这首诗主要围绕同文馆选拔人才的情境展开。先描述了当时朝廷积极选拔人才的举措,接着提到同文馆考试涵盖的知识范围,然后描绘了考场环境的清幽,最后表达诗人希望借酒排解内心忧愁的心情。
和慎思秋日同文馆诗 其五
明时勤选擢,间设誉髦场。
该学添三传,微能及九章。
静无桃叶唱,清有菊花香。
解我幽忧病,惟应赖杜康。
该学添三传,微能及九章。
静无桃叶唱,清有菊花香。
解我幽忧病,惟应赖杜康。
简要说明
逐句注释
- “明时勤选擢,间设誉髦场”:
- 字词:“明时”,政治清明的时代;“选擢”,选拔、提拔;“间设”,偶尔设立;“誉髦”,指优秀杰出的人才,“誉髦场”即选拔优秀人才的场所。
- 句意:在政治清明的时代,朝廷积极进行人才的选拔,偶尔会设立选拔优秀人才的考场。
- “该学添三传,微能及九章”:
- 字词:“该学”,指全面的学问;“三传”,《春秋》有《左传》《公羊传》《谷梁传》,合称“三传”;“微能”,微小的才能;“九章”,指《九章算术》。
- 句意:考场选拔注重全面的学问,增添了《春秋》三传的内容,哪怕是微小的才能如知晓《九章算术》也能涉及考查。
- “静无桃叶唱,清有菊花香”:
- 字词:“桃叶唱”,桃叶是东晋王献之的爱妾,这里“桃叶唱”代指歌舞欢唱;“清”,清幽。
- 句意:考场环境安静,没有歌舞欢唱之声,只有清幽的菊花香气。
- “解我幽忧病,惟应赖杜康”:
- 字词:“幽忧病”,深沉的忧愁;“杜康”,传说中酿酒的发明者,后作为酒的代称。
- 句意:要排解我内心深沉的忧愁,只能依靠美酒了。
现代译文
在政治清明的时代朝廷积极选拔人才,
偶尔会开设选拔杰出人才的考场。
考试注重全面学问增添《春秋》三传内容,
微小才能如知晓《九章算术》也会考查。
考场安静没有歌舞欢唱的声音,
只有清幽的菊花香气弥漫。
要排解我内心深沉的忧愁,
只能依靠美酒了。
创作背景
蔡肇生活于北宋时期。北宋重视文化教育和人才选拔,同文馆是当时重要的机构之一,常用来举行各类考试选拔人才。这首诗具体创作时间不详,但应是诗人参与同文馆相关活动时所作,可能在考场上或考后,诗中反映了当时的考试情况以及诗人自身的心境。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:“静无桃叶唱,清有菊花香”运用对比,以“桃叶唱”的热闹与考场的“静”形成对比,突出考场环境的清幽宁静。用菊花香进一步衬托这种清幽氛围,同时菊花也象征着高洁的品格,暗示考场选拔人才注重品德。
- 借物抒情:最后一句“解我幽忧病,惟应赖杜康”,诗人借“杜康”(酒)来抒发自己内心的忧愁,表达了在特定情境下的一种情感排解需求。
- 语言特色:语言平实自然,没有过多华丽的辞藻修饰,但却准确地传达出了诗歌的内容和情感。如“明时勤选擢”“该学添三传”等语句,简洁明了地说明了当时的政治背景和考试内容。
- 意境营造:通过对考场环境的描写,营造出一种安静、清幽且略带严肃的意境。前几句对考场选拔和环境的描述,为最后诗人抒发忧愁之情做了铺垫,使整首诗的情感表达更加自然和深沉。
常见问题
《和慎思秋日同文馆诗 其五》的作者和朝代是什么?
《和慎思秋日同文馆诗 其五》的作者是蔡肇,页面按宋作品展示。
《和慎思秋日同文馆诗 其五》主要写了什么?
这首诗主要围绕同文馆选拔人才的情境展开。先描述了当时朝廷积极选拔人才的举措,接着提到同文馆考试涵盖的知识范围,然后描绘了考场环境的清幽,最后表达诗人希望借酒排解内心忧愁的心情。
《和慎思秋日同文馆诗 其五》的创作背景是什么?
蔡肇生活于北宋时期。北宋重视文化教育和人才选拔,同文馆是当时重要的机构之一,常用来举行各类考试选拔人才。这首诗具体创作时间不详,但应是诗人参与同文馆相关活动时所作,可能在考场上或考后,诗中反映了当时的考试情况以及诗人自身的心境。
《和慎思秋日同文馆诗 其五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :“静无桃叶唱,清有菊花香”运用对比,以“桃叶唱”的热闹与考场的“静”形成对比,突出考场环境的清幽宁静。用菊花香进一步衬托这种清幽氛围,同时菊花也象征着高洁的品格,暗示考场选拔人才注重品德。 借物抒情 :最后一句“解我幽忧病,惟应赖杜康”,诗人借“杜康”(酒)来抒发自己内心的忧愁,表达了在特定情境下的一种情感排解需求。 语言特色 :语...