偈颂一百二十三首 其六五

· 释崇岳

青天白日,悟个什么。
咄咄咄,骊珠击碎苍龙窟。

简要说明

这首偈颂旨在对修行中执着于“悟”的行为进行棒喝。以“青天白日”这一日常常见之景来质疑所谓的“悟”,强调打破对“悟”的执着,最后以“骊珠击碎苍龙窟”表达要破除修行中的种种束缚和幻象,追求真正的解脱。

逐句注释

  • “青天白日,悟个什么”:
    • 字词:“青天白日”,指平常、自然的状态;“悟”,佛教用语,指领悟佛法真谛。
    • 句意:在这平常自然的日子里,去悟些什么呢,暗指不要刻意去追求“悟”。
  • “咄咄咄”:
    • 字词:“咄”,表示呵斥、提醒。连用三个“咄”,加强语气。
    • 句意:表达一种强烈的警醒、棒喝之意。
  • “骊珠击碎苍龙窟”:
    • 字词:“骊珠”,传说中骊龙颔下的宝珠,这里象征修行者所执着追求的某种“悟境”;“苍龙窟”,指骊龙居住的地方,代表修行者执着追求悟境的那种局限的状态。
    • 句意:要打破修行者对所谓“悟境”的执着,击碎这种局限的状态。

现代译文

在这青天白日的平常日子里,
去悟些什么呢,别再瞎折腾!
咄!咄!咄!
要把那象征虚幻悟境的骊珠,
在它所在的局限之地击碎。

创作背景

释崇岳是南宋时期的高僧,禅宗发展到南宋,一些修行者往往陷入形式化的“悟”的追求中,执着于某种境界或概念。这首偈颂是释崇岳针对当时这种修行弊端而作,意在通过这种直接、激烈的方式,点醒修行者,让他们摆脱对“悟”的执着,回归到自然、本真的修行状态。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问警醒:开篇以“青天白日,悟个什么”进行设问,引发修行者的思考,质疑他们平常执着的“悟”是否有意义,起到警醒作用。
    • 象征比喻:“骊珠击碎苍龙窟”运用象征和比喻的手法,将修行者执着的“悟境”比作骊珠,将追求这种悟境的局限状态比作苍龙窟,形象地表达要打破这种执着和局限。
  • 语言特色:语言简洁直白、干脆有力。“咄咄咄”这种语气词的连用,以及直接的表达,体现出禅宗“直指人心”的风格,毫不隐晦地传达出修行的关键要点。
  • 意境营造:整首偈颂营造出一种打破常规、破除迷障的意境。通过简洁的语言和强烈的语气,让修行者感受到一种震撼,促使他们反思自己的修行方式,摆脱束缚,追求真正的解脱。

常见问题

《偈颂一百二十三首 其六五》的作者和朝代是什么?

《偈颂一百二十三首 其六五》的作者是释崇岳,页面按宋作品展示。

《偈颂一百二十三首 其六五》主要写了什么?

这首偈颂旨在对修行中执着于“悟”的行为进行棒喝。以“青天白日”这一日常常见之景来质疑所谓的“悟”,强调打破对“悟”的执着,最后以“骊珠击碎苍龙窟”表达要破除修行中的种种束缚和幻象,追求真正的解脱。

《偈颂一百二十三首 其六五》的创作背景是什么?

释崇岳是南宋时期的高僧,禅宗发展到南宋,一些修行者往往陷入形式化的“悟”的追求中,执着于某种境界或概念。这首偈颂是释崇岳针对当时这种修行弊端而作,意在通过这种直接、激烈的方式,点醒修行者,让他们摆脱对“悟”的执着,回归到自然、本真的修行状态。

《偈颂一百二十三首 其六五》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问警醒 :开篇以“青天白日,悟个什么”进行设问,引发修行者的思考,质疑他们平常执着的“悟”是否有意义,起到警醒作用。 象征比喻 :“骊珠击碎苍龙窟”运用象征和比喻的手法,将修行者执着的“悟境”比作骊珠,将追求这种悟境的局限状态比作苍龙窟,形象地表达要打破这种执着和局限。 语言特色 :语言简洁直白、干脆有力。“咄咄咄”这种语气词的连用,以及直接...