偈颂一百二十三首 其八六

· 释崇岳

有句无句,如藤倚树。
孟八郎汉,便恁么去。
苏噜苏噜。

简要说明

这首偈颂以形象的比喻探讨“有句”与“无句”的禅理,借“孟八郎汉”的行事表达一种超脱的态度,体现出禅宗对言语概念的独特思考和对心性解脱的追求,整体传达出一种豁达、不羁的禅意境界。

逐句注释

  • “有句无句,如藤倚树”:
    • 字词:“有句”“无句”,在禅宗语境中代表不同的言说状态或思维境界;“藤”和“树”是比喻。
    • 句意:所谓的有言语表达和无言语表达的状态,就如同藤条倚靠在树上一样。这里暗示两者相互依存、相互关联。
  • “孟八郎汉,便恁么去”:
    • 字词:“孟八郎汉”,可能是一个泛指的形象,代表有一定性格特点的人;“恁么”,这样。
    • 句意:像孟八郎汉这样的人,就这样超脱地离去,不被言语概念所束缚。
  • “苏噜苏噜”:
    • 字词:这是象声词,在禅宗偈颂中常用来表达一种无法用言语确切表述的状态或意境,有打破常规逻辑、引人深思的作用。
    • 句意:难以用常规语义解释,可理解为一种超越言语的禅机表达。

现代译文

有言语表达和无言语表达的情形,
就像藤条依靠着大树那样相依。
如同孟八郎汉这般洒脱的人啊,
就这样超脱地放下一切离去。
苏噜苏噜,难以言说的禅意。

创作背景

释崇岳是南宋时期的高僧,禅宗在南宋时发展成熟,强调通过独特的方式来领悟佛法真谛,不依赖传统的经论阐释,而是借助日常生活中的事物、言语、行为来传达禅理。这首偈颂便是在这样的禅宗文化背景下创作的,旨在启发修行者突破言语概念的局限,直接体悟心性。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:以“藤倚树”来比喻“有句”与“无句”的关系,形象生动地将抽象的禅理具象化,使读者能更直观地感受两者之间的关联。
    • 象征:“孟八郎汉”象征着一种不受世俗和言语拘束、能够直接领悟禅机的人,通过这个形象表达了禅宗所倡导的洒脱自在的精神境界。
  • 语言特色:语言简洁质朴,运用日常化的表述和象声词,打破了常规诗歌的语言规范。“苏噜苏噜”这种看似随意的表达,增添了偈颂的神秘和空灵之感,激发读者去思考其中蕴含的深意。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种超脱、空灵的禅意意境。从对“有句”“无句”的探讨,到“孟八郎汉”的离去,再到最后的“苏噜苏噜”,引导读者超越言语的理解,进入一种超越世俗、直达心性的精神境界,让人体会到禅宗所追求的解脱和自在。

常见问题

《偈颂一百二十三首 其八六》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百二十三首 其八六》的作者是释崇岳,页面按宋作品展示。

《偈颂一百二十三首 其八六》主要写了什么?

这首偈颂以形象的比喻探讨“有句”与“无句”的禅理,借“孟八郎汉”的行事表达一种超脱的态度,体现出禅宗对言语概念的独特思考和对心性解脱的追求,整体传达出一种豁达、不羁的禅意境界。

《偈颂一百二十三首 其八六》的创作背景是什么?

释崇岳是南宋时期的高僧,禅宗在南宋时发展成熟,强调通过独特的方式来领悟佛法真谛,不依赖传统的经论阐释,而是借助日常生活中的事物、言语、行为来传达禅理。这首偈颂便是在这样的禅宗文化背景下创作的,旨在启发修行者突破言语概念的局限,直接体悟心性。

《偈颂一百二十三首 其八六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :以“藤倚树”来比喻“有句”与“无句”的关系,形象生动地将抽象的禅理具象化,使读者能更直观地感受两者之间的关联。 象征 :“孟八郎汉”象征着一种不受世俗和言语拘束、能够直接领悟禅机的人,通过这个形象表达了禅宗所倡导的洒脱自在的精神境界。 语言特色 :语言简洁质朴,运用日常化的表述和象声词,打破了常规诗歌的语言规范。“苏噜苏噜”这种看似随意...