送吉老学士两浙提刑

· 梅尧臣

重本恤刑天子圣,舟车持诏使臣贤。
部中汉吏无冤狱,葑上吴人益美田。
重过故乡逢故老,一闻鸣鹤访山川。
不须歌管唯诗酒,况有余杭白乐天。

简要说明

这首诗是梅尧臣为送吉老学士赴两浙提刑任而作。诗中赞颂了天子重视根本、慎用刑罚的圣明,夸赞使臣贤能,同时对吉老学士赴任后的工作成效进行了美好期许,还提及他重归故乡的情景,最后以白居易作比,表达对友人的赞赏与祝愿。

逐句注释

  • “重本恤刑天子圣,舟车持诏使臣贤”:
    • 字词:“重本”,重视国家根本;“恤刑”,慎用刑罚;“诏”,诏书;“使臣”,指吉老学士。
    • 句意:天子重视国家根本,慎用刑罚,圣明无比,吉老学士乘船坐车带着诏书前往赴任,十分贤能。
  • “部中汉吏无冤狱,葑上吴人益美田”:
    • 字词:“部中”,指两浙地区;“汉吏”,借指当地官员;“葑”,茭白根,这里泛指农田;“吴人”,指两浙地区百姓。
    • 句意:希望吉老学士到任后,能让当地官员不制造冤假错案,使两浙地区的百姓能开垦更多肥沃的田地。
  • “重过故乡逢故老,一闻鸣鹤访山川”:
    • 字词:“故老”,故乡的老人;“鸣鹤”,比喻贤能之士,这里指吉老学士。
    • 句意:吉老学士再次回到故乡,会遇到故乡的老人,他以贤能之名去探访当地的山川。
  • “不须歌管唯诗酒,况有余杭白乐天”:
    • 字词:“歌管”,泛指音乐;“余杭白乐天”,指曾任杭州刺史的白居易。
    • 句意:不需要音乐助兴,有诗和酒就足够了,更何况两浙有像当年杭州白居易那样的贤能之士。

现代译文

天子重视根本、慎用刑罚,圣明无双,
贤能的使臣带着诏书乘船坐车前往。
希望当地官员不制造冤假错案,
让百姓能开垦更多肥沃的田庄。
你再次回到故乡与故老相逢,
以贤能之名去探访山川风光。
不需要音乐,有诗酒相伴就好,
何况两浙有白居易般的贤良。

创作背景

梅尧臣生活在北宋时期,这首诗是他为友人吉老学士赴两浙提刑任而作。两浙提刑是掌管司法、刑狱和监察等事务的官职。吉老学士赴任,梅尧臣作诗相送,既表达对天子清明政治的肯定,也对友人寄予了厚望和美好祝愿。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中“余杭白乐天”运用典故,将吉老学士比作当年任杭州刺史的白居易,既赞美了吉老学士的贤能,也暗示他到任后能像白居易一样有所作为,使诗歌更具文化内涵。
    • 祝福与期许结合:前两联对天子和使臣进行赞美,并对吉老学士到任后的工作成效进行期许;后两联则着眼于吉老学士个人,写他归乡访景,最后以白居易作比,在祝福中表达了对友人的高度赞赏。
  • 语言特色:语言简洁明快,用词精准。如“重本恤刑”“无冤狱”“益美田”等表述,清晰地传达出对天子和友人的期望,使诗歌具有较强的表现力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗中没有离别的哀伤,而是充满了对友人赴任的肯定和美好祝愿,展现出一种豁达、乐观的情感氛围。

常见问题

《送吉老学士两浙提刑》的作者和朝代是什么?

《送吉老学士两浙提刑》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《送吉老学士两浙提刑》主要写了什么?

这首诗是梅尧臣为送吉老学士赴两浙提刑任而作。诗中赞颂了天子重视根本、慎用刑罚的圣明,夸赞使臣贤能,同时对吉老学士赴任后的工作成效进行了美好期许,还提及他重归故乡的情景,最后以白居易作比,表达对友人的赞赏与祝愿。

《送吉老学士两浙提刑》的创作背景是什么?

梅尧臣生活在北宋时期,这首诗是他为友人吉老学士赴两浙提刑任而作。两浙提刑是掌管司法、刑狱和监察等事务的官职。吉老学士赴任,梅尧臣作诗相送,既表达对天子清明政治的肯定,也对友人寄予了厚望和美好祝愿。

《送吉老学士两浙提刑》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中“余杭白乐天”运用典故,将吉老学士比作当年任杭州刺史的白居易,既赞美了吉老学士的贤能,也暗示他到任后能像白居易一样有所作为,使诗歌更具文化内涵。 祝福与期许结合 :前两联对天子和使臣进行赞美,并对吉老学士到任后的工作成效进行期许;后两联则着眼于吉老学士个人,写他归乡访景,最后以白居易作比,在祝福中表达了对友人的高度赞赏。 语言特色...