这首诗围绕东方朔展开,赞扬了东方朔在汉武帝荒惑之时,凭借直舌谈笑间开导君主、敢于犯颜直谏的忠直品格。同时批判了那些只知爱惜自身、无所作为的“下世士”,表达了诗人对贤良之士应积极谏言、为君分忧的期望。
读东方朔传
先生有直舌,谈笑开吾君。
董偃不敢怨,寿王谁与伸。
堂堂补衮心,不厌犯怒频。
岂不顾仕养,崇卑位泥云。
耻同高论儒,瑟缩忧烹焚。
贤人事昏主,献替视所因。
不尔朝野间,谁非爱其身。
彼哉下世士,所见异吾闻。
丑谬无不为,乃思谤遗尘。
国风歌善戏,孔圣许狂人。
何嫌班孟坚,区区记余芬。
简要说明
逐句注释
- “武皇肆荒惑,公卿噤忠龈”:
- 字词:“武皇”,指汉武帝;“肆”,放纵;“荒惑”,荒唐迷惑;“噤”,闭口不言;“忠龈”,忠言。
- 句意:汉武帝放纵荒唐迷惑,公卿大臣们都闭口不敢进忠言。
- “先生有直舌,谈笑开吾君”:
- 字词:“先生”,指东方朔;“直舌”,直言的口才。
- 句意:东方朔有直言的口才,能在谈笑间开导君主。
- “董偃不敢怨,寿王谁与伸”:
- 字词:“董偃”,汉武帝姑母馆陶公主的男宠;“寿王”,指吾丘寿王,汉武帝时大臣。
- 句意:东方朔让董偃不敢心生怨恨,吾丘寿王的冤屈又有谁能像东方朔那样为他伸张。
- “堂堂补衮心,不厌犯怒频”:
- 字词:“补衮”,补救帝王的过失;“犯怒”,触怒君主。
- 句意:东方朔有堂堂正正补救帝王过失的心意,不怕频繁触怒君主。
- “岂不顾仕养,崇卑位泥云”:
- 字词:“仕养”,指为官的俸禄和地位;“崇卑”,高低;“泥云”,指地位相差悬殊,如泥与云。
- 句意:东方朔难道不考虑为官的俸禄和地位吗?他的地位与君主相比,如同泥与云般悬殊。
- “耻同高论儒,瑟缩忧烹焚”:
- 字词:“高论儒”,只会高谈阔论的儒生;“瑟缩”,畏缩;“烹焚”,指杀身之祸。
- 句意:东方朔以与那些只会高谈阔论、畏缩担忧杀身之祸的儒生为伍为耻。
- “贤人事昏主,献替视所因”:
- 字词:“事”,侍奉;“献替”,进献可行的,除去不可行的,即诤言进谏;“所因”,依据的情况。
- 句意:贤良的人侍奉昏庸的君主,诤言进谏要看具体的情况。
- “不尔朝野间,谁非爱其身”:
- 字词:“不尔”,不然;“朝野”,朝廷和民间。
- 句意:不然的话,朝廷和民间的人,谁不是爱惜自己的生命呢。
- “彼哉下世士,所见异吾闻”:
- 字词:“下世士”,后世的士人;“所见”,见识。
- 句意:那些后世的士人,他们的见识和我所听闻的不同。
- “丑谬无不为,乃思谤遗尘”:
- 字词:“丑谬”,丑恶荒谬的事;“谤遗尘”,诋毁前人遗留下来的美德。
- 句意:他们什么丑恶荒谬的事都做,还想着诋毁前人遗留下来的美德。
- “国风歌善戏,孔圣许狂人”:
- 字词:“国风”,《诗经》中的一部分;“善戏”,善于戏谑;“狂人”,志向高远而不切实际的人。
- 句意:《国风》中歌颂善于戏谑的人,孔子也认可志向高远的狂人。
- “何嫌班孟坚,区区记余芬”:
- 字词:“班孟坚”,即班固,东汉史学家;“区区”,小、少;“余芬”,遗留的美德。
- 句意:何必嫌弃班固在史书中只是略微记载了东方朔遗留的美德呢。
现代译文
汉武帝放纵荒唐又迷惑,公卿大臣们都紧闭嘴巴不敢进忠言。
东方朔有直言的口才,能在谈笑间开导君主。
让董偃不敢心生怨恨,吾丘寿王的冤屈又有谁能像他那样伸张。
他有堂堂正正补救帝王过失的心意,不怕频繁触怒君主。
他难道不考虑为官的俸禄和地位吗?他与君主地位相差悬殊。
他以和那些只会高谈阔论、畏缩怕惹杀身之祸的儒生为伍为耻。
贤良的人侍奉昏庸的君主,诤言进谏要看具体情况。
不然的话,朝廷和民间谁不是爱惜自己的生命呢。
那些后世的士人,见识和我所听闻的不同。
他们什么丑恶荒谬的事都做,还想着诋毁前人遗留的美德。
《国风》歌颂善于戏谑的人,孔子也认可志向高远的狂人。
何必嫌弃班固在史书中只是略微记载了东方朔遗留的美德呢。
创作背景
吕南公生活在北宋时期,当时政治上存在一些弊端和问题。他可能借读东方朔传,以古喻今,表达对现实中官员们不敢直言进谏、明哲保身现象的不满,同时也希望能有像东方朔这样敢于向君主提出正确建议、补救过失的贤良之士出现,反映了他对政治清明的渴望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:诗中将东方朔的忠直敢言与公卿大臣的噤声、“高论儒”的瑟缩以及“下世士”的丑恶荒谬进行对比,突出了东方朔的高尚品格和独特形象。
- 用典:运用了董偃、吾丘寿王、《国风》、孔子等典故,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,增强了诗歌的表现力和说服力。
- 语言特色:语言质朴直白,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的思想。如“堂堂补衮心,不厌犯怒频”等语句,直接赞扬了东方朔的品格。
- 主题表达:诗歌主题鲜明,通过对东方朔事迹的叙述和评价,批判现实中不良现象,借古讽今,表达了诗人对贤良之士的赞美和对良好政治生态的向往。诗的前半部分主要写东方朔的事迹,后半部分则转向对后世士人的批判,层次清晰,逻辑连贯。
常见问题
《读东方朔传》的作者和朝代是什么?
《读东方朔传》的作者是吕南公,页面按宋作品展示。
《读东方朔传》主要写了什么?
这首诗围绕东方朔展开,赞扬了东方朔在汉武帝荒惑之时,凭借直舌谈笑间开导君主、敢于犯颜直谏的忠直品格。同时批判了那些只知爱惜自身、无所作为的“下世士”,表达了诗人对贤良之士应积极谏言、为君分忧的期望。
《读东方朔传》的创作背景是什么?
吕南公生活在北宋时期,当时政治上存在一些弊端和问题。他可能借读东方朔传,以古喻今,表达对现实中官员们不敢直言进谏、明哲保身现象的不满,同时也希望能有像东方朔这样敢于向君主提出正确建议、补救过失的贤良之士出现,反映了他对政治清明的渴望。
《读东方朔传》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :诗中将东方朔的忠直敢言与公卿大臣的噤声、“高论儒”的瑟缩以及“下世士”的丑恶荒谬进行对比,突出了东方朔的高尚品格和独特形象。 用典 :运用了董偃、吾丘寿王、《国风》、孔子等典故,丰富了诗歌的内涵,使诗歌更具文化底蕴,增强了诗歌的表现力和说服力。 语言特色 :语言质朴直白,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的思想。如“堂堂补衮心,不厌犯怒...