题披云阁

这首诗围绕“披云阁”展开，表达了诗人对为官与传家的看法。强调为官以衣锦还乡之荣为次要，更应重视家学传承与道德修养。同时借披云阁的景致鼓励男儿树立远大志向，追求光明与真理。

• “仕路无如衣彩荣，喜闻弦诵日趋庭”：
  • 字词：“仕路”，仕途、为官之路；“衣彩”，指衣锦还乡的荣耀；“弦诵”，弦歌诵读，指读书学习；“趋庭”，出自《论语》，指子女接受父亲的教诲。
  • 句意：在仕途上没有比衣锦还乡更荣耀的了，但我更高兴每天能听到家中传来读书学习的声音，子女们在接受良好的教诲。
• “欲光子道兼三乐，须念家传重一经”：
  • 字词：“光”，光大；“子道”，子女应遵循的道德规范；“三乐”，出自《孟子》，指君子的三种快乐；“一经”，指家传的经典学问。
  • 句意：想要光大子女应遵循的道德规范并兼具君子的三种快乐，就必须重视家传的经典学问。
• “已敞高斋临水镜，更张层构倚山屏”：
  • 字词：“高斋”，高大的书斋；“水镜”，指清澈的湖水如镜子一般；“层构”，指披云阁这样的多层建筑；“山屏”，指像屏风一样的山峦。
  • 句意：已经有宽敞的书斋面临着如镜子般的湖水，又建造了多层的楼阁倚靠在像屏风一样的山峦旁。
• “佳名切砺男儿志，手抉浮云见日星”：
  • 字词：“佳名”，指披云阁美好的名字；“切砺”，深切地磨砺；“抉”，挑开、拨开。
  • 句意：披云阁美好的名字能深切地磨砺男儿的志向，就像用手拨开浮云见到太阳和星星一样。

仕途上没有什么比衣锦还乡更荣耀，
我却喜欢每天听到家中读书声。
要光大子女的道德且享有三种快乐，
必须重视家传的经典学问。
高大的书斋已面临清澈的湖水，
多层楼阁又倚靠在山峦之旁。
披云阁美好的名字磨砺男儿志向，
就像用手拨开浮云见到日月星光。

金君卿生活在北宋时期，当时社会文化繁荣，重视教育和家学传承。这首诗可能是在披云阁建成后所作，诗人借题发挥，表达自己对家族教育和个人志向的期望，以阁名来激励家族中的男儿树立远大的理想。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“趋庭”“三乐”等，使诗歌富有文化内涵，增强了诗歌的表现力和说服力，也体现了诗人深厚的文化素养。
  • 借景抒情：“已敞高斋临水镜，更张层构倚山屏”通过描绘高斋和楼阁的优美环境，营造出一种宁静、开阔的氛围，为后面抒发志向做铺垫。
• 语言特色：语言质朴平实，但又富有哲理，以简洁的文字表达深刻的思想，如“欲光子道兼三乐，须念家传重一经”，直接点明了重视家学和道德修养的观点。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。诗的前半部分强调家学和道德，后半部分通过阁名“披云”，寓意男儿应拨开困难和阻碍，追求光明，使读者感受到诗人对后辈的殷切期望和鼓励。