嘉祐三年九月受命来岭外七年十一月得请知济州感恩顾己喜不自胜留诗四 章以志岁月 其四

这首诗以景起兴，借“出岫白云”“离群飞鸟”等意象，抒发了诗人在岭外任职四年后即将离开时复杂的情感，既有对过往经历的些许遗憾，又有对新开始的期待，尤其在梅花满树的时节，更增添了情感的丰富性。

• “出岫白云犹缭绕”：
  • 字词：“岫”，山峰；“犹”，还。
  • 句意：从山峰中飘出的白云还在周围缭绕。
• “离群飞鸟尚鸣悲”：
  • 字词：“离群”，离开群体；“尚”，还。
  • 句意：离开鸟群的飞鸟还在发出悲鸣。
• “四年人去宁无憾”：
  • 字词：“四年”，指诗人在岭外任职的时间；“宁”，难道；“憾”，遗憾。
  • 句意：在这里任职四年后要离开，难道能没有遗憾吗？
• “况是梅花满树时”：
  • 字词：“况”，何况；“梅花满树”，描绘了梅花盛开的景象。
  • 句意：何况现在正是梅花满树开放的时候。

从山峰中飘出的白云还在四周缭绕，
离开鸟群的飞鸟仍在发出悲伤的鸣叫。
在这里任职四年后即将离去，怎会没有遗憾，
更何况此时正是梅花满树绽放的美好时节。

嘉祐三年九月，李师中受命来到岭外任职，到嘉祐七年十一月，他得到调任济州的许可。这首诗便是他在即将离开岭外时所作。在岭外四年的时光，诗人经历了许多，即将离开这片土地，面对梅花满树的景象，心中感慨万千，于是留下此诗记录这段岁月。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗的前两句通过描写“出岫白云”和“离群飞鸟”的景象，将诗人内心的孤独、不舍等复杂情感融入其中，为后两句的抒情做铺垫。白云的缭绕、飞鸟的悲鸣，都暗示着诗人内心的纠结与不舍。
  • 反问强化：第三句“四年人去宁无憾”运用反问的修辞手法，加强了语气，突出了诗人在离开时确实存在遗憾的情感。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻，但却能准确地传达出诗人的情感。如“出岫白云”“离群飞鸟”“梅花满树”等词语，简洁而生动地描绘出了景象，使读者能够直观地感受到诗人所处的情境。
• 意境营造：整首诗营造出一种既带有忧伤又不乏美感的意境。白云缭绕、飞鸟鸣悲的画面，给人一种孤寂、凄凉的感觉，而梅花满树又增添了一份美好与生机。这种矛盾的组合，恰如其分地表达了诗人在离开时既不舍又期待的复杂心境。