送赴省诸友 林汝大

这首诗是刘克庄送别赴省试的诸位友人之作。诗中表达了诗人对友人的怜惜与喜爱，称赞友人笔力新奇，鼓励友人在省试中能像引箭射天山、攀折月中桂枝一样取得优异成绩，同时也提及科名与自身修为的关系，最后表示自己贫穷只能以诗相赠。

• “天性怜才老未衰，爱君笔力绝新奇”：
  • 字词：“怜才”，爱惜人才；“笔力”，指诗文的功力。
  • 句意：我天性喜爱人才，到老也没有减退这种心意，我欣赏你们诗文功力极为新奇。
• “引弦连发天山箭，举手高攀月窟枝”：
  • 字词：“引弦”，拉弓；“天山箭”，暗指英勇杀敌或取得重大成就，天山是古代边疆军事要地；“月窟枝”，月窟即月宫，月窟枝指月中桂树，常象征科举高中。
  • 句意：希望你们能像拉弓连发天山之箭一样在考试中发挥出色，伸手就能高攀月中的桂枝（即科举中第）。
• “藻蕴科名通谱牒，旦希优劣系修为”：
  • 字词：“藻蕴”，才学；“科名”，科举功名；“谱牒”，家族世系的记载，这里可理解为家族荣誉；“旦希”，希望；“修”，修养，修为。
  • 句意：你们的才学与科举功名关系到家族的荣誉，希望你们的优劣取决于自身的修为。
• “穷人只有诗堪赠，空耸山肩撚雪髭”：
  • 字词：“穷人”，诗人自谦自己贫穷；“堪”，可以；“山肩”，形容肩膀像山一样耸起；“雪髭”，白色的胡须。
  • 句意：我这个穷人只有诗可以送给你们，只能空自耸着肩膀，捻着白色的胡须为你们送行。

我天性爱惜人才，到老热情也未减，
喜爱你们诗文功力特别新颖奇鲜。
期望你们考场如连发天山箭一般，
伸手就能把月中桂枝轻易来高攀。
你们才学与功名关乎家族的荣显，
希望优劣取决于自身的修养修炼。
我这穷人唯有以诗作为礼物相献，
空自耸着肩膀捻着白须为你们饯。

刘克庄生活在南宋时期，当时科举是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他送别去参加省试的友人时所作。省试是科举考试中的重要环节，友人赴省试，刘克庄出于对人才的爱惜和对友人的情谊，写下此诗为他们送行并给予鼓励。

• 表现手法：
  • 比喻：“引弦连发天山箭，举手高攀月窟枝”运用比喻的手法，将友人参加省试比作拉弓射箭、攀折月桂，形象生动地表达了对友人在考试中取得佳绩的期望。
  • 用典：“天山箭”“月窟枝”等典故的运用，丰富了诗歌的内涵，增添了文化底蕴，使诗歌更具表现力。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚，没有过多华丽的辞藻堆砌，但句句饱含对友人的关切与鼓励之情。如“穷人只有诗堪赠”直白地表达了自己的窘迫与真诚。
• 情感表达：整首诗情感丰富，既有对友人才能的欣赏与喜爱，又有对友人的殷切期望，最后以“穷人只有诗堪赠”体现出诗人送别友人时的质朴与真诚，使诗歌的情感更加深沉动人。