题河州赤岸桥

这首诗以诗人在河州赤岸桥上的所见所感为主题，通过描写当地遗老的境遇，展现了一种强烈的对比，表达了诗人对受恩者的批判以及对遭受苦难者的同情。

• “左南桥上见河州，遗老相依赤岸头”：
  • 字词：“左南桥”，桥名；“河州”，地名；“遗老”，经历变故的老年人；“赤岸头”，赤岸桥边。
  • 句意：在左南桥上可以望见河州，一群经历变故的老人相互依靠在赤岸桥边。
• “匝塞歌钟受恩者，谁怜被发哭东流”：
  • 字词：“匝塞”，充满边塞；“歌钟”，泛指音乐，这里指享受欢乐；“被发”，披散着头发，形容悲伤的样子。
  • 句意：边塞上到处都是享受着朝廷恩泽、寻欢作乐的人，又有谁会怜悯那些披散着头发对着东流之水痛哭的人呢。

站在左南桥上能眺望到河州，
一群遗老相互依偎在赤岸桥头。
边塞上满是受恩后寻欢作乐之人，
又有谁会怜惜那披发对着东流之水哭泣的人。

吕温生活在唐朝。当时唐朝边疆局势复杂，河州等地可能经历了一些变故，如战争、政权更迭等。吕温在游历河州赤岸桥时，目睹了当地遗老的悲惨境遇，同时也看到边塞上一些人在享受朝廷恩泽而寻欢作乐，由此触发感慨，创作了这首诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将“匝塞歌钟受恩者”的欢乐与“被发哭东流”者的悲伤进行鲜明对比，深刻地揭示了社会的不公和矛盾，增强了诗歌的批判力度。
  • 借景抒情：诗人在赤岸桥上所见之景为背景，融入自己对社会现象的观察和思考，将情感寄托于具体的场景之中，使诗歌更具感染力。
• 语言特色：语言直白质朴，没有过多的修饰，但却能够准确地表达出诗人的情感。“谁怜”二字以反问的形式，强烈地表达出诗人对被冷落者的同情和对社会现实的不满。
• 意境营造：通过描写赤岸桥边遗老的形象以及边塞上寻欢作乐的场景，营造出一种凄凉、悲愤的意境，让读者深刻感受到诗人对社会不公的批判和对苦难者的怜悯之情。