竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无弦琴

· 刘克庄

□□□琴癖,渊明独不然。
所藏聊备物,欲拊更无弦。
焦尾珍无价,朱丝绝有年。
曾参徽外趣,肯向谱中传。
抱在王门下,弹于日影边。
两生为巧累,益见此翁贤。

简要说明

这首诗以陶渊明的无弦琴为主题,通过对比有弦琴的珍贵却无用与无弦琴的独特,赞颂了陶渊明不追求世俗之音,能参透琴音之外真趣的贤明,表达了对陶渊明淡泊超脱精神的推崇。

逐句注释

  • “□□□琴癖,渊明独不然”:
    • 字词:“琴癖”,对琴有特别的嗜好;“渊明”,指陶渊明。
    • 句意:很多人有对琴的嗜好,唯独陶渊明不是这样。
  • “所藏聊备物,欲拊更无弦”:
    • 字词:“聊”,姑且;“拊”,弹奏;
    • 句意:他所收藏的琴姑且当作一种物品,想要弹奏时却发现琴上没有弦。
  • “焦尾珍无价,朱丝绝有年”:
    • 字词:“焦尾”,琴名,是东汉蔡邕所制名琴;“朱丝”,琴上的弦。
    • 句意:像焦尾琴这样珍贵无价的琴,琴弦断了已经有很多年了。
  • “曾参徽外趣,肯向谱中传”:
    • 字词:“参”,领悟;“徽”,琴徽,琴上指示音节的标志;“肯”,岂肯。
    • 句意:陶渊明曾经领悟到琴音之外的趣味,怎么会愿意在琴谱中去寻求琴音呢。
  • “抱在王门下,弹于日影边”:
    • 字词:“王门”,未明确所指,推测为王公贵族之门或泛指高雅之地;
    • 句意:陶渊明抱着无弦琴站在高雅之地,在日影下弹奏。
  • “两生为巧累,益见此翁贤”:
    • 字词:“两生”,这里可能泛指那些追求琴艺技巧的人;“巧累”,被技巧所累。
    • 句意:那些追求琴艺技巧的人被技巧所累,更显得陶渊明这位先生贤明。

现代译文

很多人都有对琴的嗜好,
唯独陶渊明与众不同。
他藏琴只是姑且备物,
想弹奏时琴上却没有弦。
像焦尾那样无价的名琴,
琴弦断绝也已过多年。
他领悟到琴外的真趣,
怎会在琴谱里去寻觅。
他抱着无弦琴在高雅处,
在日影下仿佛悠然弹奏。
那些被技巧所累的人,
更衬托出陶渊明的贤明。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时社会动荡,政治腐败。他本人仕途坎坷,多次被贬。这首诗可能创作于他对官场和世俗感到失望之时。陶渊明生活在东晋末年,同样是乱世,他选择归隐田园,追求精神上的自由与超脱。刘克庄借写陶渊明的无弦琴,来表达自己对陶渊明精神境界的向往,以及对当时社会追名逐利、追求形式之风的不满。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:将有弦琴(如焦尾琴)的珍贵与无弦琴形成对比,突出无弦琴的独特;又将追求琴艺技巧的“两生”与陶渊明对比,衬托出陶渊明的贤明。
    • 用典:运用“焦尾”这一典故,增添了诗歌的文化内涵,同时通过名琴无用的描写,进一步强化了诗歌的主旨。
  • 语言特色:语言平实自然,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的思想。如“所藏聊备物,欲拊更无弦”,直白地写出了无弦琴的特点。
  • 意境营造:通过描写陶渊明抱琴于王门之下、日影边的场景,营造出一种闲适、超脱的意境,让读者感受到陶渊明不被世俗所扰,沉浸于自我精神世界的状态,从而更好地理解诗人所推崇的精神境界。

常见问题

《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无弦琴》的作者和朝代是什么?

《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无弦琴》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无弦琴》主要写了什么?

这首诗以陶渊明的无弦琴为主题,通过对比有弦琴的珍贵却无用与无弦琴的独特,赞颂了陶渊明不追求世俗之音,能参透琴音之外真趣的贤明,表达了对陶渊明淡泊超脱精神的推崇。

《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无弦琴》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时社会动荡,政治腐败。他本人仕途坎坷,多次被贬。这首诗可能创作于他对官场和世俗感到失望之时。陶渊明生活在东晋末年,同样是乱世,他选择归隐田园,追求精神上的自由与超脱。刘克庄借写陶渊明的无弦琴,来表达自己对陶渊明精神境界的向往,以及对当时社会追名逐利、追求形式之风的不满。

《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 无弦琴》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :将有弦琴(如焦尾琴)的珍贵与无弦琴形成对比,突出无弦琴的独特;又将追求琴艺技巧的“两生”与陶渊明对比,衬托出陶渊明的贤明。 用典 :运用“焦尾”这一典故,增添了诗歌的文化内涵,同时通过名琴无用的描写,进一步强化了诗歌的主旨。 语言特色 :语言平实自然,不事雕琢,以简洁的文字表达深刻的思想。如“所藏聊备物,欲拊更无弦”,直白地写出了无弦琴...