畴昔

此诗为吕南公回顾自身经历之作。诗人先对比昔日林野居住时的贫苦与成为羁旅人后的富足，接着探究这种转变的缘由，列举历史人物，结合自身处境说明为摆脱饥寒而努力。最后感慨通过文章的力量脱离困境，写诗记录当初的艰难。

• “畴昔林野居，布絮不粗完”：
  • 字词：“畴昔”，往昔、从前；“布絮”，粗布衣服；“粗完”，大致完整。
  • 句意：从前在山林田野间居住，穿的粗布衣服都不能完好。
• “及为羁旅人，被服乃绮纨”：
  • 字词：“羁旅人”，客居他乡的人；“绮纨”，华丽的丝织品，指好衣服。
  • 句意：等到成为客居他乡的人，穿的却是华丽的衣服。
• “何以出胜处，为君究其端”：
  • 字词：“胜处”，优越的处境；“端”，缘由、原因。
  • 句意：为什么能有这样好的处境，我来为大家探究其中的原因。
• “篱苏不馥郁，传自故老言”：
  • 字词：“篱苏”，可能指生长在篱笆边的紫苏；“馥郁”，香气浓郁。
  • 句意：生长在篱笆边的紫苏不香，这是从老人们那里传下来的说法。
• “鲁邦无君子，子贱岂所伦”：
  • 字词：“鲁邦”，鲁国；“子贱”，指宓不齐，字子贱，孔子弟子，曾为单父宰，有贤名；“伦”，同类、相提并论。
  • 句意：如果鲁国没有君子，子贱又怎么能成为贤人的代表呢。
• “东方足文史，得饱在长安”：
  • 字词：“东方”，指东方朔，西汉文学家；“文史”，文章学问；“长安”，西汉都城。
  • 句意：东方朔有丰富的文章学问，在长安能够吃饱饭。
• “苏秦主父偃，亦各有后叹”：
  • 字词：“苏秦”，战国时期纵横家；“主父偃”，西汉大臣。
  • 句意：苏秦和主父偃，后来也都各自有过感叹。
• “况乎今异古，而本无一廛”：
  • 字词：“廛”，古代城市平民的房地。
  • 句意：何况现在和古代不同，而且我本来连一处房产都没有。
• “自非稍激昂，何以脱饥寒”：
  • 字词：“激昂”，振奋、奋发。
  • 句意：如果自己不稍微奋发努力，怎么能摆脱饥寒呢。
• “辞乡挈囊书，岂敢言王官”：
  • 字词：“挈”，携带；“囊书”，装书的袋子；“王官”，朝廷的官职。
  • 句意：离开家乡，带着一袋书，哪里敢说要谋取朝廷的官职。
• “苟免沟壑祸，微生已成全”：
  • 字词：“苟”，如果；“沟壑祸”，指因饥寒而死被抛尸沟壑；“微生”，渺小的生命。
  • 句意：如果能避免死于沟壑的灾祸，我这渺小的生命就算保全了。
• “文章盖有力，温燠此其源”：
  • 字词：“盖”，大概；“温燠”，温暖，这里指生活富足。
  • 句意：文章大概是有力量的，生活的富足就是从这里来的。
• “遂离厮养科，首尾只十年”：
  • 字词：“厮养”，旧称从事杂役的人；“科”，类别。
  • 句意：于是脱离了从事杂役的阶层，前后只用了十年时间。
• “箧衣亦何者，聊足覆衰残”：
  • 字词：“箧衣”，箱子里的衣服；“聊”，姑且。
  • 句意：箱子里的衣服又算什么呢，姑且能遮盖我衰老残弱的身体。
• “有破得纫补，有新得缝刓”：
  • 字词：“纫补”，缝补；“缝刓”，裁剪缝制。
  • 句意：衣服破了能缝补，有新的能裁剪缝制。
• “因嗟为短诗，所以记初难”：
  • 字词：“嗟”，感叹；“初难”，当初的艰难。
  • 句意：因此感叹写下这首短诗，用来记录当初的艰难。

从前我在山林田野居住，
粗布衣服都难以完整。
等到成为客居他乡之人，
穿的却是华丽的衣裳。
为何能有如此好的处境，
我来为你探究其中缘由。
篱笆边的紫苏不香，
这是老人们传下的话。
如果鲁国没有君子，
子贱怎能成为贤人的典范。
东方朔文章学问丰富，
在长安得以吃饱饭。
苏秦和主父偃，
后来也都有过感叹。
何况如今与古代不同，
我本来连一处房产都没有。
如果自己不奋发努力，
怎么能摆脱饥寒。
离开家乡带着一袋书，
哪里敢说谋取朝廷官职。
如果能避免死于沟壑，
我这渺小生命就算保全。
文章大概是有力量的，
生活富足源于此。
于是脱离杂役阶层，
前后只用了十年。
箱子里的衣服算什么，
姑且能遮盖我衰老之躯。
衣服破了能缝补，
有新的能裁剪缝制。
因此感叹写下这首短诗，
用来记录当初的艰难。

吕南公生活在北宋时期，一生未入仕途，以布衣终。这首诗创作的具体时间难以确定，但从诗中内容可看出，是他在经历了生活的转变，从贫困到相对富足后，回顾自己当初为摆脱饥寒而努力奋斗的经历，感慨生活的不易以及文章学问对自己生活的改变。

• 表现手法：
  • 对比：诗开篇将昔日“林野居”时“布絮不粗完”的贫苦与成为“羁旅人”后“被服乃绮纨”的富足进行对比，突出生活的巨大变化，引发读者的兴趣，为后文探究原因做铺垫。
  • 用典：诗人引用了子贱、东方朔、苏秦、主父偃等历史人物的典故，借这些人物的经历和遭遇，说明自己为改变命运而努力的合理性和必要性，使诗歌更具说服力和文化内涵。
• 语言特色：语言质朴平实，通俗易懂，诗人以直白的语言叙述自己的经历和感受，没有过多的修饰，但却能真切地传达出自己的情感和思想，让读者感受到他生活的艰辛和奋斗的不易。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对过去艰难生活的感慨，也有对通过自身努力获得改变的欣慰，还有对生活的感恩。通过诗歌，读者能深刻体会到诗人在困境中不屈不挠、奋发向上的精神。