依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫

这首诗是梅尧臣依欧阳修的韵所作，围绕澄心堂纸展开。诗中先将欧阳修比作韩愈，肯定其文学才华，又把石介、苏舜钦比作卢仝、张籍，自比孟郊。接着叙述了收到欧阳修赠纸、以往赠诗及崇文馆编书等事，还提到京城争购澄心堂纸的情况，最后认为欧阳修文墨高妙，这纸该由他用来流传后世，表达了对欧阳修文学成就的高度推崇。

• “退之昔负天下才，扫掩众说犹除埃”：
  • 字词：“退之”，韩愈的字；“扫掩”，扫除、掩盖；“埃”，尘埃。
  • 句意：从前韩愈拥有天下的才华，扫除掩盖众多学说就像扫除尘埃一样容易。
• “张籍卢仝鬭新怪，最称东野为奇瑰”：
  • 字词：“张籍”“卢仝”，唐代诗人；“东野”，孟郊的字；“奇瑰”，奇特瑰丽。
  • 句意：张籍和卢仝以新奇怪异的风格相斗，最称赞孟郊的诗奇特瑰丽。
• “当时辞人固不少，漫费纸札磨松煤”：
  • 字词：“辞人”，文人；“漫费”，白白浪费；“松煤”，指墨。
  • 句意：当时的文人本来不少，但大多是白白浪费纸张和笔墨。
• “欧阳今与韩相似，海水浩浩山嵬嵬”：
  • 字词：“欧阳”，指欧阳修；“嵬嵬”，高大的样子。
  • 句意：如今欧阳修和韩愈相似，才华如同浩浩海水、高大山峦。
• “石君苏君比卢籍，以我拟郊嗟困摧”：
  • 字词：“石君”，石介；“苏君”，苏舜钦；“困摧”，困顿挫折。
  • 句意：石介和苏舜钦可比作卢仝、张籍，把我比作孟郊，我感叹自己处境困顿。
• “公之此心实扶助，更后有力谁论哉”：
  • 字词：“公”，指欧阳修；“扶助”，扶持帮助。
  • 句意：您的这番心意实在是对我的扶持，以后再有有能力的人又有谁能评论呢。
• “禁林晚入接俊彦，一出古纸还相哀”：
  • 字词：“禁林”，翰林院；“俊彦”，才德出众的人；“哀”，怜悯，这里有赠送之意。
  • 句意：您晚入翰林院结识众多才俊，拿出古纸来赠送给我。
• “曼卿子美人不识，昔尝吟唱同樽罍”：
  • 字词：“曼卿”，石延年；“子美”，苏舜钦；“樽罍”，酒器。
  • 句意：石延年和苏舜钦不被世人完全了解，昔日我们曾一同饮酒吟唱。
• “因之作诗答原甫，文字𩧫稳如刀裁”：
  • 字词：“原甫”，刘敞的字；“𩧫稳”，形容文字严谨稳当。
  • 句意：因此作诗答复刘原甫，文字严谨稳当如同用刀裁剪一样。
• “怪其有纸不寄我，如此出语亦善诙”：
  • 字词：“善诙”，善于诙谐幽默。
  • 句意：奇怪他有纸却不寄给我，这样说话也很诙谐幽默。
• “往年公赠两大轴，于今爱惜不辄开”：
  • 字词：“轴”，古代装裱好的书画，以轴卷起来收藏。
  • 句意：往年您赠送我两大轴作品，到现在我都很爱惜，不轻易打开。
• “是时有诗述本末，值公再入居兰台”：
  • 字词：“兰台”，汉代宫廷藏书处，这里指史馆。
  • 句意：当时我写诗叙述事情的本末，正值您再次进入史馆任职。
• “崇文库书作总目，未暇缀韵酬草莱”：
  • 字词：“崇文库”，宋代皇家藏书楼；“草莱”，指在野之人，这里是作者自谦。
  • 句意：您在崇文馆编写书籍总目，没有时间作诗酬答我这个在野之人。
• “前者京师竞分买，罄竭旧府归邹枚”：
  • 字词：“罄竭”，用尽；“邹枚”，指邹阳和枚乘，这里借指文人。
  • 句意：前些时候京城的人竞相购买，把旧有的府藏都买光了，纸张都到了文人手中。
• “自惭把笔粗成字，安可远与钟王陪”：
  • 字词：“钟王”，指钟繇和王羲之，两位著名书法家。
  • 句意：我惭愧自己拿起笔只能粗略地写字，怎么能和钟繇、王羲之相比呢。
• “文墨高妙公第一，宜用此纸传将来”：
  • 字词：“宜”，应该。
  • 句意：您的文墨高妙当属第一，这纸应该由您用来流传后世。

从前韩愈身负天下的才华，扫除众多学说就像扫除尘埃一般。
张籍和卢仝以新奇怪异相斗，最称赞孟郊的诗奇特瑰丽。
当时文人本来不少，大多白白浪费纸张和笔墨。
如今欧阳修和韩愈相似，才华如浩浩海水、高大山峦。
石介和苏舜钦可比卢仝、张籍，把我比作孟郊，我感叹自己困顿。
您这番心意是对我的扶持，以后再有能人谁又能来评论。
您晚入翰林院结识才俊，拿出古纸来赠送给我。
石延年和苏舜钦不被世人了解，昔日我们曾一同饮酒吟唱。
因此作诗答复刘原甫，文字严谨稳当如用刀裁剪。
奇怪他有纸却不寄给我，这样说话也很诙谐幽默。
往年您赠我两大轴作品，到现在我都爱惜，不轻易打开。
当时我写诗叙述事情本末，正值您再次进入史馆任职。
您在崇文馆编写书籍总目，没时间作诗酬答我这个在野之人。
前些时候京城人竞相购买，旧府藏的纸都到了文人手中。
我惭愧自己写字粗糙，哪能和钟繇、王羲之相比。
您文墨高妙当属第一，这纸该由您用来流传后世。

此诗创作于北宋时期。当时文坛欧阳修是领军人物，倡导诗文革新运动。梅尧臣是欧阳修的好友和文学上的同道，他们相互唱和。欧阳修得到澄心堂纸后，可能先与刘原甫有相关诗作往来，梅尧臣依欧阳修的韵作诗回应，诗中体现了当时文人之间的文学交流和对文学才华的推崇。

• 表现手法：
  • 类比：诗中将欧阳修比作韩愈，石介、苏舜钦比作卢仝、张籍，自己比作孟郊，通过这种类比，形象地突出了欧阳修等人的文学地位和才华，也表明了文人之间的关系和文学传承。
  • 叙述：以叙述的方式讲述了与欧阳修交往的诸多事情，如收到赠纸、以前赠诗、崇文馆编书等，使诗歌具有一定的故事性，增强了诗歌的现实感和真实感。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，但表意清晰明了。如“往年公赠两大轴，于今爱惜不辄开”，直白地表达了对欧阳修赠物的珍惜之情。
• 情感表达：整首诗情感真挚，充分表达了对欧阳修文学成就的高度赞美和推崇，同时也流露出自己对自身文学地位的自谦，体现了文人之间相互尊重、相互欣赏的良好氛围。