送刘元忠学士还南京

· 梅尧臣

昔见相公登瀛洲,今见公子为校雠。
鲲鹏变化三十载,我生安得不白头。
君前拜恩父前庆,暂向南都乘顺流。
南都留守颇为喜,将吏入贺靴声遒。
酒舁银瓮羊脔炙,上下和煦移凉秋。
归来却上柳堤路,西风健马控花虬。

简要说明

这首诗是梅尧臣为送刘元忠学士回南京而作。诗中先回顾过去,感慨时光流逝,接着描述刘元忠拜恩、南行的情景,以及南都留守和将吏的反应,展现出热闹的氛围,最后描绘刘元忠归来时的情景,表达了对他的祝福。

逐句注释

  • “昔见相公登瀛洲,今见公子为校雠”:
    • 字词:“相公”,古代对宰相的尊称;“瀛洲”,传说中的仙山,唐代曾以十八学士入选为“登瀛洲”,这里指进入重要的文学机构任职;“校雠”,指校勘书籍。
    • 句意:过去看见您的父亲进入重要的文学机构任职,如今见到您担任校勘书籍的工作。
  • “鲲鹏变化三十载,我生安得不白头”:
    • 字词:“鲲鹏”,出自《庄子·逍遥游》,比喻有远大志向、能变化发展的人;“安”,怎么。
    • 句意:时光如同鲲鹏变化一般过了三十年,我怎么能不白头呢。
  • “君前拜恩父前庆,暂向南都乘顺流”:
    • 字词:“拜恩”,拜谢皇恩;“南都”,北宋以应天府为南京,即现在的河南商丘。
    • 句意:您在皇上面前拜谢皇恩,在父亲面前庆贺,然后暂时乘船顺流前往南都。
  • “南都留守颇为喜,将吏入贺靴声遒”:
    • 字词:“南都留守”,管理南都事务的官员;“遒”,强劲有力。
    • 句意:南都的留守非常高兴,将吏们进去祝贺,靴子声强劲有力。
  • “酒舁银瓮羊脔炙,上下和煦移凉秋”:
    • 字词:“舁”,抬;“羊脔炙”,烤羊肉片;“和煦”,温暖融洽。
    • 句意:人们抬着银瓮装的酒,准备着烤羊肉片,上上下下一片温暖融洽的气氛,仿佛让凉秋也变得宜人。
  • “归来却上柳堤路,西风健马控花虬”:
    • 字词:“花虬”,毛色斑驳的骏马。
    • 句意:归来时走上柳堤路,在西风中骑着毛色斑驳的骏马。

现代译文

过去曾见您父亲进入重要的文学机构任职,
如今又看到您从事校勘书籍的工作。
时光如鲲鹏变化般已过三十年,
我怎能不生出满头白发。
您在皇上面前拜谢皇恩,在父亲面前庆贺,
然后暂时乘船顺流前往南都。
南都的留守十分欢喜,
将吏们进去祝贺,靴子声响亮有力。
人们抬着银瓮装的美酒,准备着烤羊肉片,
上上下下一片融洽,让凉秋也变得温暖。
归来时您走上柳堤路,
在西风中驾驭着毛色斑驳的骏马。

创作背景

梅尧臣生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是为送刘元忠学士回南京而作。当时刘元忠可能得到朝廷的任用或差遣,前往南都任职,梅尧臣写下此诗为他送行,诗中可能既有对时光流逝的感慨,也有对刘元忠的祝福之意。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比与感慨:诗中通过“昔见”与“今见”的对比,感慨时光的流逝和人事的变迁,“鲲鹏变化三十载,我生安得不白头”直接抒发了这种时光易逝的感慨。
    • 场景描写:对刘元忠拜恩、南都留守及将吏庆贺等场景进行描写,生动地展现出热闹、喜庆的氛围,如“南都留守颇为喜,将吏入贺靴声遒”。
  • 语言特色:语言较为质朴自然,用简洁的文字勾勒出了事件的过程和场景。例如“酒舁银瓮羊脔炙,上下和煦移凉秋”,平实的描述中展现出欢快的场面。
  • 意境营造:诗中既有时光流逝、人生易老的感慨意境,又有送行时热闹、融洽的氛围意境。前半部分感慨时光,后半部分描绘送行场景,前后形成一种情感上的过渡,营造出丰富的意境。

常见问题

《送刘元忠学士还南京》的作者和朝代是什么?

《送刘元忠学士还南京》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《送刘元忠学士还南京》主要写了什么?

这首诗是梅尧臣为送刘元忠学士回南京而作。诗中先回顾过去,感慨时光流逝,接着描述刘元忠拜恩、南行的情景,以及南都留守和将吏的反应,展现出热闹的氛围,最后描绘刘元忠归来时的情景,表达了对他的祝福。

《送刘元忠学士还南京》的创作背景是什么?

梅尧臣生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗中可以看出是为送刘元忠学士回南京而作。当时刘元忠可能得到朝廷的任用或差遣,前往南都任职,梅尧臣写下此诗为他送行,诗中可能既有对时光流逝的感慨,也有对刘元忠的祝福之意。

《送刘元忠学士还南京》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比与感慨 :诗中通过“昔见”与“今见”的对比,感慨时光的流逝和人事的变迁,“鲲鹏变化三十载,我生安得不白头”直接抒发了这种时光易逝的感慨。 场景描写 :对刘元忠拜恩、南都留守及将吏庆贺等场景进行描写,生动地展现出热闹、喜庆的氛围,如“南都留守颇为喜,将吏入贺靴声遒”。 语言特色 :语言较为质朴自然,用简洁的文字勾勒出了事件的过程和场景。例如“...