挽履中学士二首 其一

· 毕仲游

孝悌由家法,词章亦世传。
婚姻甥舅好,门户弟兄贤。
问疾犹樽俎,遗文谩简篇。
平生惟一辙,何事不长年。

简要说明

这首诗是毕仲游为挽悼履中学士而作。诗中高度赞扬了履中学士的品德和才华,提及两家良好的姻亲关系及家族贤能,回忆问疾时的情景和遗留的文章,最后对其未能长寿表达了惋惜之情。

逐句注释

  • “孝悌由家法,词章亦世传”:
    • 字词:“孝悌”,孝顺父母、敬爱兄长;“家法”,家族的传统和规矩;“词章”,诗文。
    • 句意:履中学士孝顺父母、敬爱兄长是遵循家族的传统,他的诗文才华也是家族世代相传的。
  • “婚姻甥舅好,门户弟兄贤”:
    • 字词:“婚姻”,这里指两家的姻亲关系;“门户”,家族。
    • 句意:两家作为甥舅的姻亲关系十分和睦,两个家族的弟兄们都很贤能。
  • “问疾犹樽俎,遗文谩简篇”:
    • 字词:“问疾”,探望病人;“樽俎”,古代盛酒食的器具,这里指在问疾时一起宴饮;“遗文”,遗留下来的文章;“简篇”,书籍文章。
    • 句意:还记得去探望他疾病时一起宴饮的情景,他遗留下来的文章还放在书简之中。
  • “平生惟一辙,何事不长年”:
    • 字词:“一辙”,比喻行为或观点一致;“长年”,长寿。
    • 句意:他一生行事始终如一,为什么不能长寿呢。

现代译文

孝顺父母、敬爱兄长是遵循家族的传统,
诗文才华也是家族世代相传的荣光。
两家作为甥舅的姻亲关系十分和美,
家族中的弟兄们个个都贤能善良。
还记得探望他疾病时一起宴饮的场景,
他遗留下来的文章还在书简里安放。
他一生行事始终如一坚守正道,
为何不能享有长久的时光。

创作背景

毕仲游生活在北宋时期,履中学士具体是谁暂难确切考证。从诗中可以推测,毕仲游与履中学士有较为密切的关系,可能是姻亲。此诗是在履中学士去世后,毕仲游为表达对他的悼念和惋惜而创作的,通过回忆与履中学士的交往以及他的品德才华,抒发内心的感慨。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 叙事与抒情结合:诗的前两联主要是叙事,介绍履中学士的品德才华以及两家的姻亲关系,后两联则转入抒情,回忆问疾场景并对其未能长寿表示惋惜,叙事为抒情做铺垫,使情感抒发更加自然真挚。
  • 语言特色:语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出对逝者的敬意和惋惜之情。如“孝悌由家法,词章亦世传”,简洁地概括了履中学士的品德和才华。
  • 情感表达:整首诗情感深沉而真挚,从对逝者的赞扬到对其早逝的惋惜,层层递进,让读者能深切感受到诗人内心的悲痛和不舍。尤其是“平生惟一辙,何事不长年”一句,直抒胸臆,将惋惜之情推向了高潮。

常见问题

《挽履中学士二首 其一》的作者和朝代是什么?

《挽履中学士二首 其一》的作者是毕仲游,页面按宋作品展示。

《挽履中学士二首 其一》主要写了什么?

这首诗是毕仲游为挽悼履中学士而作。诗中高度赞扬了履中学士的品德和才华,提及两家良好的姻亲关系及家族贤能,回忆问疾时的情景和遗留的文章,最后对其未能长寿表达了惋惜之情。

《挽履中学士二首 其一》的创作背景是什么?

毕仲游生活在北宋时期,履中学士具体是谁暂难确切考证。从诗中可以推测,毕仲游与履中学士有较为密切的关系,可能是姻亲。此诗是在履中学士去世后,毕仲游为表达对他的悼念和惋惜而创作的,通过回忆与履中学士的交往以及他的品德才华,抒发内心的感慨。

《挽履中学士二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 叙事与抒情结合 :诗的前两联主要是叙事,介绍履中学士的品德才华以及两家的姻亲关系,后两联则转入抒情,回忆问疾场景并对其未能长寿表示惋惜,叙事为抒情做铺垫,使情感抒发更加自然真挚。 语言特色 :语言质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出对逝者的敬意和惋惜之情。如“孝悌由家法,词章亦世传”,简洁地概括了履中学士的品德和才华。 情感表达 :...