这首诗表达了诗人对前辈贤人的敬仰与怀慕之情。诗人虽与这些前辈未曾谋面,但却心怀崇敬,一生都倾慕他们的贤德与才名。
吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四
怀哉丈人行,四海空交游。
桃李不识面,一生慕荆州。
桃李不识面,一生慕荆州。
简要说明
逐句注释
- “怀哉丈人行,四海空交游”:
- 字词:“怀哉”,表示怀念、思念;“丈人行”,指长辈、前辈;“空”,徒然、白白地。
- 句意:令人怀念啊那些前辈贤人,我虽然在四海之内交游,却觉得这些交往都很空虚。
- “桃李不识面,一生慕荆州”:
- 字词:“桃李”,本指桃树和李树,后常用来比喻老师辛勤栽培的学生,这里指代前辈贤人;“荆州”,用了典故,东汉刘表为荆州牧,当时人因称刘表为荆州,后以“荆州”代称贤德的长官或受人敬仰的人。
- 句意:我和那些前辈贤人从未见过面,但我一生都倾慕他们。
现代译文
多么令人怀念啊那些前辈贤人,
我在四海交游却觉得如此空虚。
我与那些贤德之人从未见过面,
但我这一生都倾慕他们的贤名。
创作背景
赵必𤩪生活在宋末元初,当时社会动荡不安,朝代更迭。在这样的时代背景下,诗人可能渴望能有前辈贤人的指引与榜样力量。“吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也”表明此诗是为回应吟社传来的诗卷而作,或许诗卷中涉及到了那些诗人敬仰的前辈,从而引发了他写下此诗表达对前辈的倾慕之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“一生慕荆州”运用典故,以“荆州”代指贤德之人,使诗歌在有限的篇幅中蕴含了更丰富的文化内涵,含蓄地表达了诗人对前辈贤人的敬仰。
- 对比衬托:“四海空交游”与“一生慕荆州”形成对比,突出了诗人虽然交游广泛,但真正倾慕的还是那些未曾谋面的前辈贤人,更加强化了诗人对前辈的敬仰之情。
- 语言特色:语言直白质朴,情感真挚。诗人用简洁的语言直接抒发了自己对前辈贤人的怀念与倾慕,没有过多的修饰,却能让读者深刻感受到其内心的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种深沉、崇敬的意境。通过对前辈贤人的怀慕,展现出诗人内心对贤德与高尚品质的追求,使读者能体会到那个动荡时代中诗人对美好事物的向往。
常见问题
《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》的作者和朝代是什么?
《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》的作者是赵必𤩪,页面按元作品展示。
《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》主要写了什么?
这首诗表达了诗人对前辈贤人的敬仰与怀慕之情。诗人虽与这些前辈未曾谋面,但却心怀崇敬,一生都倾慕他们的贤德与才名。
《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》的创作背景是什么?
赵必𤩪生活在宋末元初,当时社会动荡不安,朝代更迭。在这样的时代背景下,诗人可能渴望能有前辈贤人的指引与榜样力量。“吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也”表明此诗是为回应吟社传来的诗卷而作,或许诗卷中涉及到了那些诗人敬仰的前辈,从而引发了他写下此诗表达对前辈的倾慕之情。
《吟社递至诗卷足十四韵以答之为梅水村发也 其一四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“一生慕荆州”运用典故,以“荆州”代指贤德之人,使诗歌在有限的篇幅中蕴含了更丰富的文化内涵,含蓄地表达了诗人对前辈贤人的敬仰。 对比衬托 :“四海空交游”与“一生慕荆州”形成对比,突出了诗人虽然交游广泛,但真正倾慕的还是那些未曾谋面的前辈贤人,更加强化了诗人对前辈的敬仰之情。 语言特色 :语言直白质朴,情感真挚。诗人用简洁的语言直接抒发...