这首诗围绕韩持国赠送洛笋一事展开。诗人先描绘了洛笋的形态,接着讲述洛笋的寄送,然后提及韩持国的才情,最后表达自己虽受赠却难有相称回赠的感慨,整体展现了朋友间的情谊和文人的雅趣。
韩持国遗洛笋
龙孙春吐一尺牙,紫锦包玉离泥沙。
金刀璀错截嫩节,铜𫘞不与大梁赊。
持寄韩郎绿蒲束,莫令卫女苦思家。
韩郎才调偏能赋,分饷唯思楚景差。
因之善谑诵淇澳,欲学报投无木瓜。
金刀璀错截嫩节,铜𫘞不与大梁赊。
持寄韩郎绿蒲束,莫令卫女苦思家。
韩郎才调偏能赋,分饷唯思楚景差。
因之善谑诵淇澳,欲学报投无木瓜。
简要说明
逐句注释
- “龙孙春吐一尺牙,紫锦包玉离泥沙”:
- 字词:“龙孙”,竹笋的别称;“紫锦”,形容竹笋的外皮颜色;“玉”,比喻竹笋洁白的笋肉。
- 句意:春天里竹笋长出一尺长的嫩芽,带着紫色外皮的洁白笋肉从泥沙中冒出来。
- “金刀璀错截嫩节,铜𫘞不与大梁赊”:
- 字词:“金刀”,珍贵的刀;“璀错”,色彩交错的样子;“铜驼”,洛阳铜驼街,代指洛阳;“大梁”,今河南开封。“赊”,远。
- 句意:用珍贵的刀错落有致地切割着嫩笋,洛阳和开封距离并不远。
- “持寄韩郎绿蒲束,莫令卫女苦思家”:
- 字词:“绿蒲束”,用绿蒲草捆绑;“卫女”,此处用典,古代卫女嫁他国常思念家乡,这里可能是借指收到洛笋的人莫要因离开家乡而过度思乡。
- 句意:用绿蒲草捆着洛笋寄给韩郎,希望你不要像卫女那样苦苦思念家乡。
- “韩郎才调偏能赋,分饷唯思楚景差”:
- 字词:“才调”,才华;“分饷”,分享食物;“楚景”,楚地的景色。
- 句意:韩郎你才华出众擅长作诗,你分送我洛笋大概是想起楚地景色的差异。
- “因之善谑诵淇澳,欲学报投无木瓜”:
- 字词:“善谑”,善于开玩笑;“淇澳”,《诗经·卫风·淇奥》,赞美君子的诗;“投我以木瓜,报之以琼琚”,这里反用此典,表示自己没有合适的东西回赠。
- 句意:因为你送洛笋这件事我开玩笑地吟诵《淇奥》,想效仿古人投桃报李却没有合适的东西回赠。
现代译文
春天里竹笋长出一尺长的嫩芽,
紫色外皮包裹着洁白笋肉破土而出。
用珍贵的刀错落切割鲜嫩的笋节,
洛阳和开封距离其实并不遥远。
用绿蒲草捆着洛笋寄给韩郎,
希望你莫像卫女般苦思家乡。
韩郎你才华横溢擅长赋诗,
分送我洛笋许是念及楚景不同。
因这事儿我玩笑般吟诵《淇奥》,
想回赠你却没有合适的东西。
创作背景
梅尧臣生活在北宋时期,韩持国(韩维)与他交往密切。这首诗是韩持国赠送洛笋给梅尧臣后,梅尧臣所作的答谢诗。北宋时期文人之间常有相互馈赠礼物、诗文唱和的雅事,此诗便是这种文人交往活动的体现。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:“紫锦包玉”将竹笋的外皮和笋肉分别比作紫锦和玉,形象地描绘出竹笋的色泽和质地,使竹笋的形象跃然纸上。
- 用典:“莫令卫女苦思家”“欲学报投无木瓜”运用典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,含蓄地表达了诗人的情感和想法。
- 语言特色:语言清新自然,生动活泼。如“龙孙春吐一尺牙”,以形象的语言描绘竹笋生长的状态,富有生活气息。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既表达了对韩持国所赠洛笋的感谢,又展现了朋友之间亲密的情谊和文人之间的雅趣。通过轻松幽默的语言和巧妙的用典,使诗歌在表达情感的同时具有一定的趣味性。
常见问题
《韩持国遗洛笋》的作者和朝代是什么?
《韩持国遗洛笋》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《韩持国遗洛笋》主要写了什么?
这首诗围绕韩持国赠送洛笋一事展开。诗人先描绘了洛笋的形态,接着讲述洛笋的寄送,然后提及韩持国的才情,最后表达自己虽受赠却难有相称回赠的感慨,整体展现了朋友间的情谊和文人的雅趣。
《韩持国遗洛笋》的创作背景是什么?
梅尧臣生活在北宋时期,韩持国(韩维)与他交往密切。这首诗是韩持国赠送洛笋给梅尧臣后,梅尧臣所作的答谢诗。北宋时期文人之间常有相互馈赠礼物、诗文唱和的雅事,此诗便是这种文人交往活动的体现。
《韩持国遗洛笋》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :“紫锦包玉”将竹笋的外皮和笋肉分别比作紫锦和玉,形象地描绘出竹笋的色泽和质地,使竹笋的形象跃然纸上。 用典 :“莫令卫女苦思家”“欲学报投无木瓜”运用典故,丰富了诗歌的内涵,增添了文化底蕴,含蓄地表达了诗人的情感和想法。 语言特色 :语言清新自然,生动活泼。如“龙孙春吐一尺牙”,以形象的语言描绘竹笋生长的状态,富有生活气息。 情感表达...