送方善夫赴鹭洲山长二首 其一

这首诗是刘克庄送别方善夫赴鹭洲山长任时所作。诗中先对方善夫赴任的情境进行想象，接着称赞其官衔清贵，提及当地的文化传统，最后表达对方善夫的期许，认为他不会久居地方，将会得到皇帝的重用。

• “奎画煌煌天上来，遥知系马向堂阶”：
  • 字词：“奎画”，指皇帝的书画墨迹；“煌煌”，明亮辉煌的样子。
  • 句意：皇帝的书画墨迹光彩夺目从天上而来，我能想象到你到任时把马系在堂前台阶旁。
• “官衔怪得清如许，文馆虽然冷亦佳”：
  • 字词：“清”，清贵；“文馆”，掌管图书、修史等事务的官署，相对清寒。
  • 句意：怪不得你的官衔如此清贵，文馆虽然冷清但也很不错。
• “尚论乡先宜合祀，旧传潮学各分斋”：
  • 字词：“尚论”，向上追论；“乡先”，乡贤；“潮学”，潮州的学府。
  • 句意：应该向上追论本地的乡贤并进行合祀，以前传说潮州的学府是分斋教学的。
• “未应久作诸侯客，帝有薰琴待汝谐”：
  • 字词：“诸侯客”，指在地方任职；“薰琴”，相传舜作五弦琴，歌南风诗，其中有“南风之薰兮”之句，这里借指皇帝的旨意。
  • 句意：你不应长久在地方任职，皇帝有旨意等待你去实现。

皇帝的书画光彩夺目从天上降临，
我仿佛看到你到任时拴马在堂阶。
怪不得你的官衔如此清贵高雅，
文馆虽冷清却也自有一番妙处。
应当追思乡贤并进行合祭之礼，
往昔潮州学府是分斋进行教学。
你不会长久在地方做幕僚之客，
皇帝有旨意等你去完美地践行。

刘克庄生活在南宋时期，当时文化教育仍受重视。方善夫要去担任鹭洲山长这一职务，刘克庄写此诗为其送行。具体创作时间难以精确考证，但可以看出是在南宋文化教育发展的大背景下，表达了诗人对友人任职的期许和鼓励。

• 表现手法：
  • 想象联想：开篇“奎画煌煌天上来，遥知系马向堂阶”通过想象方善夫带着皇帝的旨意到任的情景，营造出庄重的氛围，为整首诗奠定了积极的基调。
  • 用典：“薰琴”运用舜作五弦琴的典故，委婉地表达了皇帝对方善夫的期望，增添了诗歌的文化内涵。
• 语言特色：语言较为平实易懂，但又不失典雅。如“官衔怪得清如许，文馆虽然冷亦佳”，以直白的语言表达对友人官衔的称赞，同时又体现出一种豁达的态度。
• 情感表达：全诗情感真挚，既有对友人赴任的美好想象，又有对当地文化传统的关注，更重要的是表达了对友人未来的期许，希望他能得到皇帝的重用，实现自己的抱负，体现了诗人与友人之间深厚的情谊。