较艺和王禹玉内翰

· 梅尧臣

分庭答拜士倾心,却下朱帘绝语音。
白蚁战来春日暖,五星明处夜堂深。
力捶顽石方逢玉,尽拨寒沙始见金。
淡墨榜名何日出,清明池苑可能寻。

简要说明

这首诗围绕科举考试“较艺”之事展开。描述了考试现场的庄重严肃,展现了考生们激烈竞争的状态,同时表达了对选拔出优秀人才的期待,最后则流露出对放榜时间的关注以及考后游赏的期待。

逐句注释

  • “分庭答拜士倾心,却下朱帘绝语音”:
    • 字词:“分庭答拜”,古代宾主相见,分别站在庭中两边相对行礼,这里指考官与考生相见的礼仪;“却”,退下;“朱帘”,红色的帘子;“绝语音”,隔绝外界声音,使考场安静。
    • 句意:考官和考生以礼相见,士子们内心专注,随后放下红色帘子,让考场安静下来。
  • “白蚁战来春日暖,五星明处夜堂深”:
    • 字词:“白蚁战”,比喻考生们激烈竞争,如白蚁相互争斗;“春日暖”,点明考试时的季节氛围;“五星”,指金、木、水、火、土五星,这里借指夜空中明亮的星星;“夜堂深”,表示夜晚考场的幽深寂静。
    • 句意:考生们激烈竞争如同白蚁争斗,此时春日温暖;夜空中星星明亮,考场在夜晚显得幽深寂静。
  • “力捶顽石方逢玉,尽拨寒沙始见金”:
    • 字词:“力捶”,用力敲打;“顽石”,坚硬的石头;“逢玉”,遇到美玉;“尽拨”,全部拨开;“寒沙”,寒冷的沙子。
    • 句意:只有用力敲打坚硬的石头,才有可能遇到美玉;要把寒冷的沙子全部拨开,才能见到金子。比喻选拔人才需要经过艰辛的过程。
  • “淡墨榜名何日出,清明池苑可能寻”:
    • 字词:“淡墨榜名”,科举时代用淡墨书写的录取名单;“清明池苑”,指清明节时的园林池苑。
    • 句意:淡墨书写的录取名单什么时候能公布呢,到清明节的时候能不能去园林池苑游玩呢。

现代译文

考官和考生以礼相见,士子们全心投入,
放下红色帘子,让考场安静无声。
考生们激烈竞争如白蚁争斗,春日暖意融融,
夜空中星星明亮,考场在夜晚幽深寂静。
只有用力敲打顽石才会遇到美玉,
把寒沙全部拨开才能见到真金。
淡墨书写的录取名单何时公布,
清明时节能否去园林池苑探寻。

创作背景

梅尧臣生活在北宋时期。科举制度在北宋得到进一步发展和完善,成为选拔人才的重要途径。“较艺”即科举考试,这首诗是梅尧臣和王禹玉关于科举考试之事的唱和之作。具体创作时间难以精确,但反映了当时科举考试的场景和文人对科举的关注。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“白蚁战来春日暖”将考生们的激烈竞争比喻成白蚁争斗,生动形象地展现了考场的紧张氛围;“力捶顽石方逢玉,尽拨寒沙始见金”把选拔人才的过程比喻为敲石得玉、拨沙见金,深刻地表达了选拔人才的不易。
    • 设问:“淡墨榜名何日出,清明池苑可能寻”通过设问的方式,表达了诗人对放榜时间的期待以及对考后生活的憧憬。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地描绘出科举考试的场景和诗人的心境。如“分庭答拜士倾心,却下朱帘绝语音”,简洁地勾勒出考场的庄重严肃。
  • 意境营造:诗中营造出一种紧张而又充满期待的意境。前两联描绘了考场的场景,从考生相见行礼到考试时的竞争和夜晚的寂静,给人一种紧张严肃的感觉;后两联则表达了对放榜的期待和对未来的憧憬,使整首诗的意境在紧张中又带有一丝轻松和希望。

常见问题

《较艺和王禹玉内翰》的作者和朝代是什么?

《较艺和王禹玉内翰》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。

《较艺和王禹玉内翰》主要写了什么?

这首诗围绕科举考试“较艺”之事展开。描述了考试现场的庄重严肃,展现了考生们激烈竞争的状态,同时表达了对选拔出优秀人才的期待,最后则流露出对放榜时间的关注以及考后游赏的期待。

《较艺和王禹玉内翰》的创作背景是什么?

梅尧臣生活在北宋时期。科举制度在北宋得到进一步发展和完善,成为选拔人才的重要途径。“较艺”即科举考试,这首诗是梅尧臣和王禹玉关于科举考试之事的唱和之作。具体创作时间难以精确,但反映了当时科举考试的场景和文人对科举的关注。

《较艺和王禹玉内翰》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“白蚁战来春日暖”将考生们的激烈竞争比喻成白蚁争斗,生动形象地展现了考场的紧张氛围;“力捶顽石方逢玉,尽拨寒沙始见金”把选拔人才的过程比喻为敲石得玉、拨沙见金,深刻地表达了选拔人才的不易。 设问 :“淡墨榜名何日出,清明池苑可能寻”通过设问的方式,表达了诗人对放榜时间的期待以及对考后生活的憧憬。 语言特色 :语言质朴自然,没有过多华丽的...