秋窗遣兴 其八

· 吕本中

智者尚明察,不为物理宥。
吾儒任学术,精力事研究。
至人邈难继,得亦瞠乎后。
庸盲终溟漠,全天亦自厚。
大化无殊途,何事朴与秀。

简要说明

这首诗围绕智者、儒者、至人等不同人群对事理的认知和作为展开思考。诗人表达了对智者不受物理局限的肯定,也提及儒者钻研学术的努力,感慨至人的难以企及,同时认为平凡之人能保全天性也自有优厚之处,最后探讨了自然变化中朴实与优秀并无本质差异的观点,体现出一种对人生和自然的哲理思索。

逐句注释

  • “智者尚明察,不为物理宥”:
    • 字词:“尚”,崇尚;“明察”,清楚地了解、洞察;“宥”,局限、束缚。
    • 句意:有智慧的人崇尚明察事理,不会被事物的道理所局限。
  • “吾儒任学术,精力事研究”:
    • 字词:“吾儒”,我们这些儒家学者;“任”,致力于;“事”,从事。
    • 句意:我们儒家学者致力于学术,花费精力去从事研究。
  • “至人邈难继,得亦瞠乎后”:
    • 字词:“至人”,指道德修养达到最高境界的人;“邈”,遥远;“瞠乎后”,远远落在后面。
    • 句意:道德修养达到最高境界的人遥远得难以企及,就算有所收获也还是远远落在他们后面。
  • “庸盲终溟漠,全天亦自厚”:
    • 字词:“庸盲”,平凡无知的人;“溟漠”,混沌、迷茫;“全天”,保全天性。
    • 句意:平凡无知的人始终处于混沌迷茫之中,但能保全自己的天性也算是优厚的了。
  • “大化无殊途,何事朴与秀”:
    • 字词:“大化”,自然的变化、天地的演化;“殊途”,不同的途径;“朴”,朴实;“秀”,优秀。
    • 句意:自然的变化没有不同的途径,何必区分朴实与优秀呢。

现代译文

有智慧的人崇尚明察事理,
不会被事物的道理所拘束。
我们儒家学者致力于学术,
花费精力去做深入的研究。
道德至善的人遥远难追随,
就算有收获也远远落其后。
平凡无知者始终混沌迷茫,
保全了天性也算上天优厚。
自然变化本没有不同途径,
何必区分朴实和优秀与否。

创作背景

吕本中生活在两宋之交,当时社会动荡,学术思想活跃。他是江西诗派的代表诗人之一,同时也有深厚的儒家学识。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中内容推测,可能是他在进行学术研究和人生思考过程中,对不同人群在认知世界和自我发展方面的感悟。当时的学术氛围促使他对智者、儒者、至人等角色进行思考,而社会的不稳定或许也让他对平凡人的生活状态有了更多的理解,从而写下此诗表达自己对人生和自然的哲理见解。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中运用了智者、儒者、至人、庸盲等不同人群的对比。智者不被物理局限,儒者致力于学术研究,至人难以企及,庸盲则混沌却能保全天性,通过这些对比,凸显出不同人在认知和生活状态上的差异,引发读者对不同人生选择的思考。
    • 议论:整首诗充满了议论的色彩,诗人直接阐述自己对不同人群的看法以及对自然变化的观点,如“大化无殊途,何事朴与秀”,以议论来表达哲理,使诗歌具有很强的思想性。
  • 语言特色:语言简洁直白,用词准确。如“宥”“邈”“瞠乎后”“溟漠”等词,精准地表达出相应的含义,同时又不失文雅,体现了诗人深厚的文学功底。
  • 意境营造:虽然这首诗以议论为主,但也营造出一种深邃的哲理意境。通过对不同人群和自然变化的探讨,让读者仿佛置身于一个充满思辨的世界中,引发对人生、对自然的深入思考,具有一种超脱现实的理性之美。

常见问题

《秋窗遣兴 其八》的作者和朝代是什么?

《秋窗遣兴 其八》的作者是吕本中,页面按宋作品展示。

《秋窗遣兴 其八》主要写了什么?

这首诗围绕智者、儒者、至人等不同人群对事理的认知和作为展开思考。诗人表达了对智者不受物理局限的肯定,也提及儒者钻研学术的努力,感慨至人的难以企及,同时认为平凡之人能保全天性也自有优厚之处,最后探讨了自然变化中朴实与优秀并无本质差异的观点,体现出一种对人生和自然的哲理思索。

《秋窗遣兴 其八》的创作背景是什么?

吕本中生活在两宋之交,当时社会动荡,学术思想活跃。他是江西诗派的代表诗人之一,同时也有深厚的儒家学识。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中内容推测,可能是他在进行学术研究和人生思考过程中,对不同人群在认知世界和自我发展方面的感悟。当时的学术氛围促使他对智者、儒者、至人等角色进行思考,而社会的不稳定或许也让他对平凡人的生活状态有了更多的理解,从而写下此诗表达自...

《秋窗遣兴 其八》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中运用了智者、儒者、至人、庸盲等不同人群的对比。智者不被物理局限,儒者致力于学术研究,至人难以企及,庸盲则混沌却能保全天性,通过这些对比,凸显出不同人在认知和生活状态上的差异,引发读者对不同人生选择的思考。 议论 :整首诗充满了议论的色彩,诗人直接阐述自己对不同人群的看法以及对自然变化的观点,如“大化无殊途,何事朴与秀”,以议论来表达...