和季弟韵二十首 其七

这首诗是刘克庄和其季弟之韵而作，表达了诗人虽身处渔樵市井，但仍保留着读书人的气质和对学问的追求。诗中提到要向有实践经验的人学习，不能随意否定前人学术，还感慨自己既无求禄之途，也无济世之策，不过仍勉励自己坚持钻研学问，相信终会有所收获。

• “虽与渔樵共受廛，尚余气习雪萤边”：
  • 字词：“受廛”，指得到官府分配的住宅和土地，这里表示居住；“雪萤”，指晋代车胤以萤火虫照明读书、孙康映雪读书的典故，代指勤奋苦读。
  • 句意：虽然和渔樵之人一同居住，但还保留着当年苦读时的气质和习惯。
• “故须堂下参轮扁，未可灯前骂郑玄”：
  • 字词：“参轮扁”，“轮扁”是《庄子》中的人物，是一位技艺高超的造车工匠，他通过实践体会到读书要结合实际，这里指要向有实践经验的人学习；“郑玄”，东汉经学家，遍注群经，是汉代经学的集大成者，这里代表前代的学术权威。
  • 句意：所以应该像堂下的轮扁学习，不能在灯前随意批评郑玄这样的学术权威。
• “那有传求千斛米，更无策救五铢钱”：
  • 字词：“传求千斛米”，“传”可能指传授学问或仕途，“千斛米”表示丰厚的俸禄；“救”，同“救”，“五铢钱”是古代的货币，这里代指经济、财政问题。
  • 句意：哪里有凭借学问求取丰厚俸禄的途径，更没有办法挽救国家的财政危机。
• “陈编老矣犹加勉，凿久安知不及泉”：
  • 字词：“陈编”，指旧书、古籍；“凿久不及泉”，意思是长久地挖掘，怎么知道挖不到泉水呢，比喻只要坚持钻研学问，就会有所收获。
  • 句意：我虽然年老，但仍勉励自己研读古籍，长久钻研怎么知道不会有所成就呢。

虽然和渔樵之人一起生活，
还留存着当年苦读的气质。
所以要向轮扁那样的人学习，
不能在灯下随意指责郑玄。
哪里有靠学问获取厚禄的途径，
更没有办法挽救国家的财政。
我年老了仍努力研读古籍，
长久钻研怎知不能有所收获。

刘克庄生活在南宋后期，政治局势动荡，社会矛盾尖锐。他一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以看出，他此时可能已处于人生的后期，经历了诸多波折。他虽身处民间，与渔樵为伴，但仍心系学问和国家，同时也感慨自己的处境和抱负难以实现。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“雪萤”“轮扁”“郑玄”等典故，使诗歌的内涵更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴和表现力。通过这些典故，诗人巧妙地表达了自己的学习态度和对学问的尊重。
  • 对比映衬：“虽与渔樵共受廛，尚余气习雪萤边”将自己的生活环境与读书人的气质进行对比，突出了诗人对学问的坚守。“那有传求千斛米，更无策救五铢钱”则表达了理想与现实的差距，展现出诗人的无奈。
• 语言特色：语言平实自然，通俗易懂，但又蕴含着深刻的道理。诗句简洁明快，没有过多的修饰，却能准确地传达出诗人的情感和思想。
• 意境营造：整首诗营造出一种深沉、凝重的意境。诗人在描述自己的生活状态和对学问的追求时，流露出一种壮志未酬的感慨和对未来的期许，使读者感受到他内心的复杂情感和坚定信念。