送制置发运唐子方学士

这首诗是梅尧臣送给唐子方的赠别诗。诗中先肯定唐子方谏诤和理财两方面的才能，接着指出东南地区百姓深受苛敛之苦，表达对民生的关切。诗人希望唐子方在任上能有所作为，不要墨守成规，不向朝廷进献“羡余”，并期待他最终能重回侍从之位。

• “本以谏诤称，今以财赋用”：
  • 字词：“谏诤”，直言规劝君主、尊长等改正错误；“财赋”，指财政赋税事务。
  • 句意：你本来以敢于直言进谏而著称，如今却被任用处理财政赋税事务。
• “所为各有能，何必于兹重”：
  • 字词：“能”，才能；“兹”，这里，指财政赋税之事。
  • 句意：你在不同方面都有才能，何必只看重这一方面的任用呢。
• “东南周万里，海陆竭煮种”：
  • 字词：“周”，环绕；“煮”，通“煮”，这里指煮盐等产业；“种”，耕种。
  • 句意：东南地区地域广袤，方圆万里，海边煮盐、陆地耕种等各种产业都被压榨到了极限。
• “敛之为公上，岂是与民共”：
  • 字词：“敛”，征收；“公上”，指朝廷。
  • 句意：把东南地区的财富都征收给朝廷，这哪里是与百姓共享利益呢。
• “民方苦久弊，将缺太平颂”：
  • 字词：“苦”，为……所苦；“久弊”，长期以来的弊病；“太平颂”，歌颂太平盛世的声音。
  • 句意：百姓正苦于长期以来的苛政弊病，这样下去恐怕就听不到歌颂太平的声音了。
• “有利得设施，无不可抑纵”：
  • 字词：“设施”，实施措施；“抑纵”，抑制和放纵，指对各种事务的管理。
  • 句意：如果对百姓有利的事情就应该去实施，不合理的事情就应该加以抑制。
• “大都守绳墨，曷异虱处缝”：
  • 字词：“绳墨”，木工打直线的工具，比喻规矩、准则；“曷”，何，怎么。
  • 句意：如果只是一味地墨守成规，这和虱子处在衣缝里有什么区别呢。
• “从来许国心，曾未苟禄俸”：
  • 字词：“许国”，献身国家；“苟”，苟且。
  • 句意：你向来有献身国家的忠心，从来没有为了俸禄而苟且行事。
• “愿无输羡余，终亦归侍从”：
  • 字词：“羡余”，地方官员以赋税盈余的名义向朝廷进贡的财物；“侍从”，指皇帝身边的近臣。
  • 句意：希望你不要向朝廷进献“羡余”，最终你还是会回到侍从的职位上的。

你本以敢于谏诤闻名，
如今却被委以理财重任。
你各方面都有才能，
何必只看重这一任用。
东南大地方圆万里，
海陆产业都被压榨殆尽。
财富都被征收给朝廷，
哪是与百姓共享利益。
百姓正苦于长久弊病，
恐怕难再闻太平颂声。
有利之事就应去实施，
不合理处就要加抑制。
若只墨守成规行事，
和虱子在衣缝有何差异。
你向来有报国之心，
从未为俸禄而苟且营生。
希望你不进献“羡余”，
最终还能重回侍从之职。

梅尧臣生活在北宋时期，当时朝廷财政困难，对东南地区的赋税征收较重，百姓负担沉重。唐子方被任命为制置发运使，负责东南地区的财政运输等事务。梅尧臣写这首诗送别唐子方，一方面表达对友人才能的认可，另一方面也流露出对东南百姓疾苦的关注，希望唐子方能在任上有所作为。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“本以谏诤称，今以财赋用”将唐子方过去以谏诤著称和如今从事财赋事务进行对比，突出其才能的多面性和此次任用的不同。
  • 比喻：“大都守绳墨，曷异虱处缝”将墨守成规的人比作处在衣缝里的虱子，形象地批判了因循守旧的行为，增强了诗歌的讽刺效果。
• 语言特色：语言质朴直白，没有过多的修饰，却能深刻地表达出诗人的情感和观点。如“民方苦久弊，将缺太平颂”直接指出百姓的苦难和可能带来的社会问题。
• 主题表达：整首诗围绕唐子方的任用展开，既表达了对友人的期望和信任，又关注到社会现实中百姓的疾苦，体现了诗人的社会责任感和对国家命运的关切。诗歌将个人情感与社会问题相结合，使主题更加深刻。