这首诗是刘克庄送侄子刘勋去嵢峡做官时所写,核心主题是对侄子为官的劝诫。诗中表达了希望侄子在赴任途中不被世俗的利益所诱惑,保持高洁品行,清廉为官的情感。
送勋侄之官嵢峡五言五首 其三
襆被囊书去,讥征市与关。
姑全蔺卿璧,勿买郑商环。
姑全蔺卿璧,勿买郑商环。
简要说明
逐句注释
- “襆被囊书去,讥征市与关”:
- 字词:“襆被”,用包袱裹着被子;“囊书”,用袋子装着书籍;“讥征”,稽查征税;“市与关”,市场和关卡。
- 句意:你收拾好行李,带着书籍去赴任,要对市场和关卡的征税等事务秉持正确的态度,不要同流合污。
- “姑全蔺卿璧,勿买郑商环”:
- 字词:“蔺卿璧”,指蔺相如的和氏璧。战国时,蔺相如凭借智慧和勇气完璧归赵。“郑商环”,《左传》记载,郑国商人有价值昂贵的玉环,子罕不接受别人送的玉环,以不贪为宝。
- 句意:姑且要像蔺相如一样保全自己的操守和品德,不要像有些官员那样去追逐如郑国商人的玉环一样的利益。
现代译文
你收拾好被褥、装好书信前去赴任,
要对市场和关卡的征税事务保持清醒。
要像蔺相如保全和氏璧那样保全自己的品格,
不要像追逐利益的人去购买郑国商人的玉环。
创作背景
刘克庄生活在南宋时期,当时政治腐败,官场贪污之风盛行。他作为长辈,在侄子刘勋去嵢峡上任之际,写下这组诗进行劝勉。此诗具体创作时间不详,但可以推测是刘勋即将赴任之时,刘克庄希望侄子能在污浊的官场中洁身自好,保持清廉。
艺术赏析
- 表现手法:运用了用典的手法。“蔺卿璧”和“郑商环”两个典故的运用,使诗歌表达更加含蓄、深刻。通过引用历史故事,以古喻今,将自己对侄子的劝诫之情委婉地表达出来,增强了诗歌的说服力和感染力。
- 语言特色:语言简洁明了,通俗易懂,没有过多的修饰,但却意味深长。直接用典故来传达自己的期望,使侄子能够清楚地理解其中的含义。
- 主题表达:整首诗主题明确,围绕着对侄子为官的劝诫展开。前两句从赴任的行为和面对的事务进行提醒,后两句用典故进一步强调要保持清廉的品德,层次分明,结构紧凑,很好地表达了诗人对侄子的殷切期望。
常见问题
《送勋侄之官嵢峡五言五首 其三》的作者和朝代是什么?
《送勋侄之官嵢峡五言五首 其三》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《送勋侄之官嵢峡五言五首 其三》主要写了什么?
这首诗是刘克庄送侄子刘勋去嵢峡做官时所写,核心主题是对侄子为官的劝诫。诗中表达了希望侄子在赴任途中不被世俗的利益所诱惑,保持高洁品行,清廉为官的情感。
《送勋侄之官嵢峡五言五首 其三》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋时期,当时政治腐败,官场贪污之风盛行。他作为长辈,在侄子刘勋去嵢峡上任之际,写下这组诗进行劝勉。此诗具体创作时间不详,但可以推测是刘勋即将赴任之时,刘克庄希望侄子能在污浊的官场中洁身自好,保持清廉。
《送勋侄之官嵢峡五言五首 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用了用典的手法。“蔺卿璧”和“郑商环”两个典故的运用,使诗歌表达更加含蓄、深刻。通过引用历史故事,以古喻今,将自己对侄子的劝诫之情委婉地表达出来,增强了诗歌的说服力和感染力。 语言特色 :语言简洁明了,通俗易懂,没有过多的修饰,但却意味深长。直接用典故来传达自己的期望,使侄子能够清楚地理解其中的含义。 主题表达 :整首诗主题明确,围绕着对侄子为...