工部弟哀诗二首 其二

· 刘克庄

去岁书来欲解麾,数行遗墨半倾欹。
斑衣不遂娱亲志,白发因吟哭子诗。
让枣犹如前日事,摘瓜空抱暮年悲。
情知衰泪无堪滴,原上寒笳苦死吹。

简要说明

这首诗是刘克庄为悼念工部弟而作,诗中表达了对弟弟的深切哀思。诗人回忆弟弟生前之事,感慨弟弟未能尽孝,自己也在暮年承受丧弟之痛,最后以寒笳声烘托出悲伤至极的氛围。

逐句注释

  • “去岁书来欲解麾,数行遗墨半倾欹”:
    • 字词:“解麾”,指辞去官职;“遗墨”,指弟弟留下的书信;“倾欹”,倾斜,这里形容字迹潦草,暗示弟弟当时的状态不佳。
    • 句意:去年弟弟来信说想要辞去官职,那几行遗留下来的书信字迹都有些倾斜潦草。
  • “斑衣不遂娱亲志,白发因吟哭子诗”:
    • 字词:“斑衣”,相传老莱子年七十,常穿五彩衣扮小儿状以娱双亲,这里指弟弟未能像老莱子那样尽孝娱亲;“哭子诗”,并非真的哭子,这里是表达极度悲痛之情。
    • 句意:弟弟没能实现像老莱子那样身着斑衣娱乐双亲的志向,我这白发人只能吟诵着饱含悲痛的诗句。
  • “让枣犹如前日事,摘瓜空抱暮年悲”:
    • 字词:“让枣”,用南朝王泰幼时推让枣子的典故,形容兄弟间友爱;“摘瓜”,出自乐府歌辞“种瓜黄台下,瓜熟子离离。一摘使瓜好,再摘令瓜稀。三摘犹尚可,四摘抱蔓归”,喻指兄弟相残或遭受迫害,这里指弟弟离世带来的伤痛。
    • 句意:弟弟和自己像王泰让枣那样友爱的情景就好像是前几天发生的事,如今只能在暮年徒然抱着如“摘瓜”般失去亲人的悲痛。
  • “情知衰泪无堪滴,原上寒笳苦死吹”:
    • 字词:“情知”,明知;“寒笳”,寒冷中吹响的胡笳,是一种悲凉的乐器声。
    • 句意:明明知道自己衰老得已经没有多少眼泪可流了,但原野上那寒冷的胡笳声却好像在苦苦地吹奏,更添哀愁。

现代译文

去年你来信说想要辞去官职,
那几行遗留的书信字迹歪斜。
你没能像老莱子般娱亲尽孝,
我白发人只能悲吟伤心诗句。
你我兄弟友爱如让枣的往事,
如今只剩暮年失弟的空悲戚。
明知衰老已无泪可尽情流淌,
原野寒笳却还在苦声悲凄凄。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,社会动荡不安。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容来看,是在其弟弟去世后所作。其弟生前可能有辞去官职的打算,但未能实现娱亲等心愿便离世,这让刘克庄深感悲痛,从而写下此诗悼念弟弟。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“斑衣”“让枣”“摘瓜”等典故,使诗歌的内涵更加丰富,情感表达更加深沉。如“斑衣”典出老莱娱亲,突出弟弟未能尽孝的遗憾;“让枣”体现兄弟间的友爱;“摘瓜”则增添了丧弟的伤痛感。
    • 情景交融:最后一句“原上寒笳苦死吹”,以原野上寒冷的胡笳声这一凄凉之景,烘托出诗人内心极度悲痛的情感,景中含情,情借景发。
  • 语言特色:语言质朴自然,却饱含深情。如“去岁书来欲解麾,数行遗墨半倾欹”,平实的叙述中流露出对弟弟的怀念与哀伤。
  • 情感表达:整首诗情感层层递进,从回忆弟弟的书信,到感慨其未能尽孝,再到追思兄弟情谊,最后以寒笳声渲染,将丧弟之痛表达得淋漓尽致,感人至深。

常见问题

《工部弟哀诗二首 其二》的作者和朝代是什么?

《工部弟哀诗二首 其二》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《工部弟哀诗二首 其二》主要写了什么?

这首诗是刘克庄为悼念工部弟而作,诗中表达了对弟弟的深切哀思。诗人回忆弟弟生前之事,感慨弟弟未能尽孝,自己也在暮年承受丧弟之痛,最后以寒笳声烘托出悲伤至极的氛围。

《工部弟哀诗二首 其二》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,社会动荡不安。此诗具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容来看,是在其弟弟去世后所作。其弟生前可能有辞去官职的打算,但未能实现娱亲等心愿便离世,这让刘克庄深感悲痛,从而写下此诗悼念弟弟。

《工部弟哀诗二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“斑衣”“让枣”“摘瓜”等典故,使诗歌的内涵更加丰富,情感表达更加深沉。如“斑衣”典出老莱娱亲,突出弟弟未能尽孝的遗憾;“让枣”体现兄弟间的友爱;“摘瓜”则增添了丧弟的伤痛感。 情景交融 :最后一句“原上寒笳苦死吹”,以原野上寒冷的胡笳声这一凄凉之景,烘托出诗人内心极度悲痛的情感,景中含情,情借景发。 语言特色 :语言质朴...