这首诗围绕管辂展开,提及何平叔的话,质疑其对《易》学的精通,后两句则讲述岁朝未见之事以及隔日问三公的情节,整体可能是在对管辂在易学方面的相关事迹进行一种带有思考性的表述。
杂咏一百首 管辂
平叔知几语,疑于易学通。
岁朝不相见,隔日问三公。
岁朝不相见,隔日问三公。
简要说明
逐句注释
- “平叔知几语,疑于易学通”:
- 字词:“平叔”,即何晏,字平叔,三国时期曹魏大臣、玄学家;“知几”,指对事物的发展变化有敏锐的觉察;“疑”,怀疑;“易学”,指《易经》的学问。
- 句意:何平叔那些对事物发展变化有敏锐觉察的话语,让人怀疑他在《易经》学问上是否真的精通。
- “岁朝不相见,隔日问三公”:
- 字词:“岁朝”,指正月初一;“三公”,中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。
- 句意:正月初一没能相见,隔了一天便询问三公的事情。
现代译文
何平叔那些洞察先机的话语,
让人怀疑他是否真通《易经》学问。
正月初一没能和他见上一面,
隔了一天便有人去询问三公之事。
创作背景
刘克庄生活在南宋时期,他的诗作题材广泛,对历史人物和事件多有吟咏。这首诗针对管辂进行创作,管辂是三国时期曹魏术士,以精通《易》学、善于占卜著名。刘克庄可能是在阅读相关历史记载或思考管辂、何晏等人物事迹时有感而发写下此诗,表达自己对管辂易学成就以及相关人物言论的一些思考。
艺术赏析
- 表现手法:采用了用典的手法,诗中提到“平叔”,即何晏,是三国时期著名人物,通过引用与他相关的事迹,为诗歌增添了历史文化内涵。以何晏的话语来引发对管辂易学的思考,借古事来表达自己的观点。
- 语言特色:语言简洁直白,没有过多华丽的辞藻修饰,用较为平实的语言讲述与管辂相关的事情和自己的疑问,让读者能够清晰理解诗人所表达的内容。
- 意境营造:此诗营造出一种对历史人物事迹进行思索探究的意境。读者能感受到诗人在回顾管辂、何晏等历史人物故事时,内心对易学以及人物才能的审视与思考氛围。
常见问题
《杂咏一百首 管辂》的作者和朝代是什么?
《杂咏一百首 管辂》的作者是刘克庄,页面按宋作品展示。
《杂咏一百首 管辂》主要写了什么?
这首诗围绕管辂展开,提及何平叔的话,质疑其对《易》学的精通,后两句则讲述岁朝未见之事以及隔日问三公的情节,整体可能是在对管辂在易学方面的相关事迹进行一种带有思考性的表述。
《杂咏一百首 管辂》的创作背景是什么?
刘克庄生活在南宋时期,他的诗作题材广泛,对历史人物和事件多有吟咏。这首诗针对管辂进行创作,管辂是三国时期曹魏术士,以精通《易》学、善于占卜著名。刘克庄可能是在阅读相关历史记载或思考管辂、何晏等人物事迹时有感而发写下此诗,表达自己对管辂易学成就以及相关人物言论的一些思考。
《杂咏一百首 管辂》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :采用了用典的手法,诗中提到“平叔”,即何晏,是三国时期著名人物,通过引用与他相关的事迹,为诗歌增添了历史文化内涵。以何晏的话语来引发对管辂易学的思考,借古事来表达自己的观点。 语言特色 :语言简洁直白,没有过多华丽的辞藻修饰,用较为平实的语言讲述与管辂相关的事情和自己的疑问,让读者能够清晰理解诗人所表达的内容。 意境营造 :此诗营造出一种对历史人...