这首诗是张孝祥赠给尹梦龙的作品,高度赞扬了尹梦龙四岁便能诵万言的天赋,以青松为喻期许他未来能成为栋梁之材,同时劝诫其父亲要注重培养孩子的真才实学,涵养根本。
赠尹童子梦龙
长沙尹氏子,四岁诵万言。
青松一寸长,岁晚当摩天。
终为栋梁用,莫作桷与椽。
斫根刳其明,本瘁末亦颠。
持此劝乃翁,闭门养真源。
青松一寸长,岁晚当摩天。
终为栋梁用,莫作桷与椽。
斫根刳其明,本瘁末亦颠。
持此劝乃翁,闭门养真源。
简要说明
逐句注释
- “长沙尹氏子,四岁诵万言”:
- 字词:“尹氏子”,指尹梦龙;“诵万言”,形容记忆力强,能诵读很多文字。
- 句意:长沙有个姓尹人家的孩子,四岁就能诵读上万字的文章。
- “青松一寸长,岁晚当摩天”:
- 字词:“岁晚”,年末,这里指未来;“摩天”,碰到天,形容极高。
- 句意:现在这孩子就像一寸长的青松幼苗,日后必定能高耸入云。
- “终为栋梁用,莫作桷与椽”:
- 字词:“栋梁”,房屋的大梁,比喻能担当国家重任的人;“桷(jué)”,方形的椽子;“椽(chuán)”,放在檩上架着屋顶的木条。
- 句意:这孩子最终会成为国家的栋梁之材,不要只让他成为无足轻重的小人物。
- “斫根刳其明,本瘁末亦颠”:
- 字词:“斫(zhuó)”,砍;“刳(kū)”,挖空;“瘁”,枯萎;“颠”,倒下。
- 句意:如果砍伤树根、挖空它的生机,那么树的根本枯萎了,树梢也会倒下。
- “持此劝乃翁,闭门养真源”:
- 字词:“乃翁”,你的父亲;“养真源”,培养真正的才学、品德。
- 句意:用这些话来劝诫你的父亲,要让你闭门潜心培养真才实学。
现代译文
长沙尹家有个孩子,
四岁就能诵读上万文字。
他如今像一寸长的青松幼苗,
日后必将高耸入云。
他最终会成为国家栋梁,
而不要只做普通的椽子。
如果砍伤树根、挖空生机,
树木根本枯萎树梢也会倒下。
我用这些话劝诫你的父亲,
让你闭门涵养真才实学。
创作背景
张孝祥生活在南宋时期,当时社会文化相对繁荣,人们重视对孩童的教育和培养。尹梦龙四岁能诵万言,展现出非凡的天赋,张孝祥为此诗以赠,表达对孩子的期许以及对教育方法的看法。具体创作时间虽难以确定,但应是他在听闻尹梦龙事迹之后有感而发。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中以“青松一寸长,岁晚当摩天”将尹梦龙比作青松幼苗,形象地表达了对他未来的期望,认为他会茁壮成长,成就非凡。又用“栋梁”和“桷与椽”作对比,强调孩子应成为国家的重要人才,而非平凡之辈。
- 象征:“斫根刳其明,本瘁末亦颠”用树木的生长来象征人的成长,强调根本的重要性,象征着要注重培养孩子的内在才学和品德。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的修饰,但却饱含着对尹梦龙的殷切期望和对教育的深刻见解,以简洁的语言传达出真挚的情感和实用的道理。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既有对尹梦龙天赋的赞美,又有对他未来发展的期望,同时通过劝诫其父,体现出诗人对人才培养的关注和责任感。
常见问题
《赠尹童子梦龙》的作者和朝代是什么?
《赠尹童子梦龙》的作者是张孝祥,页面按宋作品展示。
《赠尹童子梦龙》主要写了什么?
这首诗是张孝祥赠给尹梦龙的作品,高度赞扬了尹梦龙四岁便能诵万言的天赋,以青松为喻期许他未来能成为栋梁之材,同时劝诫其父亲要注重培养孩子的真才实学,涵养根本。
《赠尹童子梦龙》的创作背景是什么?
张孝祥生活在南宋时期,当时社会文化相对繁荣,人们重视对孩童的教育和培养。尹梦龙四岁能诵万言,展现出非凡的天赋,张孝祥为此诗以赠,表达对孩子的期许以及对教育方法的看法。具体创作时间虽难以确定,但应是他在听闻尹梦龙事迹之后有感而发。
《赠尹童子梦龙》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中以“青松一寸长,岁晚当摩天”将尹梦龙比作青松幼苗,形象地表达了对他未来的期望,认为他会茁壮成长,成就非凡。又用“栋梁”和“桷与椽”作对比,强调孩子应成为国家的重要人才,而非平凡之辈。 象征 :“斫根刳其明,本瘁末亦颠”用树木的生长来象征人的成长,强调根本的重要性,象征着要注重培养孩子的内在才学和品德。 语言特色 :语言直白质朴,通俗...