这首诗围绕友人陈天常从西蜀送来的斑筇竹展开。诗人先描绘斑筇竹上的红泪斑,引发联想,接着提到友人赠竹的用意是助自己追逐人生,还借杨朱、贾谊的典故表明不应沉浸于悲伤,最后以竹纹劝慰自己和他人莫叹前人的孤独遭遇,表达了积极面对生活的态度。
得陈天常屯田斑筇竹二枚
上有红泪斑,断非湘娥哭。
尝闻帝魂哀,嚎血滴草木。
春露洒更鲜殷痕侵粉绿。
截为扶衰杖,万里出浴谷。
今来入我手,君勤意有嘱。
区区四十年,重趼生两足。
冠丱三男子,且与诗书读。
翁虽文章穷,尚以字遮目。
忍弃不以教,携归事樵牧。
故兹九节赠,用助老追逐。
杨朱非为岐,贾谊非为𫛳。
及其悲恸时,岂不沾盈掬。
挥之傥著物,无迹染林麓。
因持此竹纹,勿叹前人独。
简要说明
逐句注释
- “客初西蜀来,遗我双筇竹”:
- 字词:“客”,指从西蜀来的人,即友人陈天常;“遗”,赠送;“筇竹”,一种竹,可做手杖。
- 句意:有客人刚从西蜀过来,送给我两根筇竹。
- “上有红泪斑,断非湘娥哭”:
- 字词:“红泪斑”,筇竹上类似血泪的斑纹;“湘娥”,传说中舜的两个妃子娥皇、女英,舜死后,她们哭泣,泪洒在竹子上成斑竹。
- 句意:筇竹上有红泪般的斑纹,但肯定不是湘娥哭泣留下的。
- “尝闻帝魂哀,嚎血滴草木”:
- 字词:“帝魂”,此处可能指传说中某个帝王的魂魄;“嚎血”,悲嚎至吐血。
- 句意:曾经听说帝王的魂魄哀伤,悲嚎吐血滴到了草木之上。
- “春露洒更鲜,殷痕侵粉绿”:
- 字词:“殷痕”,深红色的斑纹;“粉绿”,指筇竹的颜色。
- 句意:春天的露水洒在上面显得更加鲜艳,深红色的斑纹侵入到竹的粉绿之中。
- “截为扶衰杖,万里出浴谷”:
- 字词:“扶衰杖”,扶持衰弱身体的手杖;“浴谷”,可能是西蜀某个产竹的地方。
- 句意:把它截成扶持我衰老身体的手杖,它从万里之外的浴谷而来。
- “今来入我手,君勤意有嘱”:
- 字词:“君”,指友人陈天常;“勤意”,殷切的心意。
- 句意:如今到了我的手中,你殷切的心意里有所嘱托。
- “区区四十年,重趼生两足”:
- 字词:“区区”,形容时间漫长;“重趼”,脚底因长久行走而生的厚茧。
- 句意:这四十年里,我的双脚都长出了厚厚的茧子。
- “冠丱三男子,且与诗书读”:
- 字词:“冠丱”,指男子成年和童年,这里指家中三个儿子;“且”,暂且。
- 句意:家中三个儿子,暂且让他们读书学习。
- “翁虽文章穷,尚以字遮目”:
- 字词:“翁”,诗人自称;“文章穷”,因文章而穷困不得志。
- 句意:我虽然因为文章而穷困,但还能用文字来慰藉自己。
- “忍弃不以教,携归事樵牧”:
- 字词:“忍”,忍心;“事樵牧”,从事砍柴放牧的劳作。
- 句意:怎么忍心放弃教导他们,让他们回去从事砍柴放牧的事呢。
- “故兹九节赠,用助老追逐”:
- 字词:“九节”,形容筇竹的珍贵;“追逐”,指追求目标、理想。
- 句意:所以赠送这珍贵的筇竹,用来帮助我这老人去追逐理想。
- “杨朱非为岐,贾谊非为𫛳”:
- 字词:“杨朱”,战国初期哲学家,曾因歧路而哭泣;“贾谊”,西汉政治家、文学家,曾作《𫛳鸟赋》,因𫛳鸟入室而哀伤。
- 句意:杨朱哭泣不是因为歧路本身,贾谊哀伤不是因为𫛳鸟本身。
- “及其悲恸时,岂不沾盈掬”:
- 字词:“盈掬”,满把,形容泪水很多。
- 句意:当他们悲痛的时候,泪水难道不是满把满把地流吗。
- “挥之傥著物,无迹染林麓”:
- 字词:“挥之”,指挥洒泪水;“著物”,落在物体上;“林麓”,山林。
- 句意:挥洒的泪水倘若落在物体上,也不会留下痕迹沾染山林。
- “因持此竹纹,勿叹前人独”:
- 字词:“竹纹”,指筇竹上的斑纹;“前人”,指杨朱、贾谊等前人。
- 句意:因此看着这竹上的斑纹,不要感叹前人的孤独遭遇。
现代译文
有客人刚从西蜀来,
送给我两根筇竹。
竹上有红泪般的斑纹,
肯定不是湘娥哭泣留下。
曾听说帝王魂魄哀伤,
悲嚎吐血滴到草木上。
春天露水洒后更鲜艳,
深红斑纹侵入竹粉绿。
把它截成扶我衰老的手杖,
它从万里外的浴谷而来。
如今到了我手中,
你殷切心意有所嘱托。
这四十年漫长岁月,
我双脚长满厚厚的茧。
家中三个儿子,
暂且让他们读书学习。
我虽因文章穷困,
还能用文字慰藉自己。
怎忍心放弃教导他们,
让他们去砍柴放牧。
所以你送这珍贵筇竹,
助我这老人追逐理想。
杨朱哭泣不是因歧路,
贾谊哀伤不是因𫛳鸟。
当他们悲痛之时,
泪水难道不满把流。
挥洒的泪水落在物体,
也不会沾染山林留痕迹。
因此看着这竹上斑纹,
莫叹前人的孤独遭遇。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,一生仕途不顺,穷困不得志。友人陈天常从西蜀送来斑筇竹,诗人由此有感而发创作此诗。具体创作时间难以精确确定,但可以看出诗人在面对生活困境时,借友人的赠物表达了自己对人生的思考和积极的态度。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了湘娥、杨朱、贾谊等多个典故,使诗歌内容更丰富,情感表达更含蓄深沉。如以湘娥的典故引出筇竹斑纹,以杨朱、贾谊的故事表达不应过度沉浸于悲伤的观点。
- 托物言志:诗人借友人赠送的斑筇竹,表达自己虽穷困但仍要积极追求理想,教导儿子读书的志向,以及对生活的豁达态度。
- 语言特色:语言质朴自然,不事雕琢,如“区区四十年,重趼生两足”直白地描述自己的生活经历。但又富有表现力,通过对筇竹斑纹的细致描写,如“春露洒更鲜,殷痕侵粉绿”,生动展现出筇竹的特点。
- 意境营造:诗中营造出一种深沉而豁达的意境。既有对自身穷困生活的感慨,如“翁虽文章穷,尚以字遮目”,又有借典故和竹纹表达出的超脱悲伤、积极向前的心境,使整首诗情感复杂而不失积极向上的力量。
常见问题
《得陈天常屯田斑筇竹二枚》的作者和朝代是什么?
《得陈天常屯田斑筇竹二枚》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《得陈天常屯田斑筇竹二枚》主要写了什么?
这首诗围绕友人陈天常从西蜀送来的斑筇竹展开。诗人先描绘斑筇竹上的红泪斑,引发联想,接着提到友人赠竹的用意是助自己追逐人生,还借杨朱、贾谊的典故表明不应沉浸于悲伤,最后以竹纹劝慰自己和他人莫叹前人的孤独遭遇,表达了积极面对生活的态度。
《得陈天常屯田斑筇竹二枚》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,一生仕途不顺,穷困不得志。友人陈天常从西蜀送来斑筇竹,诗人由此有感而发创作此诗。具体创作时间难以精确确定,但可以看出诗人在面对生活困境时,借友人的赠物表达了自己对人生的思考和积极的态度。
《得陈天常屯田斑筇竹二枚》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了湘娥、杨朱、贾谊等多个典故,使诗歌内容更丰富,情感表达更含蓄深沉。如以湘娥的典故引出筇竹斑纹,以杨朱、贾谊的故事表达不应过度沉浸于悲伤的观点。 托物言志 :诗人借友人赠送的斑筇竹,表达自己虽穷困但仍要积极追求理想,教导儿子读书的志向,以及对生活的豁达态度。 语言特色 :语言质朴自然,不事雕琢,如“区区四十年,重趼生两足”直...