这首诗是梅尧臣和吴仲庶舍人送别德化郭尉之作。诗中描绘了郭尉乘船赴任的情景,表达了对郭尉的赞赏,同时借古人事迹抒发感慨,最后鼓励郭尉在庐岳峰前施展才华,莫要停滞不前。
次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉
蒲叶高帆十二幅,秋风逆水满樯开。
是时不畏浪头起,到日定将船尾堆。
用舍东方言虎鼠,贱疏梅福比蒿莱。
少年才辨无如美,庐岳峰前莫滞回。
是时不畏浪头起,到日定将船尾堆。
用舍东方言虎鼠,贱疏梅福比蒿莱。
少年才辨无如美,庐岳峰前莫滞回。
简要说明
逐句注释
- “蒲叶高帆十二幅,秋风逆水满樯开”:
- 字词:“蒲叶”,形容船帆形状如蒲叶;“樯”,桅杆。
- 句意:船上挂着十二幅如同蒲叶般的高帆,在秋风中逆水而行,满帆张开。
- “是时不畏浪头起,到日定将船尾堆”:
- 字词:无特殊字词。
- 句意:此时郭尉不怕浪头涌起,等到达目的地时,船尾定会堆满货物。这里可能暗示郭尉有勇气和能力克服困难,在任上有所收获。
- “用舍东方言虎鼠,贱疏梅福比蒿莱”:
- 字词:“用舍”,指被任用或被舍弃;“东方”,指东方朔,西汉文学家,他曾在文章中以虎和鼠来比喻自己在朝廷中不同境遇下的地位;“梅福”,西汉末年人,曾任南昌尉,后弃官家居,这里以梅福自比,“蒿莱”,野草,比喻地位低微。
- 句意:就像东方朔说的那样,人的地位会因被任用或舍弃而有虎鼠之别,我就像被人轻视疏远的梅福,如同野草一般微不足道。
- “少年才辨无如美,庐岳峰前莫滞回”:
- 字词:“才辨”,才华和辩才;“庐岳峰”,指庐山的山峰。
- 句意:郭尉你年少时的才华和辩才无人能比,到了庐山前不要停滞徘徊,要有所作为。
现代译文
船上挂着十二幅蒲叶般的高帆,
在秋风逆水时满帆高高张开。
此时你不怕浪头汹涌而起,
到达时船尾定会堆满收获。
就如东方朔说地位有虎鼠之分,
我像被贱视疏远的梅福如野草。
你年少才华辩才无人能比,
在庐岳峰前切莫停滞徘徊。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,他一生仕途不顺,未能充分施展自己的才华。这首诗是他和吴仲庶舍人一起送别德化郭尉时所作。郭尉年少有才,即将赴任,梅尧臣借此诗表达对郭尉的鼓励,同时也流露出自己仕途失意的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中运用“虎鼠”来比喻人的不同境遇,形象地说明了在官场中地位的差异;以“蒿莱”比喻自己的低微,生动地表达了自己不被重视的处境。
- 用典:引用东方朔和梅福的典故,增添了诗歌的文化内涵,借古人之事抒发自己的情感,使诗歌更具深度和表现力。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多的修饰,但用词准确生动,如“蒲叶高帆”“满樯开”等,简洁地描绘出船行的情景。同时,诗句之间衔接自然,层次分明。
- 情感表达:诗歌既有对郭尉的赞赏和鼓励,又有自己仕途不顺的感慨。前两句描绘郭尉乘船赴任的情景,展现其勇气;中间两句用典抒发自己的失意;最后两句则是对郭尉的期望,情感丰富且真挚,在送别诗中别具一格。
常见问题
《次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉》的作者和朝代是什么?
《次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣和吴仲庶舍人送别德化郭尉之作。诗中描绘了郭尉乘船赴任的情景,表达了对郭尉的赞赏,同时借古人事迹抒发感慨,最后鼓励郭尉在庐岳峰前施展才华,莫要停滞不前。
《次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,他一生仕途不顺,未能充分施展自己的才华。这首诗是他和吴仲庶舍人一起送别德化郭尉时所作。郭尉年少有才,即将赴任,梅尧臣借此诗表达对郭尉的鼓励,同时也流露出自己仕途失意的感慨。
《次韵和吴仲庶舍人送德化郭尉》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中运用“虎鼠”来比喻人的不同境遇,形象地说明了在官场中地位的差异;以“蒿莱”比喻自己的低微,生动地表达了自己不被重视的处境。 用典 :引用东方朔和梅福的典故,增添了诗歌的文化内涵,借古人之事抒发自己的情感,使诗歌更具深度和表现力。 语言特色 :语言平实自然,没有过多的修饰,但用词准确生动,如“蒲叶高帆”“满樯开”等,简洁地描绘出船行的...