郑甥有大西上

这首诗是刘克庄为外甥西上赴考践行而作，表达了对外甥远行的不舍，同时用典故激励外甥不要像历史上的某些人一样，希望外甥凭借才华在考试中取得佳绩，体现了长辈对外甥的殷切期望。

• “岁晚亲朋少，何堪远别离”：
  • 字词：“岁晚”，年末，这里也有晚年之意；“何堪”，怎么忍受得了。
  • 句意：到了晚年，亲朋好友本就稀少，怎么能忍受与你远远地分离呢。
• “人谁念原父，甥勿似牢之”：
  • 字词：“原父”，北宋学者刘敞的字，他学问渊博，著述颇丰；“牢之”，指东晋将领刘牢之，他为人反复无常。
  • 句意：有谁会像世人纪念原父那样记住你呢，外甥你可不要像刘牢之那样行事。
• “宗伯惊文卷，慈亲望捷旗”：
  • 字词：“宗伯”，古代掌管礼仪的官，后世称礼部尚书为宗伯，这里指主考官；“慈亲”，指外甥的母亲。
  • 句意：希望你的文章能让主考官惊叹，你的母亲正盼望着你考中的捷报。
• “饯行应满袖，不欠病翁诗”：
  • 字词：“饯行”，设酒食送行；“病翁”，刘克庄自称。
  • 句意：为你送行时人们赠言应该装满你的衣袖了，也不缺我这首诗。

到了晚年亲朋好友越发稀少，
怎么忍受与你远远地分离。
有谁会像纪念原父一样记住你，
外甥你可别像刘牢之那样行事。
希望主考官惊叹你的文章，
你的母亲正盼着你考中的捷旗。
为你送行的赠言应已装满衣袖，
也不缺我这病老头写的这首诗。

刘克庄生活在南宋时期，当时社会动荡，但科举仍是文人进入仕途的重要途径。这首诗是他为外甥西上参加科举考试践行所作。刘克庄晚年亲朋好友渐少，对外甥的远行既充满不舍，又希望外甥能在科举中取得好成绩，光宗耀祖，所以写下此诗表达自己的情感和期望。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“原父”和“牢之”两个典故，以原父为正面榜样，激励外甥要像他一样有学问、有作为；以牢之作为反面典型，告诫外甥不要反复无常、品行不端，使诗歌内涵更加丰富，表意更加委婉含蓄。
  • 对比：“人谁念原父，甥勿似牢之”形成鲜明对比，强调了正确的为人和行事方式，增强了诗歌的说服力和感染力。
• 语言特色：语言质朴平实，如“岁晚亲朋少，何堪远别离”直白地表达出晚年送别亲人的不舍之情，没有过多的修饰，却情感真挚。
• 情感表达：整首诗既有对离别之情的抒发，又有对晚辈的殷切期望，情真意切。前两句侧重于离别之愁，中间两句用典进行教导和激励，后两句则体现出一种豁达，认为自己的诗只是众多送行赠言中的一部分，却也饱含着长辈的关爱。