这首诗是梅尧臣送黄生之作。诗中表达了自己漂泊四方、历经穷途却不再为困境悲伤的豁达心境,同时也展现出对黄生的关切与交流,整体情感深沉又带有一定的豁达超脱。
送黄生
我本东西南北人,穷途不复泪沾巾。
亦知车马有行色,为见长沮与问津。
亦知车马有行色,为见长沮与问津。
简要说明
逐句注释
- “我本东西南北人,穷途不复泪沾巾”:
- 字词:“东西南北人”,指行踪不定、漂泊四方之人;“穷途”,比喻处境困窘;“沾巾”,泪水沾湿衣襟。
- 句意:我本就是一个四处漂泊的人,即便到了困窘的境地也不再会为此伤心落泪。
- “亦知车马有行色,为见长沮与问津”:
- 字词:“行色”,出行的神态、样子;“长沮”,春秋时楚国的隐士,这里代指像长沮一样的贤士;“问津”,问路,出自《论语》中孔子使子路问津的典故,此处有请教、寻求指引之意。
- 句意:也知道你车马整装,有出行的样子,我如同孔子让子路去见长沮那样来与你相见并向你请教。
现代译文
我本就是那漂泊四方的人,
即便身处困境也不再伤心落泪。
也知道你车马已备好即将远行,
我就像孔子见长沮一样与你相见并请教。
创作背景
梅尧臣一生仕途坎坷,长期处于不得志的状态,四处辗转漂泊。这首诗具体创作时间不详,但应是在他历经诸多人生起伏之后所作。黄生可能是他结识的一位有学识或见解的人,此次黄生要出行,梅尧臣便作此诗相送。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中“长沮”和“问津”运用了《论语》中的典故,使诗歌的内涵更加丰富深沉,既暗示了黄生的贤士身份,也表达了自己对黄生的尊重以及渴望从他那里获得一些人生指引或启示。
- 直抒胸臆:“我本东西南北人,穷途不复泪沾巾”直接抒发了自己历经沧桑后的豁达心境,毫不掩饰地展现出自己对困境的超脱态度。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和心境。如“我本”“亦知”等表述,自然流畅,让读者能够清晰地感受到诗人内心的想法。
- 意境营造:通过对自身经历和送别的描述,营造出一种深沉、豁达又略带惆怅的意境。诗人虽言“穷途不复泪沾巾”,展现出豁达,但送别友人又难免有一丝惆怅,这种复杂的情感融合在诗中,使整首诗具有独特的艺术感染力。
常见问题
《送黄生》的作者和朝代是什么?
《送黄生》的作者是梅尧臣,页面按宋作品展示。
《送黄生》主要写了什么?
这首诗是梅尧臣送黄生之作。诗中表达了自己漂泊四方、历经穷途却不再为困境悲伤的豁达心境,同时也展现出对黄生的关切与交流,整体情感深沉又带有一定的豁达超脱。
《送黄生》的创作背景是什么?
梅尧臣一生仕途坎坷,长期处于不得志的状态,四处辗转漂泊。这首诗具体创作时间不详,但应是在他历经诸多人生起伏之后所作。黄生可能是他结识的一位有学识或见解的人,此次黄生要出行,梅尧臣便作此诗相送。
《送黄生》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中“长沮”和“问津”运用了《论语》中的典故,使诗歌的内涵更加丰富深沉,既暗示了黄生的贤士身份,也表达了自己对黄生的尊重以及渴望从他那里获得一些人生指引或启示。 直抒胸臆 :“我本东西南北人,穷途不复泪沾巾”直接抒发了自己历经沧桑后的豁达心境,毫不掩饰地展现出自己对困境的超脱态度。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多的修饰,但却能准确地...