这首诗以亲切的口吻呼唤“退浑儿”,描绘了青海地区冰消草绿的景象,借“明堂天子朝万国”的盛世场景,表达了对少数民族部落归属的劝诫,展现出唐朝对少数民族的一种怀柔与争取。
蕃中荅退浑词二首 二
退浑儿,退浑儿,冰消青海草如丝。
明堂天子朝万国,神岛龙驹将与谁。
明堂天子朝万国,神岛龙驹将与谁。
简要说明
逐句注释
- “退浑儿,退浑儿,冰消青海草如丝”:
- 字词:“退浑儿”,指退浑族的年轻人;“青海”,湖名,在今青海省境内;“草如丝”,形容春天到来,青草细嫩如丝。
- 句意:退浑族的年轻人啊,退浑族的年轻人啊,青海湖的冰已经消融,湖边的草像丝线一样细嫩。
- “明堂天子朝万国,神岛龙驹将与谁”:
- 字词:“明堂”,古代帝王宣明政教的地方,这里借指唐朝朝廷;“天子”,指唐朝皇帝;“朝万国”,各国来朝拜,形容唐朝的盛世;“神岛”,指青海湖中的海心山;“龙驹”,指骏马,传说青海湖海心山产良马。
- 句意:唐朝天子在明堂接受万国朝拜,如此盛世之下,神岛上的龙驹又该献给谁呢?
现代译文
退浑族的年轻人啊,退浑族的年轻人啊,
青海湖的冰已消融,青草细嫩如丝。
唐朝天子在明堂接受万国朝拜,
神岛上的龙驹又该献给谁呢?
创作背景
吕温生活在唐朝,当时唐朝与周边少数民族有着复杂的关系。退浑族是当时的一个少数民族部落。这首诗具体创作时间不详,但应该是吕温在处理与少数民族事务过程中所作。唐朝国力强盛,在政治、经济、文化等方面都处于领先地位,吸引着周边少数民族的归附。吕温通过这首诗,以一种委婉的方式劝诫退浑族,希望他们能归附唐朝。
艺术赏析
- 表现手法:
- 反复手法:开头“退浑儿,退浑儿”的反复使用,营造出一种亲切、关切的氛围,拉近了与退浑族年轻人的距离,增强了情感的表达。
- 借景抒情:“冰消青海草如丝”描绘了青海地区春天生机勃勃的景象,既点明了时间和地点,又为下文的劝诫做铺垫,借这美好的自然之景传达出唐朝的繁荣昌盛。
- 设问手法:“神岛龙驹将与谁”以设问的形式引发思考,暗示退浑族在唐朝的盛世之下,应该做出正确的选择,归附唐朝。
- 语言特色:语言直白质朴,通俗易懂,没有过多的修饰,但却饱含情感,以简洁的语言表达了深刻的劝诫之意。
- 意境营造:诗中通过描绘青海湖冰消草绿的自然景色和唐朝天子朝万国的宏大场景,营造出一种开阔、繁荣的意境,展现出唐朝的强大与包容,从而增强了对退浑族的吸引力和说服力。
常见问题
《蕃中荅退浑词二首 二》的作者和朝代是什么?
《蕃中荅退浑词二首 二》的作者是吕温,页面按唐作品展示。
《蕃中荅退浑词二首 二》主要写了什么?
这首诗以亲切的口吻呼唤“退浑儿”,描绘了青海地区冰消草绿的景象,借“明堂天子朝万国”的盛世场景,表达了对少数民族部落归属的劝诫,展现出唐朝对少数民族的一种怀柔与争取。
《蕃中荅退浑词二首 二》的创作背景是什么?
吕温生活在唐朝,当时唐朝与周边少数民族有着复杂的关系。退浑族是当时的一个少数民族部落。这首诗具体创作时间不详,但应该是吕温在处理与少数民族事务过程中所作。唐朝国力强盛,在政治、经济、文化等方面都处于领先地位,吸引着周边少数民族的归附。吕温通过这首诗,以一种委婉的方式劝诫退浑族,希望他们能归附唐朝。
《蕃中荅退浑词二首 二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 反复手法 :开头“退浑儿,退浑儿”的反复使用,营造出一种亲切、关切的氛围,拉近了与退浑族年轻人的距离,增强了情感的表达。 借景抒情 :“冰消青海草如丝”描绘了青海地区春天生机勃勃的景象,既点明了时间和地点,又为下文的劝诫做铺垫,借这美好的自然之景传达出唐朝的繁荣昌盛。 设问手法 :“神岛龙驹将与谁”以设问的形式引发思考,暗示退浑族在唐朝的盛世之...