甲辰书事二首 其一

· 刘克庄

捷书犹湿谤书随,太息斯人得祸奇。
文举旧曾称一鹗,退之亦自喜孤罴。
彼谗罔极身罗织,吾意怜才力发丝。
老去眼中神骏少,诸君莫怪道林师。

简要说明

这首诗围绕某人遭遇展开,描述了其在传来捷报后随即遭到诽谤的不幸境遇,表达了诗人对该人的同情与怜惜,同时也流露出诗人对人才难得的感慨。

逐句注释

  • “捷书犹湿谤书随,太息斯人得祸奇”:
    • 字词:“捷书”,报捷的文书;“谤书”,指毁谤人的信件或文书;“太息”,叹息;“斯人”,这个人。
    • 句意:报捷的文书墨迹还未干,毁谤的文书就接踵而至,叹息这个人遭遇的灾祸太奇特了。
  • “文举旧曾称一鹗,退之亦自喜孤罴”:
    • 字词:“文举”,即孔融,字文举;“一鹗”,孔融曾向曹操推荐祢衡,称“鸷鸟累百,不如一鹗”,以鹗比喻祢衡的才华出众;“退之”,即韩愈,字退之;“孤罴”,韩愈曾说“余少之时,将求多能,蚤夜以孜孜;余今之时,既饱而嬉,蚤夜以无为。呜呼余乎,其无知乎!君子之弃,而小人之归乎!”自比为“孤罴”,表示自己的独特与不被理解。
    • 句意:孔融过去曾称赞祢衡是一鹗般的人才,韩愈也自喜像孤罴一样独特。这里以这两人来比喻遭诽谤之人有才华且独特。
  • “彼谗罔极身罗织,吾意怜才力发丝”:
    • 字词:“谗”,谗言;“罔极”,没有穷尽;“罗织”,虚构罪名,陷害无辜;“怜才”,怜惜人才。
    • 句意:那些谗言没有止境,对他进行罗织罪名的陷害,而我虽怜惜人才却力量微薄如发丝。
  • “老去眼中神骏少,诸君莫怪道林师”:
    • 字词:“神骏”,原指骏马,这里比喻杰出的人才;“道林师”,东晋高僧支道林,这里诗人以道林师自比。
    • 句意:我年纪大了,眼中看到的杰出人才越来越少,诸君不要责怪我像道林师一样有这样的感慨。

现代译文

报捷的文书还没干,毁谤的文书就跟着来了,
叹息这人遭遇的灾祸真是太离奇。
孔融过去曾称赞祢衡是杰出的人才,
韩愈也自喜自己如孤罴般独特。
那些谗言没完没了地对他进行陷害,
我虽怜惜人才却力量微薄无能为力。
我年纪大了,眼中杰出的人才越来越少,
诸君别怪我像道林师那样感慨。

创作背景

刘克庄生活在南宋时期,当时政治环境复杂,朝廷内部党争激烈。这首诗创作于甲辰年,但具体年份难考。诗中所写之人可能是一位有才华且立有战功的人,在取得功绩后却遭到他人的嫉妒与诽谤。刘克庄一生关心国家命运,渴望有人才能够挽救危局,看到这样有才能的人被陷害,故而写下此诗以表达自己的感慨与同情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了孔融称一鹗、韩愈自喜孤罴以及道林师等典故,使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人对遭诽谤者的赞美以及自己的感慨。
    • 对比:“捷书犹湿谤书随”形成鲜明对比,突出了遭诽谤者命运的戏剧性变化,强调了其遭遇的不公和奇特。
  • 语言特色:语言直白,情感真挚。诗人用简洁的语言描述了事件的经过和自己的感受,没有过多的修饰,但却能让读者深刻感受到诗人对人才的怜惜和对谗言陷害的愤慨。
  • 意境营造:整首诗营造出一种悲愤、惋惜的意境。诗人通过描述人才被谗言陷害的遭遇,以及自己无力相助的无奈,传达出对当时社会环境的不满和对人才难得的忧虑,使读者能够感受到那种压抑的氛围和诗人内心的痛苦。

常见问题

《甲辰书事二首 其一》的作者和朝代是什么?

《甲辰书事二首 其一》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。

《甲辰书事二首 其一》主要写了什么?

这首诗围绕某人遭遇展开,描述了其在传来捷报后随即遭到诽谤的不幸境遇,表达了诗人对该人的同情与怜惜,同时也流露出诗人对人才难得的感慨。

《甲辰书事二首 其一》的创作背景是什么?

刘克庄生活在南宋时期,当时政治环境复杂,朝廷内部党争激烈。这首诗创作于甲辰年,但具体年份难考。诗中所写之人可能是一位有才华且立有战功的人,在取得功绩后却遭到他人的嫉妒与诽谤。刘克庄一生关心国家命运,渴望有人才能够挽救危局,看到这样有才能的人被陷害,故而写下此诗以表达自己的感慨与同情。

《甲辰书事二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了孔融称一鹗、韩愈自喜孤罴以及道林师等典故,使诗歌内容更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,同时也含蓄地表达了诗人对遭诽谤者的赞美以及自己的感慨。 对比 :“捷书犹湿谤书随”形成鲜明对比,突出了遭诽谤者命运的戏剧性变化,强调了其遭遇的不公和奇特。 语言特色 :语言直白,情感真挚。诗人用简洁的语言描述了事件的经过和自己的感受,没有过多的...