答道先难交困新知二首 其二

· 吕南公

孤坐念平昔,凄然垂涕洟。
他乡二十游,故里四十归。
父老略已尽,后来异襟期。
卑躬揖我进,反顾问我谁。
譬彼古器物,形模漫瑰奇。
尧冠落战国,不贵理亦宜。
嘿塞习蹇吃,迟徊避横飞。
秋风吹我须,萧飒近素丝。
多感属暮齿,难交困新知。

简要说明

这首诗主要抒发了诗人久别故乡后的感慨。诗人回顾自己漂泊他乡与归乡后的境遇,感慨故乡人事变迁,昔日父老大多离世,后来人也难以交心,表达了一种孤独、凄凉以及难交新知的苦闷之情。

逐句注释

  • “孤坐念平昔,凄然垂涕洟”:
    • 字词:“平昔”,往昔,过去;“涕洟”,眼泪和鼻涕,这里指流泪。
    • 句意:独自坐着回忆过去,悲伤地流下了眼泪。
  • “他乡二十游,故里四十归”:
    • 字词:“他乡”,他乡;“故里”,故乡。
    • 句意:在他乡游历了二十年,四十岁才回到故乡。
  • “父老略已尽,后来异襟期”:
    • 字词:“父老”,指故乡的长辈;“略”,大致;“后来”,指故乡的晚辈;“襟期”,抱负、志趣。
    • 句意:故乡的长辈们大多已经去世,晚辈们的志趣和自己不一样。
  • “卑躬揖我进,反顾问我谁”:
    • 字词:“卑躬”,低头弯腰,表示恭敬;“揖”,拱手行礼;“反顾”,回头看。
    • 句意:晚辈们恭敬地拱手请我进去,回头却问我是谁。
  • “譬彼古器物,形模漫瑰奇”:
    • 字词:“譬”,比喻;“形模”,形状模样;“漫”,徒然、枉然;“瑰奇”,奇特。
    • 句意:就像那古代的器物,形状模样虽然奇特。
  • “尧冠落战国,不贵理亦宜”:
    • 字词:“尧冠”,传说中尧所戴的帽子,这里象征古老、正统的事物;“战国”,指战国时期,这里表示与古代正统不相符的时代。
    • 句意:尧时代的帽子落到战国时期,不被看重也是理所应当的。
  • “嘿塞习蹇吃,迟徊避横飞”:
    • 字词:“嘿塞”,沉默寡言;“习”,习惯;“蹇吃”,口吃,这里指说话不顺畅;“迟徊”,徘徊;“横飞”,这里可能指不合理的言论或行为。
    • 句意:习惯了沉默寡言、说话不顺畅,徘徊着躲避那些不合理的言论或行为。
  • “秋风吹我须,萧飒近素丝”:
    • 字词:“萧飒”,形容风吹草木的声音;“素丝”,白色的丝,这里指白发。
    • 句意:秋风吹着我的胡须,声音萧瑟,胡须也快变成白色了。
  • “多感属暮齿,难交困新知”:
    • 字词:“多感”,容易感慨;“暮齿”,晚年;“新知”,新朋友。
    • 句意:容易感慨是因为到了晚年,难以结交新朋友而陷入困境。

现代译文

我独自坐着回忆往昔,
悲伤得泪水潸然而下。
在他乡游历了整整二十年,
四十岁才回到生我养我的故乡。
故乡的长辈们大多已经离世,
晚辈们的志趣和我大不相同。
他们恭敬地请我进去,
回头却疑惑地问我是谁。
就像那古老奇特的器物,
即便模样再独特也难被看重。
尧时代的帽子落在战国,
不被珍视也是情理之中。
我习惯了沉默寡言,
徘徊着避开那些无端的是非。
秋风吹动着我的胡须,
飒飒作响,胡须已近白色。
人到晚年总是感慨万千,
难以结交新朋友让我倍感困窘。

创作背景

吕南公生活在北宋时期,一生未仕。他长期漂泊他乡,这首诗可能是他四十岁归乡后的有感之作。当时社会环境复杂,他在他乡未能实现自己的抱负,归乡后又发现故乡人事已非,自己与晚辈们难以有共同语言,这种人生的落差和孤独感促使他写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将自己往昔的经历与归乡后的境遇进行对比,如“他乡二十游,故里四十归”,突出了时光的流逝和人生的漂泊;把故乡长辈与晚辈进行对比,“父老略已尽,后来异襟期”,体现了人事的变迁。
    • 比喻:用“尧冠落战国”来比喻自己不被晚辈理解和看重,形象地表达了自己与时代的格格不入。
  • 语言特色:语言质朴自然,如“孤坐念平昔,凄然垂涕洟”等句,直白地抒发了自己的情感。同时,用词精准,如“萧飒”一词生动地描绘出秋风的凄凉。
  • 意境营造:通过描写自己归乡后的孤独、他人的陌生以及秋风等意象,营造出一种凄凉、落寞的意境,很好地烘托出诗人晚年难交新知的苦闷与孤独之情。

常见问题

《答道先难交困新知二首 其二》的作者和朝代是什么?

《答道先难交困新知二首 其二》的作者是吕南公,页面按宋作品展示。

《答道先难交困新知二首 其二》主要写了什么?

这首诗主要抒发了诗人久别故乡后的感慨。诗人回顾自己漂泊他乡与归乡后的境遇,感慨故乡人事变迁,昔日父老大多离世,后来人也难以交心,表达了一种孤独、凄凉以及难交新知的苦闷之情。

《答道先难交困新知二首 其二》的创作背景是什么?

吕南公生活在北宋时期,一生未仕。他长期漂泊他乡,这首诗可能是他四十岁归乡后的有感之作。当时社会环境复杂,他在他乡未能实现自己的抱负,归乡后又发现故乡人事已非,自己与晚辈们难以有共同语言,这种人生的落差和孤独感促使他写下此诗。

《答道先难交困新知二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :将自己往昔的经历与归乡后的境遇进行对比,如“他乡二十游,故里四十归”,突出了时光的流逝和人生的漂泊;把故乡长辈与晚辈进行对比,“父老略已尽,后来异襟期”,体现了人事的变迁。 比喻 :用“尧冠落战国”来比喻自己不被晚辈理解和看重,形象地表达了自己与时代的格格不入。 语言特色 :语言质朴自然,如“孤坐念平昔,凄然垂涕洟”等句,直白地抒发了自...