答王与立上舍

这首诗是刘克庄回复王与立上舍的作品。诗中先回顾汉唐时期的科举取士情况，提及当时科举的要求，接着表达对王与立诗歌古调的赞赏，最后运用祝愿之词，希望王与立能在新的科举制度下尽快取得成功。

• “汉唐科目各招延，中者端如拾芥然”：
  • 字词：“科目”，指科举的名目；“招延”，招揽延请；“端”，确实；“拾芥”，拾取地上的小草，比喻取之极易。
  • 句意：汉唐时期各自通过不同的科举科目来招揽人才，考中的人确实就像拾取小草一样容易。
• “明水赋曾拘八韵，大廷策亦限三篇”：
  • 字词：“明水赋”，科举考试中的一种赋题；“拘”，限制；“八韵”，诗赋一般以八韵为标准；“大廷策”，在朝廷上进行的策问考试；“限”，限定。
  • 句意：曾经明水赋这种考试被限制为八韵，朝廷上的策问考试也限定为三篇。
• “窃窥古调谐轩律，留取高吟和舜弦”：
  • 字词：“窃窥”，私下观察；“古调”，指王与立诗歌的风格；“轩律”，轩辕氏（黄帝）时的音律，这里泛指古乐的韵律；“舜弦”，传说舜作五弦琴，这里指代高雅的音乐。
  • 句意：我私下观察您的诗歌古调与古乐韵律相和谐，您留下这些高雅的吟唱可与舜时的五弦琴音相和。
• “圣代作人添舍法，祝君走马止三年”：
  • 字词：“圣代”，圣明的时代，指当时的朝代；“作人”，培育人才；“舍法”，当时的学校科举制度；“走马”，指在仕途上顺利晋升。
  • 句意：在这圣明的时代培育人才增添了新的学校科举制度，祝愿您在仕途上顺利晋升只需三年时间。

汉唐时期用不同科举科目招揽人才，
考中的人确实像拾取小草般容易。
明水赋考试曾被限制为八韵之数，
朝廷策问也限定要写三篇文章。
我私下觉得您诗歌古调合古韵律，
留下这高雅吟唱可与舜乐相和鸣。
圣明时代培育人才有新科举制度，
祝愿您仕途顺利只需三年便有成。

刘克庄生活在南宋时期，当时科举制度不断发展变化。这首诗是他写给王与立上舍的回复之作。上舍是宋代太学三舍法中的最高一级。王与立可能在科举或文学创作方面与刘克庄有交流，刘克庄便作此诗，既回顾科举历史，又对王与立的文学才华表示赞赏，并对其未来仕途给予美好祝愿。

• 表现手法：
  • 对比与用典结合：诗的前两句将汉唐科举取士之易与当时情况形成一定对比，同时运用“拾芥”这一典故，形象地说明汉唐考中科举相对容易。后两联用“轩律”“舜弦”等典故，赞美王与立诗歌的高雅格调，增添了诗歌的文化内涵。
  • 虚实结合：前两联回顾科举历史是实写，展现过去科举的规则；后两联对王与立诗歌的赞赏和仕途的祝愿是虚写，虚实结合，使诗歌内容丰富，既有历史的厚重感，又有对未来的期望。
• 语言特色：语言较为平实易懂，没有过多华丽的辞藻，但用词精准。如“拘”“限”等字，准确地写出科举考试的要求。同时，诗句对仗较为工整，如“明水赋曾拘八韵，大廷策亦限三篇”，体现了诗歌的格律之美。
• 意境营造：整首诗营造出一种积极向上、充满期许的意境。通过对科举历史的回顾和对王与立的赞美与祝愿，展现出诗人对人才的关注和对友人在新制度下取得成功的美好期盼。