这首诗是梅尧臣为送别王景彝学士出使辽国而作。诗中描绘了出使途中辽地寒冷、荒远的艰苦环境,表达了对友人旅途艰辛的关切,结尾以归时河湟杏花盛开的美好景象作结,既有对友人平安归来的期许,也带有一定的安慰之意。
送王景彝学士使虏
持节共知过碣石,衔芦相背有飞鸿。
地寒狐腋著不暖,沙阔马蹄行未穷。
陇上牛羊冲密霰,帐前徒御立酸风。
归时莫问程多少,却到河湟杏萼红。
地寒狐腋著不暖,沙阔马蹄行未穷。
陇上牛羊冲密霰,帐前徒御立酸风。
归时莫问程多少,却到河湟杏萼红。
简要说明
逐句注释
- “持节共知过碣石,衔芦相背有飞鸿”:
- 字词:“持节”,古代使臣奉命出行,必执符节以为凭证;“碣石”,古山名,在今河北昌黎西北;“衔芦”,大雁飞行时衔芦草以避矰缴。
- 句意:大家都知道你持着符节要经过碣石,就像那衔着芦草相背而飞的大雁一样踏上远行之路。
- “地寒狐腋著不暖,沙阔马蹄行未穷”:
- 字词:“狐腋”,狐狸腋下的皮毛,是最珍贵的皮料;“未穷”,没有尽头。
- 句意:辽地十分寒冷,即使穿上用狐腋皮做的衣服也不暖和,沙漠广阔,马蹄向前却似乎永远走不到尽头。
- “陇上牛羊冲密霰,帐前徒御立酸风”:
- 字词:“陇”,高地;“霰”,雪珠;“徒御”,驾车的马夫和随从;“酸风”,指刺骨的寒风。
- 句意:高地上牛羊冒着密集的雪珠前行,帐篷前驾车的马夫和随从们站立在刺骨的寒风中。
- “归时莫问程多少,却到河湟杏萼红”:
- 字词:“河湟”,指黄河与湟水流域,这里泛指内地;“杏萼红”,杏花开放。
- 句意:等你归来的时候,不要去问这一路上走了多远的路程,那时内地河湟一带杏花应该已经盛开了。
现代译文
大家都知道你持着符节要路过碣石,
如同衔芦相背的大雁踏上出使之途。
辽地酷寒,即便穿上狐腋皮衣也不暖,
沙漠辽阔,马蹄飞奔却好像永无尽头。
高地上牛羊迎着密集雪珠艰难前行,
帐篷前马夫随从在刺骨寒风中伫立。
等你回来时别在意这一路行程多远,
那时河湟之地杏花应该已经红烂漫。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,当时北宋与辽国之间时有外交往来。王景彝学士奉命出使辽国,梅尧臣写下此诗为其送行。具体创作时间不详,但可以看出诗人对友人此次出使辽国艰苦行程的关注和担忧。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比兴手法:开篇以“衔芦相背有飞鸿”起兴,将友人出使比作大雁飞行,既点出友人远行之意,又增添了一种离别、漂泊之感。
- 环境烘托:通过描写辽地寒冷、荒远的环境,如“地寒狐腋著不暖,沙阔马蹄行未穷”“陇上牛羊冲密霰,帐前徒御立酸风”,烘托出友人出使旅途的艰辛,表达了对友人的关切之情。
- 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但却生动地描绘出了辽地的恶劣环境,如“酸风”一词,形象地写出了寒风的刺骨,具有很强的感染力。
- 意境营造:诗的前六句营造出一种寒冷、荒远、艰苦的意境,让读者深切感受到友人出使的不易;结尾以“却到河湟杏萼红”的美好景象作结,与前文形成鲜明对比,在寒冷的基调中增添了一抹温暖与希望,表达了对友人平安归来的期盼。
常见问题
《送王景彝学士使虏》的作者和朝代是什么?
《送王景彝学士使虏》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送王景彝学士使虏》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣为送别王景彝学士出使辽国而作。诗中描绘了出使途中辽地寒冷、荒远的艰苦环境,表达了对友人旅途艰辛的关切,结尾以归时河湟杏花盛开的美好景象作结,既有对友人平安归来的期许,也带有一定的安慰之意。
《送王景彝学士使虏》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,当时北宋与辽国之间时有外交往来。王景彝学士奉命出使辽国,梅尧臣写下此诗为其送行。具体创作时间不详,但可以看出诗人对友人此次出使辽国艰苦行程的关注和担忧。
《送王景彝学士使虏》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比兴手法 :开篇以“衔芦相背有飞鸿”起兴,将友人出使比作大雁飞行,既点出友人远行之意,又增添了一种离别、漂泊之感。 环境烘托 :通过描写辽地寒冷、荒远的环境,如“地寒狐腋著不暖,沙阔马蹄行未穷”“陇上牛羊冲密霰,帐前徒御立酸风”,烘托出友人出使旅途的艰辛,表达了对友人的关切之情。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但却生动地描绘出了...