这首诗是刘克庄和徐守宴请新进士时所作的和诗,主要表达了对新进士的祝贺与期许。诗中回顾新进士殿试时的风采,感慨自身老去难有新作,鼓励新进士们不应仅满足于科举成功,要像先贤一样留名百世,学习侯家棋埜以文章闪耀于世。
次韵徐守宴新进士
银袍鹄立帝当阳,曾看天街马缀行。
一鼓诸君俱作气,七襄吾老不成章。
先贤肯靠三场饱,男子须留百世芳。
学取侯家棋埜样,奏篇日月可争光。
一鼓诸君俱作气,七襄吾老不成章。
先贤肯靠三场饱,男子须留百世芳。
学取侯家棋埜样,奏篇日月可争光。
简要说明
逐句注释
- “银袍鹄立帝当阳,曾看天街马缀行”:
- 字词:“银袍”,新进士所穿服饰;“鹄立”,如鹄鸟延颈而立,形容恭敬等候;“当阳”,指皇帝临朝;“天街”,京城的街道;“缀行”,连接成行。
- 句意:新进士们身着银袍整齐恭敬地站在皇帝面前,我曾看到他们在天街骑马游行的景象。
- “一鼓诸君俱作气,七襄吾老不成章”:
- 字词:“一鼓作气”,出自《左传·庄公十年》,原指作战时擂第一通鼓,勇气振作起来了,这里指新进士们在科举中鼓足干劲;“七襄”,《诗经·小雅·大东》有“跂彼织女,终日七襄”,本指织女星白昼移动七个位次,这里表示辛勤创作;“成章”,写成文章。
- 句意:各位新进士在科举中一鼓作气取得成功,而我年老了辛勤创作也难写出好文章。
- “先贤肯靠三场饱,男子须留百世芳”:
- 字词:“三场”,科举考试分三场进行;“肯”,岂肯,哪里会。
- 句意:先贤们哪里会仅仅满足于科举考试的成功,男子汉应当留下百世流芳的功绩。
- “学取侯家棋埜样,奏篇日月可争光”:
- 字词:“侯家棋埜”,可能指侯姓且号棋埜的人,具体待考,推测是当时以文章著称的人物;“奏篇”,进呈的文章。
- 句意:要学习侯家棋埜的样子,写出的文章可以与日月争光。
现代译文
新进士们身着银袍,恭敬地站在皇帝面前,
我曾见过他们在天街骑马游行的队伍。
各位新进士在科举中一鼓作气取得佳绩,
而我年老了,辛苦创作也难成佳作。
先贤们怎会只满足于科举的成功,
男子汉应当留下流传百世的美名。
要学习侯家棋埜的风范,
写出的文章能与日月争辉。
创作背景
刘克庄是南宋时期的诗人、词人、诗论家。这首诗创作于他参加徐守宴请新进士的场合。南宋时期,科举制度仍是文人进入仕途的重要途径,新进士们通过科举考试获得了进入官场的机会,这是一件值得庆贺的事。刘克庄在宴会上写下此诗,既表达对新进士的祝贺,也寄托了自己对他们的期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中多处用典,如“一鼓作气”“七襄”等,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。通过典故表达情感和观点,让诗歌更具表现力。
- 对比:将新进士们在科举中的成功与自己年老难成文章进行对比,既突出了新进士们的朝气蓬勃和进取精神,又流露出诗人的感慨。同时,用先贤不满足于科举成功来激励新进士,形成古今对比,增强了诗歌的劝勉意味。
- 语言特色:语言质朴平实,通俗易懂,但又不失庄重典雅。诗人以简洁的语言表达了深刻的思想和真挚的情感,如“男子须留百世芳”等语句,直抒胸臆,具有很强的感染力。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、鼓励进取的意境。诗中对新进士的肯定和期许,以及对先贤精神的弘扬,让读者感受到一种激励人心的力量,激发人们追求更高的人生目标。
常见问题
《次韵徐守宴新进士》的作者和朝代是什么?
《次韵徐守宴新进士》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《次韵徐守宴新进士》主要写了什么?
这首诗是刘克庄和徐守宴请新进士时所作的和诗,主要表达了对新进士的祝贺与期许。诗中回顾新进士殿试时的风采,感慨自身老去难有新作,鼓励新进士们不应仅满足于科举成功,要像先贤一样留名百世,学习侯家棋埜以文章闪耀于世。
《次韵徐守宴新进士》的创作背景是什么?
刘克庄是南宋时期的诗人、词人、诗论家。这首诗创作于他参加徐守宴请新进士的场合。南宋时期,科举制度仍是文人进入仕途的重要途径,新进士们通过科举考试获得了进入官场的机会,这是一件值得庆贺的事。刘克庄在宴会上写下此诗,既表达对新进士的祝贺,也寄托了自己对他们的期望。
《次韵徐守宴新进士》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“一鼓作气”“七襄”等,使诗歌内涵更加丰富,增添了文化底蕴。通过典故表达情感和观点,让诗歌更具表现力。 对比 :将新进士们在科举中的成功与自己年老难成文章进行对比,既突出了新进士们的朝气蓬勃和进取精神,又流露出诗人的感慨。同时,用先贤不满足于科举成功来激励新进士,形成古今对比,增强了诗歌的劝勉意味。 语言特色 :语言质朴...