帝笔亲承始是遭”:
- 字词:“金殿”,指皇宫;“帝笔”,皇帝的御笔;“遭”,际遇、遭遇。
- 句意:被选到皇宫里的都是杰出的人才,能得到皇帝亲自书写的赐书,这才是难得的际遇。
- “就里少年唯贾谊,其间蜀客乃王褒”:
- 字词:“贾谊”,西汉著名政论家、文学家,年少有才;“王褒”,西汉蜀地文学家。
- 句意:这些人当中年少有才的就如同贾谊,其中来自蜀地的就像王褒一样有才华。
- “善经有意尊儒甚,推泽方知待士高”:
- 字词:“善经”,精通经典;“推泽”,施恩。
- 句意:皇帝精通经典,有意尊崇儒学,从他施恩于士人这件事就能知道他对待士人十分优厚。
- “归付子孙传百世,深堂闲挂亦萧骚”:
- 字词:“深堂”,深邃的厅堂;“萧骚”,原指风吹草木声,这里有庄重、有韵味之意。
- 句意:把皇帝的赐书拿回去交给子孙,让它流传百世,挂在深邃的厅堂里也显得很有韵味。
现代译文
被选到皇宫里的都是杰出英豪,
能得到皇帝御笔亲赐真是难得的遭际。
这些人里年少有才的如同贾谊,
其中来自蜀地的就像王褒一样。
皇帝精通经典,尊崇儒学之意深切,
施恩于士人可见他对待贤才的优厚。
把赐书拿回去传给子孙延续百世,
挂在深堂之中也显得庄重有韵味。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时统治者重视文化教育,尊崇儒学。这首诗可能是在皇帝赐书给朝廷官员这一特定事件背景下创作的。范景仁、王景彝先有相关诗作,梅尧臣遂和诗以表达自己对这一事件的看法和感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用贾谊和王褒的典故,以古喻今,将参与赐书之事的才俊比作贾谊和王褒,既形象地突出了他们的才华,又增添了诗歌的文化内涵。
- 借事抒情:通过描述皇帝赐书这一事件,表达了对皇帝尊儒待士的赞美之情,以及对赐书这一荣耀之事的重视和感慨。
- 语言特色:语言简洁明了,质朴自然,以平实的语句表达了深刻的情感和观点。虽没有华丽的辞藻,但表意清晰,庄重典雅。
- 意境营造:诗的结尾描绘了赐书归付子孙、挂于深堂的情景,营造出一种庄重、悠远的意境,使读者能感受到赐书所承载的荣耀和文化传承的意义。
常见问题
《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书》的作者和朝代是什么?
《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣和范景仁、王景彝的和诗。诗歌围绕皇帝赐书之事展开,赞颂了参与此事的才俊之士,表达了对皇帝尊儒待士的肯定,同时想象赐书流传后世、挂于深堂的情景,传达出庄重与敬意。
《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时统治者重视文化教育,尊崇儒学。这首诗可能是在皇帝赐书给朝廷官员这一特定事件背景下创作的。范景仁、王景彝先有相关诗作,梅尧臣遂和诗以表达自己对这一事件的看法和感受。
《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 赐书》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用贾谊和王褒的典故,以古喻今,将参与赐书之事的才俊比作贾谊和王褒,既形象地突出了他们的才华,又增添了诗歌的文化内涵。 借事抒情 :通过描述皇帝赐书这一事件,表达了对皇帝尊儒待士的赞美之情,以及对赐书这一荣耀之事的重视和感慨。 语言特色 :语言简洁明了,质朴自然,以平实的语句表达了深刻的情感和观点。虽没有华丽的辞藻,但表意清晰,庄重...