这首诗围绕与十一舅的离别展开,表达了与舅舅分别时的不舍之情,以及设想分别后自己回家孤独怀念舅舅,独自翻看残书的孤寂心境。
次韵十一舅留别
莫说他时招我易,须知此日别翁难。
还家何似偏相忆,却检残书独自看。
还家何似偏相忆,却检残书独自看。
简要说明
逐句注释
- “莫说他时招我易,须知此日别翁难”:
- 字词:“招”,召唤;“翁”,这里指十一舅。
- 句意:不要说以后召唤我很容易,要知道今天和舅舅分别是多么难。
- “还家何似偏相忆,却检残书独自看”:
- 字词:“何似”,怎奈;“检”,翻看;“残书”,旧书。
- 句意:回到家后怎奈会格外想念舅舅,只能独自翻看那些旧书。
现代译文
不要说以后再召唤我容易,
要知道今日和您分别太难。
回到家中怎奈更加想念您,
只能独自翻看那旧日书卷。
创作背景
毕仲游是北宋时期的诗人。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是和十一舅离别时所作。在古代,亲人分别往往会触发诗人的情感,可能此时毕仲游与十一舅有着深厚的亲情,离别之际心中满是不舍,因而写下此诗以表达自己的情感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:首联“莫说他时招我易,须知此日别翁难”,将“他时招我易”与“此日别翁难”形成对比,突出了当下离别的痛苦和不舍。
- 设想未来情景:颔联“还家何似偏相忆,却检残书独自看”,诗人设想自己回家后的情景,通过对未来孤独思念场景的描绘,进一步强化了与舅舅分别时的不舍之情。
- 语言特色:语言质朴自然,直白地表达出诗人内心的情感,没有过多的修饰,却能让读者深切感受到其与舅舅分别时的不舍和眷恋。
- 意境营造:通过描写分别时的难舍以及设想回家后独自翻书思念舅舅的场景,营造出一种孤寂、哀伤的意境,使读者能够深刻体会到诗人内心的情感。
常见问题
《次韵十一舅留别》的作者和朝代是什么?
《次韵十一舅留别》的作者是毕仲游,页面按宋作品展示。
《次韵十一舅留别》主要写了什么?
这首诗围绕与十一舅的离别展开,表达了与舅舅分别时的不舍之情,以及设想分别后自己回家孤独怀念舅舅,独自翻看残书的孤寂心境。
《次韵十一舅留别》的创作背景是什么?
毕仲游是北宋时期的诗人。这首诗具体创作时间不详,但从诗题可知是和十一舅离别时所作。在古代,亲人分别往往会触发诗人的情感,可能此时毕仲游与十一舅有着深厚的亲情,离别之际心中满是不舍,因而写下此诗以表达自己的情感。
《次韵十一舅留别》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :首联“莫说他时招我易,须知此日别翁难”,将“他时招我易”与“此日别翁难”形成对比,突出了当下离别的痛苦和不舍。 设想未来情景 :颔联“还家何似偏相忆,却检残书独自看”,诗人设想自己回家后的情景,通过对未来孤独思念场景的描绘,进一步强化了与舅舅分别时的不舍之情。 语言特色 :语言质朴自然,直白地表达出诗人内心的情感,没有过多的修饰,却能让...