竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 杏坛

这首诗以“杏坛”为主题，围绕孔子昔日居住之地展开。诗中描绘了杏坛如今的景象，回忆了当年孔子讲学的欢乐场景，同时感慨当下“世多伐木者”，表达了诗人对孔子之道难以推行的忧虑和感慨。

• “夫子昔居地，流传后代看”：
  • 字词：“夫子”，指孔子；“流传”，传下来供后人知晓。
  • 句意：这里是孔子昔日居住的地方，留传下来供后代人瞻仰。
• “竹藏壁中简，杏落水边坛”：
  • 字词：“竹藏壁中简”，指秦始皇焚书时，孔子后人将一些经典藏于墙壁之中，“简”指竹简，古代用来书写的竹片；“坛”，高台，这里指杏坛。
  • 句意：当年藏在墙壁中的竹简已随着竹子生长被掩盖，杏花飘落于水边的杏坛之上。
• “流藻尤蘩盛，依槐免折残”：
  • 字词：“流藻”，水中的藻类植物；“依槐”，依靠着槐树。
  • 句意：水中的藻类生长得尤其繁茂，靠着槐树的树木避免了被折断摧残。
• “一时雩舞乐，千古孔林寒”：
  • 字词：“雩舞乐”，指当年孔子和弟子们在雩台之下游玩、舞蹈、作乐的情景；“孔林”，孔子及其后裔的墓地。
  • 句意：当年一时的雩舞欢乐场景，历经千古后，如今孔林显得一片寒冷寂寥。
• “渔父系舟听，门人舍瑟叹”：
  • 字词：“渔父”，捕鱼的老人；“舍瑟叹”，化用《论语·先进》中曾皙“舍瑟而作”并发出感慨的典故。
  • 句意：捕鱼的老人系好船在这里聆听，当年孔子的门人放下瑟发出感叹。
• “世多伐木者，吾道欲行难”：
  • 字词：“伐木者”，既指砍伐树木的人，也暗指破坏孔子之道的人；“吾道”，指孔子所倡导的学说和主张。
  • 句意：世间有很多像砍伐树木一样破坏孔子之道的人，孔子的学说想要推行太难了。

这里是孔子昔日居住的地方，
留传下来供后代人来瞻仰。
当年藏于壁中的竹简被竹掩，
杏花飘落于那水边的杏坛。
水中的藻类生长得特别繁茂，
靠着槐树的树木免被折残。
当年雩舞作乐的欢乐场景，
历经千古孔林如今已显寒。
捕鱼老人系船在此处聆听，
孔门弟子放下瑟发出感叹。
世间多有破坏之道的人啊，
孔子的学说推行实在太难。

刘克庄生活在南宋时期，当时社会局势动荡，理学虽已发展，但面临诸多挑战。这首诗创作时，刘克庄可能有感于时代变迁，孔子所代表的儒家思想在现实中难以得到真正的践行和弘扬。他通过描绘杏坛这一具有象征意义的地方，来抒发对孔子之道命运的担忧，也是对当时社会现实的一种反映。

• 表现手法：
  • 虚实结合：诗中既有对杏坛当下实景的描写，如“竹藏壁中简，杏落水边坛”“流藻尤蘩盛，依槐免折残”等，描绘了杏坛周围的自然景象；又有对过去场景的虚写，如“一时雩舞乐”，回忆了当年孔子与弟子们的欢乐时光，虚实结合，增添了诗歌的历史厚重感。
  • 用典：多处运用典故，如“竹藏壁中简”“舍瑟叹”等，使诗歌内容更加丰富，表达更加含蓄委婉，同时也体现了诗人深厚的文化底蕴。
• 语言特色：语言较为古朴典雅，用词精准。如“流藻尤蘩盛，依槐免折残”中的“尤”“免”等字，生动地描绘出了景物的状态和特点。
• 意境营造：整首诗营造出一种历史的沧桑感和悲凉的意境。从昔日的雩舞之乐到如今的孔林之寒，通过今昔对比，展现出时光的流逝和孔子之道在现实中的困境，引发读者对传统文化命运的思考。