送邓侍郎

· 刘克庄

追陪豹尾恰逾年,刘叟安能望邓先。
圣主忧贤勤召对,诸公祖道羡登仙。
降庚寅岁虽相似,雌甲辰旬守自怜。
风雨满天春水阔,不知若个是君船。

简要说明

这首诗是刘克庄为送别邓侍郎而作,表达了诗人对邓侍郎的敬重与羡慕之情,回顾了与邓侍郎的交往,提及圣上对贤才的重视,同时也流露出自己的自怜之感,最后以景语作结,体现出送别时的惆怅。

逐句注释

  • “追陪豹尾恰逾年,刘叟安能望邓先”:
    • 字词:“追陪豹尾”,指在皇帝身边侍从,“豹尾”是皇帝仪仗的一种;“刘叟”,诗人自称;“邓先”,指邓侍郎。
    • 句意:我跟随在皇帝身边陪伴邓侍郎刚好超过一年,我这老头子哪能比得上邓侍郎您呢。
  • “圣主忧贤勤召对,诸公祖道羡登仙”:
    • 字词:“召对”,皇帝召见臣下询问对答;“祖道”,古代为出行者祭祀路神,并饮宴送行;“登仙”,这里形容邓侍郎得到皇帝重用,如同飞升成仙一般荣耀。
    • 句意:圣明的君主担忧贤才不够,频繁召见您询问对策,诸位公卿为您设宴送行,都羡慕您能得到皇帝的重用。
  • “降庚寅岁虽相似,雌甲辰旬守自怜”:
    • 字词:“降庚寅岁”,具体含义需结合诗人与邓侍郎出生年份,这里可能指两人出生年份相似;“雌甲辰旬”,“雌”在古代有表示阴柔之意,“甲辰旬”是古代干支纪年中的一旬,具体含义较隐晦,可能与诗人当时的境遇有关;“守自怜”,自己顾影自怜。
    • 句意:我们出生的庚寅年虽然相似,但我在甲辰旬这个阶段却只能暗自怜悯自己的境遇。
  • “风雨满天春水阔,不知若个是君船”:
    • 字词:“若个”,哪个。
    • 句意:风雨布满天空,春天的江水十分宽阔,不知道哪艘船是您乘坐的。

现代译文

我跟随在皇帝身边陪伴您刚好过了一年,
我这老头子哪能和您相提并论。
圣明君主担忧贤才,频繁召见您问询对策,
诸位公卿为您设宴送行,都羡慕您得重用如登仙。
我们出生的庚寅年或许相似,
可我在甲辰旬却只能自怜境遇。
风雨弥漫天空,春天江水如此宽阔,
不知哪艘船才是载着您离去的船只。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,政治局势复杂。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中可以推测,邓侍郎得到了皇帝的重用,即将赴任新职,刘克庄为其送行。刘克庄一生仕途坎坷,虽有才华却未能充分施展抱负,在送别邓侍郎时,难免触景生情,感慨自己的境遇。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:将自己与邓侍郎对比,“刘叟安能望邓先”,突出了对邓侍郎的敬重与自叹不如;通过“圣主忧贤勤召对,诸公祖道羡登仙”描绘邓侍郎受重用的荣耀,衬托出自己的不得志。
    • 借景抒情:结尾“风雨满天春水阔,不知若个是君船”,以风雨满天、春水浩渺的景象,烘托出送别时的惆怅与迷茫,表达了对友人离去的不舍以及自己内心的失落。
  • 语言特色:语言平实自然,用典较少,通俗易懂。如“追陪豹尾”“召对”“祖道”等词语虽有特定含义,但结合语境能清晰理解,使诗歌具有较强的可读性。
  • 意境营造:诗的前半部分主要是叙事与感慨,后半部分营造出一种风雨迷茫、江水辽阔的意境,将诗人送别友人时的复杂情感融入其中,给人以无尽的遐想,使整首诗的情感更加深沉、含蓄。

常见问题

《送邓侍郎》的作者和朝代是什么?

《送邓侍郎》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《送邓侍郎》主要写了什么?

这首诗是刘克庄为送别邓侍郎而作,表达了诗人对邓侍郎的敬重与羡慕之情,回顾了与邓侍郎的交往,提及圣上对贤才的重视,同时也流露出自己的自怜之感,最后以景语作结,体现出送别时的惆怅。

《送邓侍郎》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,政治局势复杂。这首诗具体创作时间难以精确确定,但从诗中可以推测,邓侍郎得到了皇帝的重用,即将赴任新职,刘克庄为其送行。刘克庄一生仕途坎坷,虽有才华却未能充分施展抱负,在送别邓侍郎时,难免触景生情,感慨自己的境遇。

《送邓侍郎》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :将自己与邓侍郎对比,“刘叟安能望邓先”,突出了对邓侍郎的敬重与自叹不如;通过“圣主忧贤勤召对,诸公祖道羡登仙”描绘邓侍郎受重用的荣耀,衬托出自己的不得志。 借景抒情 :结尾“风雨满天春水阔,不知若个是君船”,以风雨满天、春水浩渺的景象,烘托出送别时的惆怅与迷茫,表达了对友人离去的不舍以及自己内心的失落。 语言特色 :语言平实自然,用...