这首诗围绕梅花展开,前两联将贫儿见花窠与千株玉雪般的梅花对比,谈及画梅与诗禅的关系;后两联借梅花过时结实、调羹之味,抒发自身创作穷困的感慨,同时对他人也提出一种略带自嘲与感慨的反问,表达了诗人在创作上的坚守与感慨。
诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其七
画得诗禅三昧少,诗如无住一联多。
过时结实心犹苦,从古调羹味在和。
我坐耸肩穷到老,君肩欲耸又如何。
简要说明
逐句注释
- “贫儿篱下看花窠,曾见千株玉雪么”:
- 字词:“花窠”,指小的花丛;“玉雪”,形容梅花洁白如雪。
- 句意:贫穷的孩子在篱笆下看着小小的花丛,可曾见过千株如同玉雪般的梅花吗?
- “画得诗禅三昧少,诗如无住一联多”:
- 字词:“三昧”,佛教用语,指正定,这里引申为诀窍、精义;“无住”,佛教术语,指事物没有固定不变的实体,此处可能指诗歌创作的一种灵动不拘的境界。
- 句意:画梅能体现出诗禅的精义很少,而诗如果有像“无住”这样灵动境界的句子倒很多。
- “过时结实心犹苦,从古调羹味在和”:
- 字词:“过时结实”,指梅花过了花期后结出果实;“调羹”,古代用梅子调味,这里象征有实际作用。
- 句意:梅花过时结出的果实内心还是苦涩的,从古至今用梅子调味讲究的是味道的调和。
- “我坐耸肩穷到老,君肩欲耸又如何”:
- 字词:“耸肩”,传说唐代诗人李贺作诗时常常“苦吟”,耸动肩膀,这里表示诗人为作诗而辛苦。
- 句意:我因为作诗辛苦一直穷困到老,你要是也想为作诗而如此又能怎样呢。
现代译文
贫穷的孩子在篱笆下看着那一小丛花,
可曾见过千万株洁白如雪的梅花呀?
画梅很少能体现出诗禅的精妙,
而诗里像“无住”这种灵动之句却不少。
梅花过时结出的果实内心依旧苦涩,
从古至今用它调味关键在于味道调和。
我为了作诗辛苦一辈子穷困到老,
你若是也想为诗如此又能有什么结果。
创作背景
刘克庄是南宋时期的重要诗人,其创作风格多样。这首诗是他在他人和其《百梅诗》后所作的系列诗之一。南宋时期,理学盛行,文学创作也受到一定影响,诗人们注重诗歌的意境与哲理。刘克庄一生仕途坎坷,虽有才华却未能充分施展,在诗歌创作上坚持自己的风格与追求,此诗可能创作于他晚年,借梅花表达自己对诗歌创作的感悟与一生的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比手法:首联将贫儿篱下的小花丛与千株玉雪般的梅花形成鲜明对比,突出梅花的壮观与高洁,引发读者联想。
- 托物言志:以梅花过时结实心苦、调羹味和来比喻自己的创作生涯,虽辛苦却有价值,同时也表达了对创作境界的追求。
- 用典:“耸肩”引用李贺的典故,形象地表现出诗人为作诗付出的努力和艰辛,使诗歌更具文化内涵。
- 语言特色:语言平实易懂,却又蕴含深意。如“画得诗禅三昧少,诗如无住一联多”,用简洁的语言阐述了画梅与诗歌创作的关系,富有哲理。
- 意境营造:整首诗围绕梅花展开,营造出一种清冷、苦涩又略带感慨的意境。前两联写景与议论结合,后两联抒情,借梅花的形象将诗人一生的创作追求、穷困境遇以及对他人的感慨都融入其中,使读者能深刻感受到诗人复杂的情感。
常见问题
《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其七》的作者和朝代是什么?
《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其七》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其七》主要写了什么?
这首诗围绕梅花展开,前两联将贫儿见花窠与千株玉雪般的梅花对比,谈及画梅与诗禅的关系;后两联借梅花过时结实、调羹之味,抒发自身创作穷困的感慨,同时对他人也提出一种略带自嘲与感慨的反问,表达了诗人在创作上的坚守与感慨。
《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其七》的创作背景是什么?
刘克庄是南宋时期的重要诗人,其创作风格多样。这首诗是他在他人和其《百梅诗》后所作的系列诗之一。南宋时期,理学盛行,文学创作也受到一定影响,诗人们注重诗歌的意境与哲理。刘克庄一生仕途坎坷,虽有才华却未能充分施展,在诗歌创作上坚持自己的风格与追求,此诗可能创作于他晚年,借梅花表达自己对诗歌创作的感悟与一生的感慨。
《诸人颇有和余百梅诗者各赋一首 其七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比手法 :首联将贫儿篱下的小花丛与千株玉雪般的梅花形成鲜明对比,突出梅花的壮观与高洁,引发读者联想。 托物言志 :以梅花过时结实心苦、调羹味和来比喻自己的创作生涯,虽辛苦却有价值,同时也表达了对创作境界的追求。 用典 :“耸肩”引用李贺的典故,形象地表现出诗人为作诗付出的努力和艰辛,使诗歌更具文化内涵。 语言特色 :语言平实易懂,却又蕴含深意...