道州秋夜南楼即事

这首诗描绘了诗人在道州秋夜登上南楼所见之景，抒发了独自坐楼的愁绪，以及对时光流逝、青春不再的感慨。

• “谁念独坐愁，日暮此南楼”：
  • 字词：“念”，惦记、想到；“日暮”，傍晚。
  • 句意：有谁能体会我独自坐在南楼的忧愁呢，在这傍晚时分。
• “云去舜祠闭，月明潇水流”：
  • 字词：“舜祠”，祭祀舜帝的祠庙；“潇水”，水名。
  • 句意：云朵散去，舜祠紧闭，明月照耀着潇水静静流淌。
• “猿声何处晓，枫叶满山秋”：
  • 字词：“晓”，知晓、听到；“秋”，指秋天的景象。
  • 句意：猿猴的叫声从何处传来，整个山上都布满了秋天的枫叶。
• “不分匣中镜，少年看白头”：
  • 字词：“不分”，不料、想不到；“匣中镜”，放在匣子里的镜子。
  • 句意：想不到对着匣中的镜子，少年已变成了白头。

有谁能理解我独坐时的哀愁，
傍晚时分我登上这道州南楼。
云朵飘走舜祠悄然关闭，
明月朗照潇水缓缓奔流。
猿猴啼叫不知来自何处，
漫山遍野都是枫叶染秋。
想不到对着镜中容颜，
少年已然变成白发老头。

吕温生活在唐朝，他一生仕途坎坷，多次被贬。这首诗具体创作时间不详，但应是他被贬道州期间所作。身处异乡，又逢秋夜，面对眼前之景，诗人心中的愁绪与感慨油然而生，于是写下此诗以抒发内心的情感。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中通过描写舜祠、潇水、猿声、枫叶等秋夜之景，营造出一种凄凉、孤寂的氛围，将诗人内心的愁绪与感慨融入其中，情景交融。
  • 对比：“少年看白头”将少年时的青春与如今的白发形成鲜明对比，突出了时光的匆匆流逝和诗人对岁月变迁的无奈。
• 语言特色：语言质朴自然，简洁明快，没有过多的修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“猿声何处晓，枫叶满山秋”，用简单的语言勾勒出一幅秋夜山林的画面，给人以深刻的印象。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、孤寂、哀愁的意境。秋夜、南楼、舜祠、潇水等意象组合在一起，构成了一个静谧而又凄凉的场景，使读者能够深刻感受到诗人内心的孤独与对时光的哀叹。